幼师类实习报告四篇

幼师类实习报告四篇幼师类实习报告篇1

实习培训是每个幼儿老师最重要的环节，它能让你看到自己的优点和缺点，还能让你把理论学问运用到实践中去。我特别珍惜这段时间，时间很快，两个周不知不觉已经过去了，也意味着我的实习培训生活已接近尾声。对此，真的很舍不得。

我在我县的县幼儿园进行实习培训，刚进入这个生疏的环境，遇到各种新的挑战，我觉得这里是一切的开头，在这里，我有一个新的称谓，老师。

从老师身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时，总会以为当一名幼儿老师确定很轻松，很好玩，但来到这里我转变了这个想法，想要当一名幼儿老师，真的很不简单。

俗话说:‘’万事开头难‘’这话说的真对。尽管有有工作阅历的老师关心和支持，但是我照旧觉得无从下手，看到那么多的琐事，我总是毫无头绪，不知道该怎么办。或许，是我没有真正的把自己融入到老师这个角色，没方法跟他们恰到好处的相处，可怕给他们的笑脸太多，没有了他们心中的老师形象，更可怕自己太严格，小孩子不喜爱我，不协作我工作。

实习第一天，上午学校支配我们进行了规章制度，《幼儿老师行为规范》《岗位职责》的学习。这些学问不仅加深了我们对作为一名幼儿老师职责的熟悉，也让我们知道作为一名幼儿老师应尽的责任与义务。下午，学校支配我们进班实习，面对幼儿我的内心是恐惊的也是感动的。刚开头，我不知道自己能干点什么，直直的站在那里，不知所措。对于幼儿我试图去接近他们，走进他们的世界。这点我很快做到了。幼儿开头问我各种问题，突然，我变得很轻松，就那样和他们沟通着。

其次天，我听了代课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理纪律的方法。我努力的预备着我的教学课，脑子里一遍一遍的过着我的教案。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。试教和正式的时候心态是一样的，到我讲课的时候，孩子还是如我想象中一样，乱成一团。根本不听我的讲课。后来，我用小组竞赛的方法来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一点活力。渐渐发觉，孩子们开头接受我，喜爱我。这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子，真的要特别专心，给他们多一点的关爱。后来，我带着班里的小伴侣做嬉戏，由于是第一次亲自组织活动，我请来班主任帮忙，感觉很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师，除了要有丰富的专业学问外，还要有其他的课外学问。这个时候才知道，其实，幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。

接下来的几天，学校支配我们听课并评课。我不断的吸取老师们的特长。比如:要有肯定的语言听，说，读写力量，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，自然，大方的教态，并在教学中擅长创新。

我们还参与了家长开放日活动，让我知道了老师要和家长们处好关系，这样会便利我们的工作。同时还知道了应当怎么做一名漂亮的老师。

首先，是要富有爱心，用爱呵护每个幼儿;其次，是爱护孩子的自尊心，做孩子的知心伴侣;再有，与家长心灵沟通，架起爱的桥梁;最终，提高老师的专业素养，做合格的幼儿老师。

时间过的总是很快，就这样实习快结束了，让我更加深刻的体会到作为一名幼儿老师的不简单。这次实习也会是我职业生涯中的最重要的珍贵阅历，让我懂得了许多许多，受益匪浅。

‘’保教在先，训练在后‘’这是保育的内在要求和实质。所以保教工作我们必需要做好。只有让每一个孩子身心健康的成长着，才谈得上训练。在孩子们的一天日常生活中，我们需要做许多琐碎的事，像提示幼儿喝水，适当增减衣物，按时按点的吃饭，睡觉，上厕所，更不能相互打骂。这就是作为老师的最基本的素养。有爱心，有急躁，有责任心。我们要像父母一样照看他们，给自己一份坦荡，给父母一个信任。除此之外，一名幼儿老师还要有丰富的专业学问才能更好的应对那些孩子们怪异的问题。只有这样，才能胜任这份工作。

回忆和孩子们在一起的日子，虽然辛苦，但是更多的是他们带给我们的欢乐声。实习落幕了，有许多的不舍，也从中看到了自己的不足，这是个优胜劣态的社会，只有我们不断进取，才能有更好的成果。我坚信，我会用我的爱心，急躁，责任心去换取孩子的快乐和家乡的放心。

幼师类实习报告篇2

敬重的园领导：

您好!首先特别感谢您这段时间来对我的关照。

本人在贵幼儿园工作时间已经一年了，这一年之中，我学到了许多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一些都是领导的悉心教育和贵园老师们的关心所得的成果，对此，我表示诚心的感谢。

记得我刚来幼儿园的时候，我一点教学阅历和带班力量都没有，都是本班老师的急躁教育下，我才一点一点地在进步，一点一点地在成长。从一开头的不敢与人交谈，到现在能在一起说说笑笑;从一开头的不知所措、无从下手，到现在能应对自如;从一开头的不知道怎么上课，到现在可以轻轻松松地上完一堂课。或许我现在学到的东西还不是许多，但以后我会更努力。

这一年也多亏了园长还有老师们的辛勤教育，让我从中学到了许多学问、许多道理，这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长您的批判，但是我从心里感谢你，由于我知道您批判我是想我可以更好，可以更上一层楼，可以学到更多的东西，所以我每次都仔细的听您的教导。

现在，由于我自身力量的不足和个人缘由近期的工作让我力不从心，为此我进行了长时间的思索，我打算辞去老师岗位。望您谅解，请批准。

再次感谢园长，感谢全部的老师，给我带来这么多欢乐。我信任以后不管在哪里，你们都是我最真的回忆。

至此

敬礼

辞职人：

时间：

幼师类实习报告篇3

一个多月的`实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好；虚心接受赵老师给我提出的问题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的

特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。

而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。

幼师类实习报告篇4

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。

欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的训练和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我