历史星期四课堂练习附有答案

历史星期四课堂练习[复制]1.古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday。德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes，法语lundi（均为星期一）等均源于该拉丁词。上述材料反映出（）[单选题]*A.古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响(正确答案)B.古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲C.古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历D.古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密2.帕特农神庙（见下图）是雅典的标志性建筑，该建筑主要体现的建筑风格特点是（）[单选题]*A.拱门B.穹顶C.廊柱(正确答案)D.飞檐3.下图是某本历史书籍的目录（节选），图中第93条问题的表述最可能是（）

[单选题]*A.你知道创立罗马帝国的凯撒同时又是著名的历史学家吗？B.“公元”作为纪年体系是怎样确立的？C.为什么查理大帝被称为“欧洲之父”？(正确答案)D.世界上最早的大学是什么时候建立的？它为什么首先出现在欧洲？4.“（中世纪）法律强调农奴人身属于主人，农奴世代为农奴，只有被主人释放才能免除农奴身份，不能随意离开主人，可有主人买卖或转让。从法律地位讲，农奴没有婚姻自由，……没有财产权。”中世纪西欧法律的这些规定是为了（）[单选题]*A.保证封建主对农奴劳动力的支配(正确答案)B.保证封建主的私有财产不受损害C.减轻农奴对于封建主的依赖程度D.减轻农奴对于封建庄园的重要性5.下列文化贡献中，属于下图所示国家（该国家都城在巴格）的是（）

[单选题]*A.颁布了“儒略历”B.创造了阿拉伯数字C.编成了《新法典》D.沟通了东西方文化(正确答案)6.小周在复习相关内容后画下一幅思维导图（见下图），这副图的名称是（）[单选题]*A.西欧商品经济的出现B.西欧资本主义的萌芽(正确答案)C.西欧庄园经济的没落D.西欧城市的重新兴起7.“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。”上述材料中的“它”是（）[单选题]*A.文艺复兴(正确答案)B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动8.“1648年革命和1789年革命，……这是欧洲范围的革命。……他们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了他们发生的地区……的要求，并且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”与上述材料观点匹配的是（）[单选题]*A.英国资产阶级革命废除了欧洲君主制B.法国大革命只在欧洲范围内产生影响C.两国资产阶级革命符合历史发展潮流(正确答案)D.实现民族独立是各国经济发展的基础9.“众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。”1787年美国宪法的这项内容（）[单选题]*A.体现了独立战争的目的B.反映了天赋人权的理论C.设计了三权分立的原则D.埋下了美国内战的种子(正确答案)10.1861年，俄国颁布法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。该法令（）[单选题]*A.体现了彼得一世的意志B.调整了俄国的生产关系(正确答案)C.开启了俄国近代化进程D.推动了社会主义发展11.1862年，林肯对一个代表团说：“把对于南方极其重要的劳动者拉过来，从而削弱叛乱者的力量”是没有问题的。此后不久，他发表了（）[单选题]*A.《独立宣言》B.美国第一部宪法C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》(正确答案)12.“7世纪的日本如果拒绝学习和仿效隋唐时期中国文明，……日本的原始文明照样可以在其列岛生存下，……当历史行进到19世纪，西方资产阶级文明则‘追使一切民族——如果他们不想灭亡的话……在自己那里推行所谓‘文明制度’。”上述材料说明（）[单选题]*A.大化改新是日本被动学习隋唐文化的结果B.明治维新是日本严重民族危机催化的产物(正确答案)C.日本具有极强的吸收其他先进文明的能力D.大化改新与明治维新都是日本发展的转折13.1917年，漫画《二重奏》（见下图）面世，下列关于该漫画的解读中准确的是（）[单选题]*A.图中左一者代表“苏维埃政权”B.图中右一者代表“资产阶级临时政府”C.反映了俄国十月革命前两个政权并立的局面(正确答案)D.反映了俄国十月革命后人民群众欢庆的局面14.劳合·乔治曾写道：“你们可以夺走德国的殖民地，将它的军队裁减到只够建立一支警察部队的数量，将它的海军降到五等国家的水平。这一切终归毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”上述材料说明劳合·乔治认为（）[单选题]*A.《凡尔赛条约》的规定是不公平的B.对德国的制裁措施太苛刻了C.《凡尔赛条约》没有解决远东问题D.战胜国与战败国矛盾将激化(正确答案)15.下图是20世纪30年代苏联的一幅宣传画，上半部分描绘的是苏联人民制定计划开展经济建设，下半部分是西方国家制定计划对苏联进行军事包围与封锁。此宣传画揭示了（）[单选题]*A.苏联社会主义建设取得巨大成就B.经济大危机加速国际关系的恶化C.苏联模式的形成受客观环境影响(正确答案)D.不同社会制度之间进行相互借鉴16.1932年，有一份上报美国国会的报告称，在美国多个州的矿区，儿童营养不良的比例有时超过90%，这些贫困儿童的症状为“困倦、嗜睡、懒惰”和“智力发育迟缓”。教师建议一个小女孩回家吃点东西，孩子回答说：“我不能吃，今天该我妹妹吃。”而胡佛总统却对记者说：“其实没有人挨饿，这些流浪汉吃得比以前还好。”这反映了（）[单选题]*A.上报国会的报告夸大其词B.小女孩和她妹妹互相谦让C.胡佛充分了解社会的情况D.美国陷入了经济大危机中(正确答案)17.下图所示情形反映了（）[单选题]*A.一战后列强对德意志惩罚B.欧洲冷战对峙局面基本形成(正确答案)C.二战后反对殖民霸权的斗争D.美苏争霸的两极格局的形成18.拉哈在《欧洲一体化史》中提到：“1950年5月9日，法国外长舒曼向西欧国家提出了一份……大胆计划。即建议德国和其它西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管，目的是使大家在经济领域团结一致。”按照舒曼的计划，西欧成立了（）[单选题]*A.欧洲煤钢共同体(正确答案)B.欧洲原子能联盟C.欧洲经济共同体D.欧洲联盟19.

在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（）

[单选题]*A.华夫脱运动B