2023年-少先队大队委竞选演讲稿-56

第页2023少先队大队委竞选演讲稿少先队大队委竞选演讲稿汇总4篇

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在社会，接触并运用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我收集整理的少先队大队委竞选演讲稿5篇，仅供参考，欢送大家阅读。

少先队大队委竞选演讲稿篇1

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我是五(1)班的徐子涵，今日,有时机参与学校大队体育委员的竞选，非常兴奋!我要感谢老师和同学们的信任,给我这样一次竞选的时机。

转瞬间，我已在高港试验小学度过了四年欢乐的时间，也形成了活泼开朗，热心助人的良好品行。我特别喜爱体育，跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等很多运动都是我的强项，每年我都参与校运动会，三年级时在男子组400米竞赛中获第一名，在男子组跳高竞赛中获其次我这次熬炼的好时机。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。酷爱学习、乐于助人、团结同学、敬重老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜爱阅读写作、英语。从一年级至今已有15篇作文在?中小学生作文?网站发表;今年在首届阶梯“希望杯〞口语大赛中，获得了二等奖。

我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾屡次获奖。声乐曾荣获小学生“三独竞赛“一等奖、校内十佳小歌手;毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖;钢琴曾荣获市“春蕾〞杯“阳光小天使〞大奖赛其次名。

我从一年级到三年级，始终是班干部，从小熬炼了我的组织实力、语言表达实力。我有足够的信念，在竞选上大队委之后，将努力、仔细地完成好大队交给我的每一项任务。

我还有一个“金点子〞。同学们都特别憧憬可以有很多展示自己的时机，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名酷爱文学的“小作家〞，做文学社的社员，组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起探讨各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报〞，社员们可以发表平常的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校内生活，也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合实力、写作水平。

信任我，我完全有实力胜任少先大队委这个职务。我为自己的志气和信念鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。

感谢大家!

少先队大队委竞选演讲稿篇3

敬重的老师，敬爱的同学：

你们好！

我叫陈虹宇，是六〔2〕班一名优秀的少先队员。今日，我之所以能够站在这里，要感谢老师的支持和同学们的信任。此时此刻，我信念十足，因为有你们的支持，有我的努力，胜利肯定会属于我！

作为海光小学的一分子，我觉得我也有责任为她争光，为她尽力，主动担当一份工作，为她奉献我的一份光和热。这是我心里的真实愿望，所以我今日站在这个特别的舞台上竞选大队委。

我是一个酷爱学习、不怕困难的人。在学习上，我成果优秀，名列前茅，为同学们起到了模范带头作用。我酷爱阅读，看起课外书来，总是爱不释手，也爱动笔写一写。

我还是一个乐于助人、酷爱集体的人。在学校，各项竞赛活动中，我是一个佼佼者；在班中，我是同学们的小老师；在家里，我还是妈妈的好帮手呢！自己会做的.事情自己做，自己不会做的事情学着做。值得傲慢的是我参与过很多竞赛，获得了一次又一次嘉奖，在竞赛中磨炼了我坚毅的意志，为集体争得荣誉。

假设同学们支持我到大队部工作，我会特别珍惜这个时机，虚心听取大家的看法，让同学们学习到更多的课外学问，得到更多的熬炼，让我们的学校成为一个欢乐的大家庭。这就是我，六〔2〕的陈虹宇。请大家支持我，投给我神圣的一票吧！

少先队大队委竞选演讲稿篇4

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！〔敬礼〕

我叫刘媖男，是二师附小四〔3〕班的学生。今日我有幸参与学校大队委的竞选，感到非常的兴奋。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次熬炼的好时机。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。酷爱学习、乐于助人、团结同学、敬重老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜爱阅读写作、英语。从一年级至今已有15篇作文；今年在首届阶梯“希望杯〞口语大赛中，获得了二等奖。

我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾屡次获奖。声乐曾荣获小学生“三独竞赛“一等奖、校内十佳小歌手；毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖；钢琴曾荣获市“春蕾〞杯“阳光小天使〞大奖赛其次名。

我从一年级到三年级，始终是班干部，从小熬炼了我的组织实力、语言表达实力。我有足够的信念，在竞选上大队委之后，将努力、仔细地完成好大队交给我的每一项任务。

我还有一个“金点子〞。同学们都特别憧憬可以有很多展示自己的时机，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名酷爱文学的“小作家〞，做文学社的社员，组成一个４０多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起探讨各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报〞，社员们可以发表平常的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校内生活，也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空