工作计划合集八篇

第页共页工作方案合集八篇工作方案合集八篇工作方案篇1一、现状分析^p：本年级有16个班，其中理化4个、物生6、政史2个、史地4个各个科目组学生根底不平衡，给教学带来难度。本备课组中青教师比较多。工作经历丰富，干劲足。二、工作目的：以扎实推进素质教育为目的，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进备课组成员专业开展这三个中心工作展开。三、详细措施：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、重视理论学习：组织备课组成员认真学习教育教学理论，本学期备课组仍然每周活动一次，每次活动有学习专题、活动主题，进展评课、议课，通过各种评议课、展示课活动，使教学程度再上新台阶。2、狠抓教学常规：标准教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节〔备课、授课、课后反思、作业修改、补差与进步等〕的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，才能为目的”的教学原那么，以学生开展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，进步课堂教学的有效性。3、构建高效课堂：课堂教学是教学工作的核心内容，是进步教学质量的主阵地，我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的气氛。4、强化集体备课：加强备课组建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体精神、团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，5、严格检测工作：单元〔或章节〕完毕后要进展过关检测，及时理解和评估阶段教学效果，以便改进措施和进步效率。四、教学方案：1、学生情况分析^p高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，学生无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的进步，已经完全适应了高中生活。2、教学目的高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥学生的主体作用，使高二学生把所学知识学好。3、根本措施〔1〕理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。〔2〕做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，并且对各单元的进度情况进展详细方案。〔3〕备好每堂课：认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证。〔4〕做好课堂教学：创设教学情境，激发学习兴趣。〔5〕认真修改作业：精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反响，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机。〔6〕做好课外辅导：全面关心学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学生进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步进步；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。工作方案篇2一、指导思想以____同志"教育要面向现代化，面向世界，面向将来"的思想及扬州市有关文件为指针，坚持"统筹规划，分步施行，稳步推进，科学开展"的原那么，坚持从实际出发，以应用促建立，以需求促开展的策略，坚持以人为本，以教育信息资开发应用和人才队伍培养为重点，大力推动我校教育信息化蓬勃开展，为建立一流的现代化学校效劳。二、目的任务总体目的：在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，到达三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。详细任务：〔一〕数字化校园建立以数字化校园建立为核心，全面提升全市教育信息化程度。进一步加强信息化根底设施建立，建成完善的校园网，活力比达11：1。加强对教师、学生、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员技能程度的培训，促进学校教学、科研、管理等应用系统及资的建立与使用，促进学校数字化教学、数字化科研、数字化管理及数字化效劳等数字化行为方式的改变，综合进步学校的数字化程度，将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的数字化校园，争取在20xx年创立为扬州市数字化校园。〔二〕学校网络建立进一步加大以计算机及其网络为核心的信息技术根底设施建立的工作力度，实现各部门、各班级之间的电子网络联络，做到文件、数据网上传输，不断完善我校教育信息管理建立，实现学校办公自动化。〔三〕信息资进一步开发建立为学校深化教育教学改革提供题材广泛、内容丰富、种类多样、形式生动活泼、方便师生使用的信息资和相应的软件支持，建立健全共建共享机制，集中优势，建立学科完备、内容优质、多样化的教育教学资库，既要为教师提供各种教学辅助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和素材，又要为学生提供优秀教师的教学辅导和学生自主学习的资。努力在20xx年初步建成这样的便教利学的资库。〔四〕队伍建立中小学教师的信息技术素养的进步，是实现教育信息化的根本保证。要把信息技术纳入在职教师继续教育必修课程，分层分级抓好我校教育信息化工作的应用、开发、管理、学科教学、科研五支队伍建立。1、操作应用队伍。50岁以下的中青年教师100%掌握计算机的根本知识与操作技能，能应用网络环境开展学科教学及学生利用网络进展自主性、研究性及探究性学习。2、资开发队伍。有50%的教师能较纯熟地自主开发设计多媒体课件和制作网页，进展信息技术与学科整合的教育研究活动。鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。3、网络管理队伍。有1-3名网络管理专业教师，能纯熟掌握网络硬件的构造原理，掌握网络操作系统、数据库和相关软件的使用，能实在抓好学校网络的管理、开发和应用工作。4、信息技术学科教师队伍。通过上岗培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，进步业务才能，加强对信息技术课程的研究，促进信息技术学科整体教学质量的进步。5、应用研究队伍。以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，以网络环境下学生探究性学习的理论研究为重点,使计算机及网络的运用浸透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。三、措施保障：1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，电教教师详细负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化开展的评估制度。对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以奖励。2、经费保障：学校年度预、决算时，信息技术的软硬件投入占学校设备总投入的30%以上，将软件和硬件的投入比到达1：1。努力在20xx年完成学校所有教室多媒体设备的安装。3、信息化环境保障：设立专职电教员和网管员2-4名，对学校电教工作提供强有力的支持，对网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。最大限度地预防计算机黑客和病毒的损害。工作方案篇3一、指导思想：本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目的，教师根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神。以活力勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、本学期保教工作重点：1、在教研组队伍建立方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强教研才能，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。2、有方案做好不同开展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目的是帮助新教师走进适应性课程、学____同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与施行，熟悉幼儿园一日工作流程及施行细那么，并在教学理论中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法；针对教师在观察案例写作上存在的理性分析^p问题上的缺乏，立足选择性活动研究工作理论，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中进步。3、借鉴上学期早操活动研究的经历，对如今的小中班、大班早操活动进展参加晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。4、继续做好湖南省编《幼儿开展课程资包》，教材的实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的根底上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目的、内容、施行、评价环节的有效督导，施行选择性活动管理有效性研究，进步一日活动质量，使课程施行促进师幼共同开展。5、总结上学期教研工作经历，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有方案、有重点施行有效数学教学专题研究，并形成园本的`课题研究，以进步我园数学教学科学性、标准性、系统性、方案性。6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力进步听课评价的客观性、详细性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通平安演习和食品平安讲座。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联络，构建良性互动教育网络。10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展11、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。三、详细工作和措施：〔一〕加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建立，进步教师素质与才能。〔1〕在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进展专业研究。通过组建不同类型的教研组来承担不同类型的教研任务。〔2〕抓教研组长队伍建立。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。在新课程与园本研修工程研究与理论的过程中要自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导本级教师工作；要擅长管理，以诚待人，可以将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力进步教研组长在园本教研中的调查研究才能、决策设计才能、组织执行才能、反思调整才能，使她们可以通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中进步年级教研有效性。〔3〕落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关心的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、《宝宝成长册》、教师观察记录、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会制度，在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。〔4〕量化教研工作目的，注重中青年教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔〔主题活动施行小结〕、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此根底上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。二是各课题研究组、教研组围绕研究内容开展教学理论研究，每学期有方案、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料〔录像、图片、研讨方案、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等〕完善。2、以课程建立工程施行为抓手，以进步课堂有效性，优化一日活动质量为目的，加强课程管理，开展园本研修。〔1〕全园教师继续以适应性开展课程理论为指导，施行幼儿共同性与选择性活动研究理论。我们要求教师在教材施行过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与才能开展需要，合理制定教学目的、方案和主题，建立教学网络，注重园本课程资的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子开展效劳。施行中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反响意见整理，注重优秀主题活动案例的整理。〔2〕立足课题研究，与理论相结合。坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台，要求专任教师人人承担课题工作，人人有成果积累，并放手让具有一定经历的教研长和业务骨干教师独立承担课题研究的组织工作，在研究中做到研究深化，操作务实，资料标准完好，教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经历文章和论文等都围绕研究主题、表达研究过程。〔3〕为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同开展规划的舞台。针对教师有方案地做好不同开展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定实在可行的结对方案。工作方案篇4作为一名店长，必需要有爱岗敬业的精神，在日常的管理工作中应深化理解、把握和落实公司的效劳理念和核心价值，严格执行公司各项规章制度，掌握管理和鼓励员工方法，激发员工的工作激情，调发开工的主观能动性，加强和进步员工的工作质量和效劳质量，发挥每个员工的主动性和创造性，增强超市凝聚力的团队合作精神，从而营造令员工工作舒畅愉快的工作环境。加强超市人员的团队合作精神，在门店管理方面，必须精通各种流通环节和业务流程，明确工作重点，确保超是正常运行，掌握顾客的消费需求，以人为本，引导消费，为顾客营造一个干净整洁舒适的购物环境。一、一名合格店长：除自身的综合素质以外，还要指导和来店购物顾客的管理，要做好门店员工的分工协调管理工作，高效合理的安排好员工的出勤、休假，并严格考勤制度，加强新员工的培训、现场带训、技能培训工作，使之以最快的速度和最正确的状态融入到工作中。二、对员工的工作质量优劣进展检查：超市的全盘工作是否按方案正常运行心中有底，过程决定成败，管理出效益，管理就是要抓细节，抓落实，细节检查标准包括员工仪表、商品陈列、清洁卫生、商品管理、效劳质量、商品平安、库存平安，只有到达日常的管理标准，才能做好日常的销售效劳工作，满足顾客的需求。三、对顾客的管理：对超市顾客的根本状况、人数、性别、消费程度、消费需求，要有一定理解，按不同时间和不同季节所需求的商品，针对性地合理商品库存构造，建立与顾客的沟通关系，提供优质的效劳，并让每一位员工增强商品的防范意识，真正做到全员防损。四、商品质量管理，“质量就是生命”。确保超市的商品质量，让顾客放心购物是我们的工作重点，认真检查商品的“三期”对于上架商品要检查是否符合上架要求，严格遵循商品的陈列原那么，确保上架商品质量。五、效劳管理：“追求学校与师生更满意”是我们工作的方针，以质量为生命，以效劳求生存，以经营求开展，以管理增效益，以师生为上帝，以市场为泉，以满意为目的。作为超市的店长要不断的强化效劳意识，用心去观察，用心去做每一件工作，积极主动的为每一位顾客效劳。超市的文化促销魅力无穷，要把校园文化融入到超市中来，有节做节，无节造节，构建和谐超市，为顾客营造一个舒适、实惠、干净、整洁的购物环境。在社会市场经济的浪潮中，超市的管理工作逐步走向数据化、科学化、制度化，管理手段的提升对我们的工作提出了更高的要求，我们只有结实树立为师生效劳的意识，认真学习、以敬业的态度、扎实的工作、纯熟的业务技能对待本职工作。总结昨天的经历，脚踏实地的今天，开拓创新的明天，才能做一名合格的店长。工作方案篇5为了加强学校试验仪器的管理、使用，让试验仪器充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关知识，进步学习的效率，根据“普试”工作验收的相关安排，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作方案和试验教学的试际情况，特拟定如下工作方案。一、做好试验室和仪器室的管理工作试验教学的重点在于有物可用，作为试验试的相关器材设备，假设受到损坏或丧失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要及时清理试验设备，对学生的使用作好监视，减少因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。及需购进的要及时购进，保证试验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让试验设备的帐务准确，试物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。二、做好试验室的档案搜集和归档工作试验室教学应该有一个连续性，要保证试验教学的连续性，重要的是要有标准的档案管理。在档案管理中，除及时搜集上级一发的各类文件外，要对学生的试验档案进展及时搜集并整理归档。做到试验教学有据可寻。三、加强教师的仪器借用和管理仪器的作用是效劳试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，对天教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进展登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并催促教师使用完毕后及时归还。四、加强危险药品的管理危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对试验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意前方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进展单独管理。保证危险药品不造成任何事故。五、加强学生课外试验活动的开展学生课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用试验来进展学习的，只要学生有愿望要做试验，都应及时为学生提供课外试验活动的场所。在为学生提供课外活动试验的同进要加强课外活动试验的管理，保证学生的试验有序进展，保证学生在试验过程中不造成伤害。六、加强试验教师的培训试验室对试验仪器的使用，要对教师加强培训。从上期我校对试验仪器操作的考核来看，效果并不尽人意，本期中，首先对仪器进展“认”和“用”的培训。详细的培训和时间安排另定〔见正安到乐俭乡小学《关于教师对仪器认识和使用的培训安排意见》〕在培训后按我校《关于试验教师考核的详细方法》进展考核，对不达标的除继续培训直至合格外，在考核期间未合格的按考核意见进入教师的量化考核。七、做好试验教学的研讨工作试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对试验教学中出现的问题进展讨论，共同研究解决出现的问题。以促进试验教学的优化。效劳于教育教学质量的进步。八、做好与试验教学的关的试验室文化建立试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的教师共同想方法，加强试验室的文化建立，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人气氛。九、做好试验室的其它工作。工作方案篇6一、指导思想：以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为理论指导，实在落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学形式的理论性和理论性研究探究。用党的先进性理论指导工作作风。以继续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结经历，发挥优势，改进缺乏，集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的活力与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组。二、重点工作：〔一〕加强教研组建立1、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度：每月召开一次全组教师全体会议；进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。3、加强教师教学根本功培训〔1〕以备课组为单位进步教师根本功。〔2〕带好青年教师，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平教师带教〔3〕教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与催促。〔二〕加强对本组教学科研课题的研究及管理1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。〔1〕有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我可以做什么；第二，我怎样把我可以做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目的，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地承受新知。〔2〕地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动承受新知识的人，可以在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满活力和活力。〔3〕一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会考虑的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子，地理教师更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且擅长独立考虑。〔4〕教师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。3、积极参与我组的科研课题――湖南省根底教育教研重点课题“可持续开展”教育综合理论活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站我组要讨论和理论的是如何在地理教学中利用网络优势进展资料搜集和挑选、如何利用新的教学设备――白板，如何利用校园网络的交互功能等理论与考虑〔三〕、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习气氛1、开展全校性地理小论文大赛2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛3、利用学校网络资开展“地理新闻综览”活动。〔四〕积极组织本组教师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校教师提供展示与学习的舞台。〔开课教师：校、市级骨干教师带头〕工作方案篇7在教育竞争、知识竞争日益剧烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。唯有不断的学习，不断进步自已教师修养和专业程度，才能适应社会开展需要，同时也是当代思品教师对自身素质进步的根本要求。我有幸参加了思品国培班，我觉得即紧张繁忙，但也更加充实有意义。现将我的培训总结如下：一、最重要就是应该改变教育理念。以前的教育体制抑制了品德学科的开展，认为其他学科很重要很精彩，而思想品德课很无奈。作为一名思想品德教师，我们应该告诉学生，学好思想品德、进步自身的思想品德素质是一辈子的事，将使我们终生受益。二、深化透彻的理解了《全日制义务教育思品课程标准》新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学形式，构建了“以人为本”的新型教学体系，注重学生的全面开展。“以人为本”的教育是面向“人”的教育；是构建美妙“人性”的教育；是指向“真实生活”的教育；是真正自由的对话、交流和互动的教育。教学评价由注重甄别和选拔转变为注重鼓励、关注过程。让学生享受“好吃又有营养”的思品，学有趣的、有价值的思品，成为社会建立品学兼优的好苗子。三、加强学习，努力提升自己的思品素养要适应时代的开展和新课程改革的需要，我就得提升自己的思品素养。我将持之以恒地广泛阅读思品专业书籍，有关历史方面的书籍以及新课标，理清思品课程每个领域的核心、目的与教学内涵，以及每个详细的目的。我要树立终身学习的思想，让自己成为一名学习型的教师。四、理论教学，组织有效的课堂这次培训专家讲座内容涵盖了思品各领域的教学。平时教学中的困惑，在专家的引领下，一起反思；剖析存在于我们思品教学中的普遍问题，在专家的点评中，使我感触到自身课堂教学中最本的东西。我要选择最优化的教学方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四非常钟要效益，做一位有教育智慧的教师。五、平时多学习。应博览群书，不要只读专业的书，应多读些其他方面的书，使自己的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，我想我们就能旁征博引，触类旁通。我觉得这次培训是很必要的，是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。工作方案篇8一、指导思想：以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以热议的“高考英语改革”为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理