励志教育国旗下讲话稿

励志教育国旗下讲话稿

励志教育国旗下讲话稿1

敬重的各位教师、亲爱的同学们：

大家上午好!今日我国旗下讲话的题目是：关注细节，成就人生。

当今社会，是一个布满竞争的社会，作为新世纪弄潮儿的我们，有谁不想成为众人的焦点，有谁不想成就一番大事业。然而很多胜利的经受告知我们，成就一件大事，所需要的不仅仅是豪情壮志，不仅仅是持之以恒，还需要注意每一个小的细节。正是这些微乎其微的细枝末节，造就了令万众赞扬的名人伟事。

我们可以把自己看成是真善美与假恶丑并存的世界来端详一下自己。由于凡人都有欠缺，只有我们不断端详自己，反省自己，真诚而英勇面对自身的缺陷，才能不断改正、完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明和文化素养。我们也可以端详一下自己的日常行为标准和礼仪常规，端详一下自己的仪表仪容，端详一下内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。

中国教育改革家魏书生在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运;”“教育就是帮忙人养成良好的学习和生活习惯”。自古以来，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜亮的共性、坚韧的毅力和良好的品质。可以说：习惯主宰人生，习惯打算命运。

老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。在我们的校园，又何尝不是如此?其实，就大多数人而言，我们最缺少的不是聪慧才智，也不是勤奋精神，而最缺的是做好每一个细节的精神。人与人的最大区分，就在于能不能把“小事做细，细事做精”。

实践告知我们“细节打算成败”。天下大事，必做于细，成败得失，打算精细与否。假如，我们每天都把寻常的事做好了就不寻常了，把简洁的事做好了就不简洁了，把一件件小事做好了，日后必成大事!

细节是一种制造;细节是一种动力;细节表现修养;细节表达艺术;细节隐蔽时机;细节凝聚效率;细节产生效益。愿我们人人都能关注细节，养成良好的文明行为习惯及良好的学习习惯，成就绚烂辉煌的人生!

感谢大家!

励志教育国旗下讲话稿2

同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发觉他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才发觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜爱读书吗这学期里，你们读了几本课外书呢？

人要维持自己的生命，必需按时补充生命所需的各种养分物质。人要保持精神世界的富足，也需要时时到处为精神补充各种“养分“。“精神养分“来自哪儿？如何补充“精神养分“？其实，“精神养分“来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神养分“的渠道就是孜孜不倦地阅读。

我国自古有凿壁偷光，悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对学问的憧憬。我国闻名文学大师鲁迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西，博古通今。能到达如此境地，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。

同学们，你们正处在读书，求知的黄金阶段，你们知道应当选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，认真品尝文章中的妙词佳句，仔细揣摩文章蕴含的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。

英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，学问的大门已经向你们开启，你们制定好本学期的读书规划了吗？

励志教育国旗下讲话稿3

尊敬的教师，亲爱的同学们：

早上好!今日，我演讲的题目是“多一份执着，做一个抱负的践行者”。

上周最兴奋人心的消息固然是中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖。中国籍作家在与诺贝尔文学奖108次擦肩而过之后，莫言最终摘取了这一桂冠。莫言获得诺贝尔文学奖，这说明白其著作的高水准，更深层次的意义在于，这是一种接纳和融合的过程，这是一种文明对话的过程。固然，没有哪个作家是为了获奖而写作。铁凝曾说：“我以为获奖与否不是最重要的，重要的是我们有共同的身份——作家，共同珍爱文学，共同的使命担当。”莫言虽然最初只有小学文化程度，但他心怀抱负，并不断践行着自己的抱负，最终实现了中国软文化的跨越。

每个人在年少时都曾有自己的抱负。但是，穷其一生执着于实现抱负的人，却是少之又少。在《第56号教室的奇迹》一书中，仆人公雷夫教师也是一个不折不扣的抱负践行者。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的”母语，这些好像注定平凡的学生最终却在雷夫教师的培育下，纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得非凡成就。

外表上看雷夫教师很另类，他的一些教育教学行为似乎与我们印象中的美国教育是格格不入的，比方加大作业量、甚至增加作业的难度，以学生的测试成绩优异为傲慢。然而，我们渐渐地能发觉雷夫教师满怀着“一切为了孩子”的宗教式教育情怀，他找到并践行着“胜利无捷径”的教育理念。他坚守着“教会孩子善待他人”，坚守着“永久不失去对孩子的关注”，而他的坚守证明白一个人只要执着并不断付出，就能制造出最大的奇迹。

那么作为学生的我们该如何做呢?我想不外乎两点：首先是确定自己的奋斗目标。目标越早确定越好，由于可以有更多时间做预备和调整。

大家从小就有很多抱负，可现在大多也不再视之为抱负了，这很正常。好多人也是被命运戏弄后才有了真正的抱负，例如苏秦，在秦国碰壁后才坚决了灭秦的目标，最终完成六国合纵，挂六国相印。现在我们可能还没有遇到到类似的契机，抱负可能还不够坚决，但假如找到了那颗人生中的北斗星，就肯定要为之努力。

其次是为了实现目标而努力奋斗，即使遇到再大的困难、患病再大的挫折，也要努力坚持，决不放弃。信念与决心是可以打算成败的。苹果创始人乔布斯曾被自己创办的公司开除，一度甚至想要离开硅谷。但是他发觉他还是宠爱着自己做过的工作，被开除大事的经受丝毫没有转变他对事业的喜爱。他说：“我被人家否认了，但是我始终爱着的事业没有否认我，所以我打算一切从头开头。”也正是由于他的执着以及他对抱负的坚决践行，才有了苹果的辉煌，世界也