从生物圈到细胞

从生物圈到细胞从生物圈到细胞第1页能够说出“细胞是生物体结构和功效基础单位”含义。2.能分析“生命活动离不开细胞”。3.能举例说明生命系统结构层次。4.分析细胞学说建立过程

学习目标：从生物圈到细胞第2页年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(或称H1N1型猪流感)疫情,一百余人因该型流感而造成死亡。

6月19日，我国安吉县确诊首例输入性甲型H1N1流感病例，患者为一名7岁男孩（美国籍），6月14日随父母回安吉探亲，16日出现流感样症状。从生物圈到细胞第3页

SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，严重急性呼吸系统综合症，俗称非经典肺炎）是一个由冠状病毒引发严重传染病，有较强传染性和致死率。年春夏之交，非经典性肺炎在我国流行暴发，个别城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业现象，很多与非典患者共同工作和生活人被隔离在家。

为何大家对非经典性肺炎这么恐惧呢?从生物圈到细胞第4页1.病毒含有怎样结构？是怎样生活和繁殖？

2.依据你掌握资料，说说SARS病毒侵害了人体那些细胞，是怎样危及人生命？

3.假如离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？

问题探讨右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图)从生物圈到细胞第5页

1.病毒结构简单,由蛋白质和核酸组成,不具细胞结构，但它能够寄生在活细胞中，利用活细胞中物质进行生活和繁殖。

2.SARS病毒侵害了人体上呼吸道细胞、肺部细胞，因为肺部细胞受损，造成患者呼吸困难，患者因呼吸功效衰竭而死亡。另外，SARS病毒还侵害人体其它部位细胞。结论：

病毒生命活动离不开细胞。3.病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。

从生物圈到细胞第6页一、生命活动离不开细胞实例1：草履虫运动和分裂讨论1.草履虫还能完成那些生命活动？假如没有完整细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。不可能。从生物圈到细胞第7页实例2：人生殖和发育从生物圈到细胞第8页16个星期之后，受精卵发育成初具雏形胎儿

40周后一个婴儿来到世界上从生物圈到细胞第9页人胚胎发育过程从生物圈到细胞第10页2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质“桥梁”？胚胎发育与细胞生命活动有什么关系？

在儿女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质桥梁。父亲产生精子和母亲产生卵细胞经过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎深入发育成胎儿。胚胎发育由细胞分裂、分化等过程实现。讨论从生物圈到细胞第11页实例3：缩手反射结构基础----反射弧从生物圈到细胞第12页

完成一个简单缩手反射需要许各种类细胞参加，如由传入神经末梢形成感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关骨骼肌细胞，等等。人学习活动需要种类和数量繁多细胞参加。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，各种系统协作，才能完成学习活动。学习活动包括到人体各种细胞，但神经细胞是主要。3.数一数完成一个简单缩手反射，最少需要哪些细胞参加？你能说清楚你现在进行学习活动需要多少种类和数量细胞参加吗？讨论从生物圈到细胞第13页

80年代，在美国发觉第一例艾滋病，至今全球约有4000万感染者，假如控制不利，年中国感染人数将多达1000万左右。

E.Johnson

是洛杉矶湖人队球星，1991年被检验出为

HIV

病毒阳性。从生物圈到细胞第14页两个月时，因输血染上艾滋病男孩。从生物圈到细胞第15页艾滋病是AIDS音译，AIDS是人类取得性免疫缺点综合征英文缩写。艾滋病医学全称为“取得性免疫缺点综合征”，英文全称为AcquiredImmunodeficiencySyndrome。

从生物圈到细胞第16页实例4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系统淋巴细胞（如右图）从生物圈到细胞第17页结论：

生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功效基础单位。全部活生物体都是由细胞和细胞产物组成从生物圈到细胞第18页二、生命系统结构层次从生物圈到细胞第19页层次

概念

举例细胞细胞是生物体结构和功效基础单位。心肌细胞组织由形态相同，结构和功效相同细胞联合在一起形成细胞群。心肌组织器官不一样组织按照一定次序结合在一起。心脏系统能够完成一个或几个生理功效多个器官按照一定次序组合在一起。循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动生物。单细胞生物由一个细胞组成。龟种群在一定自然区域内，同种生物全部个体。该区域内同种龟全部个体群落在一定自然区域内，全部种群(有直接或间接关系各种生物总和)组成群落。该区域内龟和其它全部生物生态系统在一定自然区域内,生物群落和无机自然环境相互作用形成统一整体。龟生活水生生态系统生物圈由地球上全部生物和这些生物生活无机环境共同组成。地球上只有一个生物圈从生物圈到细胞第20页人生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈植物玉米生命系统结构层次：没有系统这一层次。从生物圈到细胞第21页讨论（P6）1、假如把人换成龟，图中其它各层次组成会不会发生改变？假如换成一棵松树，一只草履虫，又将怎样？2、在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动最微小层次是哪一个？说明你理由。从生物圈到细胞第22页3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？假如是，它们是不是生命系统？假如不是，请说明理由。从生物圈到细胞第23页三、细胞是最基础生命系统

总结：由上可知，组成生命系统结构含有层次性、复杂性和多样性。从最小细胞开始，到最大系