四川省自贡市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(附答案)

四川省自贡市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.种群环境的容量决定于()。

A.温度、光、水、营养、空间

B.非生物环境、生物特性、遗传特性

C.食性、行为、适应能力

D.温度、光、水、行为、适应能力

2.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是（）。A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

3.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

4.下列属于人工驯化生态系统是

A.农业生态系统B.宇宙飞船生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统

5.北方针叶林主要分布在（）

A.热带B.亚热带C.暖温带D.寒温带

6.水生群落主要取决于()。

A.水的深度和水流的速度B.阳光进入水的深度C.水中氧气的含量D.水生植物的数量

7.根据生物类型生态学可分为()。

A.植物生态学、动物生态学、微生物生态学

B.分子生态学、细胞生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学

C.陆地生态学、水域生态学

D.森林生态学、草地生态学、农业生态学、山地生态学、城市生态学、景观生态学

8.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

9.核桃树下几乎没有草本植物的主要原因是()

A.缺营养B.他感作用C.缺水分D.缺光照

10.温带草原在半干旱区的群落类型是()

A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸

11.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）

A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

12.种群呈指数增长的条件之一是()。A.环境资源有限B.多个物种共存C.环境资源无限D.K-对策生物

13.下列不属于森林植被净化空气的方式（）

A.分泌杀菌素B.吸收、吸附作用C.光合作用D.强大的根系

14.当植物的一些组织受到损伤，自然落叶是减少植物体内液体外渗的方式。这是植物的()特点。

A.防卫反应B.补偿作用C.协同进化D.他感作用

15.若缺少一方，另一方不能生存，这样的两个种群间的关系是（）。A.原始合作B.互利共生C.偏利共生D.偏害

16.下列哪一项是物种扩散成功与否的衡量标准（）

A.传播B.定居C.竞争D.消亡

17.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

18.赤道附近的植物群落类型是（）

A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

19.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

20.（）气体不是温室气体。A.COB.CO2

C.CH4

D.N2O

21.生产力和生物量最大的生态系统类型是（）

A．草原

B、森林

C、海洋

D、农田

22.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

23.下列不属于森林生态系统功能的是（）。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

24.旱生植物的特点是()。A.根系发达，叶表面积较大B.根系发达，叶表面积较小C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大

25.无限环境下，细菌种群的增长曲线呈（）

A.J型B.S型C.倒J型D.V字型

26.在以下生态系统中，总初级生产力最高的是（）。A.热带雨林B.亚热带阔叶林C.温带草原D.暖温带混交林

27.种群是指一个生态系统中()

A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

28.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

29.有些植物的树干和根基生有很厚的木栓层，具有绝热和保护作用，这是植物对高温的()

A.形态适应B.生理适应C.行为适应D.结构适应

30.在我国，黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是()对生物分布的限制作用的表现。

A.日照长度B.日照强度C.常年温度D.有效积温

二、填空题(20题)31.依靠风作为媒介传播花粉的植物称为______。

32.______是指单位面积内动物、植物等生物的总重量。

33.草原生物群落的主要消费者为______、肉食动物等。

34.由于能量在传递过程中的_______，食物链长度一般只有四、五级。

35.土壤有机质可粗略地分为两类：一是______，二是______。

36.由于周期性灾害的影响，群落发展的结果不能达到顶级阶段，这种群落称为______顶级群落。

37.植物发育起点的温度称为______。

38.生态系统的组成成分越多，结构越复杂，______能力越强。

39.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

40.______常是自然系统的主要识别标志和划分自然生态系统类型的主要依据。

41.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

42.同种生物的不同种群长期生长在不同环境中，发生趋异适应，形成不同的______。

43.体内有发达的贮水组织，叶片退化而由绿色茎代行光合作用，是______的重要特点。

44.云杉林被采伐后的恢复演替可延续达几十年，有时达几百年，这种恢复演替叫做______；

45.群落垂直结构，主要表现为群落__________现象。

46.在群落调查中，某物种出现的样方数占调查总样方数的百分比，即为该物种在该群落中的______。

47.元素和化合物沿着特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行着反复循环变化的过程叫______。

48.温室效应的最主要后果是_______的融化和形成全球性热带气候。

49.在生态系统的物质循环中，我们常把大的、缓慢的、移动的库叫做______库。

50.在一定空间范围内同一物种所有个体的集合称为______。

三、判断题(10题)51.几个养鱼池里的全部鲤鱼是一个种群。()

A.正确B.错误

52.森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从边缘效应。（）

A.正确B.错误

53.重要值是用来表示某个种在群落中地位和作用的综合数量指标。（）

54.根据热力学第二定律，进入一个生态系统的全部能量，最终要从生态系统中释放出去。()

A.正确B.错误

55.植物群落的发生是指在一定的地段上，植物群落从无到有的变化过程。()

A.正确B.错误

56.草木群落没有分层现象。（）

A.正确B.错误

57.每个物种都有其发生、发展、衰落和灭绝的过程。()

58.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。（）

A.正确B.错误

59.限制性作用决定着种群的增长趋势。()

A.正确B.错误

60.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述种群对空间的利用方式。

62.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

63.从沉水植物开始到森林的水生演替要经历哪些阶段?

64.简述自然选择的含义及其类型。

65.简述温度与生物分布的关系。

五、论述题(5题)66.论述植物对生态系统的作用。

67.论述生态学的基本视角。

68.论述湿地的生态功能。

69.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关，举例说明。

70.论述食物网与生态系统稳定性的关系。

六、单选题(0题)71.表达人口增长的因素是()。

A.人口数量B.死亡率C.迁出率D.迁入率

参考答案

1.B

2.C

3.B

4.A

5.D

6.A

7.A

8.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。

9.B

10.B

11.A

12.C

13.D

14.B

15.B

16.B

17.A

18.C

19.B

20.A解析：温室气体首先应是温室植物释放出来的，由此排队CO，故选A。

21.B

22.A

23.D森林生态系统的功能：①是维护陆地生态平衡的枢纽；②是环境的净化器；③调节气候，涵养水源，防止水土流失；④防风固沙，保护农田；⑤是巨大的物种资源和基因资源库；⑥提供大量木材、水果及中药材。

24.B旱生植物在形态结构上的特征，主要表现在两个方面：一方面是减少水分丢失，另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系，增加水分摄取，植物叶面积很小，叶片特化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷。

25.A

26.A

27.A

28.B

29.A

30.D

31.风媒植物

32.生物量

33.大型草食动物

34.严重损耗严重损耗

35.腐殖质；非腐殖质

36.灾变性灾变性

37.生物学零度生物学零度

38.自我调节

39.生理辐射

40.植被植被

41.热带雨林

42.生态型生态型

43.旱生植物旱生植物

44.长期演替

45.成层

46.频度

47.生物地球化学循环生物地球化学循环

48.极地冰川

49.储存储存

50.种群

51.B

52.A

53.Y

54.B

55.A

56.B

57.Y

58.B

59.B

60.A

61.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种，占有特定的空间，并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指，以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点，与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。

62.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。

63.(1)浮叶根生植物阶段；(2)挺水植物阶段；(3)湿生草本植物阶段；(4)木本植物阶段。(1)浮叶根生植物阶段；(2)挺水植物阶段；(3)湿生草本植物阶段；(4)木本植物阶段。

64.自然选择就是生物在其进化过程中，以各种方式消除那些不适应环境的类型，而将那些适应环境的类型加以保留。自然选择的类型有：（1）稳定性选择：环境条件对靠近种群数量性状正态分布线中间的那些个体有利，而淘汰两侧的极端个体；（2）定性选择：选择对正态分布线一侧“极端”的个体有利，使种的平均值向这一侧移动；（3）分裂性选择：选择对正态分布线两侧“极端”的个体有利，而不利于中间个体，使种群分成两部分。

65.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温,而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。

66.①生态系统中最重要的就是绿色植物。绿色植物也是生态系统中最积极和最稳定的因素。绿色植物是生产者也叫初级生产者。绿色植物能够利用光能把CO2和水转变成糖类即通过光合作用把一些能量以化学能的形式储存并利用。②绿色植物吸收CO2和水通过光合作用把无机物状态的C固定成有机分子的C再被动物、细菌和其他异养生物所消耗。绿色植物也能够通过呼吸作用把产生的CO2和水排出体外返还给无机环境CO2又可以被绿色植物直接再利用。绿色植物在C循环中的作用巨大。③太阳能和化学能通过绿色植物源源不断地输入到生态系统中成为消费者和还原者的唯一能源。太阳能输入生态系统后能量才能不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动形成了生态系统的能量流。①生态系统中最重要的就是绿色植物。绿色植物也是生态系统中最积极和最稳定的因素。绿色植物是生产者也叫初级生产者。绿色植物能够利用光能把CO2和水转变成糖类，即通过光合作用把一些能量以化学能的形式储存并利用。②绿色植物吸收CO2和水，通过光合作用把无机物状态的C固定成有机分子的C，再被动物、细菌和其他异养生物所消耗。绿色植物也能够通过呼吸作用把产生的CO2和水排出体外，返还给无机环境，CO2又可以被绿色植物直接再利用。绿色植物在C循环中的作用巨大。③太阳能和化学能通过绿色植物，源源不断地输入到生态系统中，成为消费者和还原者的唯一能源。太阳能输入生态系统后，能量才能不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动，形成了生态系统的能量流。

67.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究