2023年-少先队大队委竞选演讲稿-537

第页2023少先队大队委竞选演讲稿有关少先队大队委竞选演讲稿集合5篇

少先队大队委竞选演讲稿篇1

老师、同学们：

大家下午好！我是三〔5〕班的王梓宁，我竞选的职位是副大队长。我聪明能干、主动向上，有着一腔的热忱和干劲。我现在是班上的中队长和英语科代表，有着不错的组织实力和优异的成果。

我的爱好爱好非常广泛，在_小学作文竞赛、语言艺术竞赛、绘画竞赛等中都见得到我小小的身影。我就是这样一个活泼可爱又不失幽默的女孩。

假设我中选了副大队长，我将努力地尽我所能帮助大队长帮助大队辅导员开展少先队活动。听取同学们的看法，以身作那么，开展丰富多彩的各项少先队活动，做好每一项我应当做的工作，尽量让老师们放心、让同学们满足。是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是石头，我就要去铺出大路；是大队干部，我就要成为一名精彩的副大队长！在首届阶梯“希望杯〞口语大赛中，获得了二等奖。

我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾屡次获奖。声乐曾荣获小学生“三独竞赛“一等奖、校内十佳小歌手;毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖;钢琴曾荣获市“春蕾〞杯“阳光小天使〞大奖赛其次名。

我从一年级到三年级，始终是班干部，从小熬炼了我的组织实力、语言表达实力。我有足够的信念，在竞选上大队委之后，将努力、仔细地完成好大队交给我的每一项任务。

我还有一个“金点子〞。同学们都特别憧憬可以有很多展示自己的时机，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名酷爱文学的“小作家〞，做文学社的社员，组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起探讨各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报〞，社员们可以发表平常的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校内生活，也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合实力、写作水平。

信任我，我完全有实力胜任少先大队委这个职务。我为自己的志气和信念鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。

感谢大家!

少先队大队委竞选演讲稿篇3

在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动，我是xx年级xx班的同学，我的名字叫xxx。

今日我竞选这次大队干部的竞选，我感到很骄傲，我的心情无比剧烈，回想往事、此起彼伏、展望将来、信念百倍。

在过去担当少先大队干部的一年里，我勤奋学习，具有剧烈的上进心和求知欲，努力学习各门功课，团结同学,爱惜班级体，能帮助老师做一些力所能及的事情，经常受到老师和同学们的好评，并被评为少级优秀少年队干部和三好学生等荣耀称号。

假设我当上大队干部，我将严格要求自己，以身作那么，接着刻苦努力地学习，用一颗纯洁的心及实际行动来感染队员们。假设我当上大队干部，我会为队员们出谋划策，依据同学们的爱好爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动，使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的暖和。假设我当上大队干部，我也会精彩地完成学校和大队干部交给我的各项任务，勤勤恳恳，任劳任怒脚踏实地的干，一心一意为同学们效劳、为学校和班级争光，做一个名副其实的好干部。

请大家一如即往地支持我，信任我，头上你们神圣的一票吧！我的演讲完毕，感谢大家！

xx年级xx班xxxx

xx年xx月xx日

少先队大队委竞选演讲稿篇4

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！〔敬礼〕

我叫刘媖男，是二师附小四〔3〕班的学生。今日我有幸参与学校大队委的竞选，感到非常的兴奋。首先，我要感谢老师和同学们的.信任，给我这次熬炼的好时机。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。酷爱学习、乐于助人、团结同学、敬重老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜爱阅读写作、英语。从一年级至今已有15篇作文在网站发表；今年在首届阶梯“希望杯〞口语大赛中，获得了二等奖。

我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾屡次获奖。声乐曾荣获小学生“三独竞赛“一等奖、校内十佳小歌手；毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖；钢琴曾荣获市“春蕾〞杯“阳光小天使〞大奖赛其次名。

我从一年级到三年级，始终是班干部，从小熬炼了我的组织实力、语言表达实力。我有足够的信念，在竞选上大队委之后，将努力、仔细地完成好大队交给我的每一项任务。

我还有一个“金点子〞。同学们都特别憧憬可以有很多展示自己的时机，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名酷爱文学的“小作家〞，做文学社的社员，组成一个４０多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起探讨各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报〞，社员们可以发表平常的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校内生活，也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间