湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件_第1页
湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件_第2页
湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件_第3页
湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件_第4页
湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》课件第一页，共22页。

学习目标1.认识、会写课文生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。

3.理解课文内容，感悟作者在文中抒发的怀念家乡的情感。

第二页，共22页。

同学们，你们见过芦苇吗？谁给大家讲讲芦苇是一种怎样植物？

第三页，共22页。第四页，共22页。第五页，共22页。第六页，共22页。

认读生字huànyóuwěipǔtángxiá

幻尤苇朴塘狭cháifānchúnhuīchùzhàng

柴帆纯辉触帐第七页，共22页。赏美景●自读第2-4自然段，边读边在书上画出你认为写得好的词语。

①仿照“一片片、绿油油”写“ABB”式的词语。

②说说读了课文你有什么感觉？为什么？找出你认为写得好的句子。

第八页，共22页。

◆“一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景”说说你对这句话的理解。

用“ABB”式的词语把芦苇那美丽、宽广、绿的特点描写得淋漓尽致，使人觉得仿佛置身于绿色的海洋一样。第九页，共22页。

忆趣事1.自由朗读课文第5-7自然段，说说你的感受。

●作者在这部分中写了几件童年趣事?

第一件是用芦叶吹出鸟鸣似的歌声，第二件是用芦叶制作小船，第三件是在芦苇丛中捉纺织娘玩。

●这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？

第十页，共22页。

孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着……第十一页，共22页。2.第一件事。

（1）芦苇给“我”和小伙伴们带来了欢乐，这种欢乐来自芦叶吹出的音乐。省略号有什么作用？你能想象当时他们吹芦苇时会是什么样吗？

（2）你能读出他们当时那种快乐的心情吗？（指导朗读）

第十二页，共22页。3.第二件事。

（1）你能依照作者的讲述，说出制作芦叶船的几个步骤吗？

（2）他们是怎样试航的？谁能来表演一下他们当时的动作？

小心翼翼、欢呼雀跃第十三页，共22页。◆“于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的‘船队’便汇合协着我们纯真的幻想，顺流而去。”“船队”和“幻想”分别指的是什么？说说你的理解。第十四页，共22页。4.第三件事。

（1）“纺织娘”是种什么样的动物？你能画出来吗？

（2）“然后把竹笼挂在蚊帐架上，让纺织娘的歌声伴我们进入梦乡。”为什么他们要带着纺织娘的歌声进入梦乡呢？读到这里你有什么感受？第十五页，共22页。第十六页，共22页。

纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定的危害性，因而它属于害虫之列。一种南美洲的螽斯科的纺织娘会从胸腺中释放黄色的毒液，以此威胁敌人。纺织娘科昆虫在我国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多。国外，如南美洲等也都有分布。第十七页，共22页。

学习第一和第八自然段。说说这两个自然段的链接作用。第十八页，共22页。

总结提升1.课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？

2.课文中哪些话直接表达了作者对家乡的

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论