三年级语文下册试卷

三年级语文第一单元测验题

班别：姓名：得分：

卷面分：3分

第一部分基础积累与运用（37分）

一、看拼音，写词语。（5分）

dangyangzengtianbaozhangcdijianjulong

（）（）（）（）（）

二、选择对的拼音打“J”（4分）

翩翩起舞（pidnpian）仿佛(fiifo)

莲蓬（p6ngpeng）衣裳(shangshang)

三、多音字组词。（2分）

ai（）liao()

挨了

ai（）le()

四、组词（5分）

妆（）蜻（）裳()蹈()裁()

壮（）睛（）常（）稻（）栽（)

五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）

乌黑发亮的尾巴碧绿的小莲蓬

俊俏轻快的翅膀美丽的画

剪刀似的小燕子嫩黄的荷花

活泼机灵的羽毛雪白的大圆盘

六、照样子，写一写（3分）

动（静）得（）吞（）攻（）

进（）始（）是（）呼（）

七、填写下面的词语（6分）

（）紫（）红落英（）（）喷（）（）出

（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁

八、把正确的答案写在括号里（4分）

1、《燕子》这篇课文的中心思想是（）

A：赞美燕子的活泼可爱。

B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（）

A：夸张B：比喻C：拟人

3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（）

A：不加小心，鲁莽，冲撞。B：向外透，往外升。

4、“万紫千红总是春”的意思是（）

A：春天里，百花争奇斗艳。

B：百花盛开，姓紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。

九、按课文内容填空（4分）

1、不知细叶谁裁出，。

2、等闲识得东风面，。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读下面内容，回答问题（15分）

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,

绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子

从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1、找出本段中描写景物的词语。（6分）

2、用“”在原文中画出拟人句。（2分）

3、用“像……似的”写一句话。（2分）

4、找出描写颜色的词语（5分）

（二）、阅读下面内容，回答问题（15分）

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干,

高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三

四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳

光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树

下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。

1、搭配词语。（6分）

（）的树冠（）的老人（）地玩耍

（）的树叶（）的大伞（）的树干

2、填上适当的量词。（3分）

一（）大伞一（）欢笑一（）槐树

3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分）

4、按要求填空。（4分）

（1）”……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”

这句话是写老槐树的。

（2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写

老槐树。

（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿

色的大伞。”这句话是写老槐树的。

第三部分：习作（30分）

你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序

写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。

三年级语文下册第二单元测验

班别：姓名：得分：

一、我会看拼音，写词语。（10分）

shushichenshanduzhouludlouzhanIan

)))))

11mlngzhoujiangsiyangchuaiqiyuweng

（）（）（)()()

二、比一比，再组词。（8分）

瑞（）殊（）眨(）秆（)

喘（）珠（）泛(）杆（)

饲（）砍（）壁(）载（)

词（）吹（）碧(）栽（)

三、写出下列词的反义词。（4分）

清一（）廉一（）（)一罪（）一偏

罚一（）劣一（）（）一恶（）一懒

四、在（）里填上合适的词语」（6分）

清新的（）郁郁葱葱的（）修建()

陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）

五、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔,叶底黄鹏0

2、万壑树参天，O

3、穿花蚊蝶,款款匕。

4、飞白鹭，唯黄鹏。

六、按要求完成下列句子。（2分）

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成打比方句子：

2、雪花飘落下来。

扩句：

七、阅读下列短文，回答问题。

（一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的

颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛

像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼

睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。

（3分）

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛

比作，把比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（2分）

（二）、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱螭它都爱吃它鼓着一双大眼

睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进

嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙…

只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要

把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一

个样。

青蛙的眼睛非常重shu（）,看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝

（dun）o[]虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨q

Ingchti（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】

停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放

着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）

（）——（）（）——（）

4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）

如果…….就……只要……都…….

5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“V”，错的画“X”。

（2分）

（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）

（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）

（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。

（）

（三）、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些

发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之

-。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮

住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量

足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。（4分）

不过，他的后背（beibei）是灰色的，似乎（sishi）还有些发（fdfa）蓝,

而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kankan）上去是那么的绚丽多彩。

2.查字典。（3分）

查“足”字，音序是（），音节是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；

②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该

选第（）个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）

A、不仅……而且……B、不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）

5.用“------”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

第三部分：习作（30分）

通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为

主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也

可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

三年级语文第三单元测验题

班别:姓名:成绩:

卷面分（3分）

（一）基础知识积累与运用。（37分）

-、我是小小书法家。（5分）

panchanbeicandingzhushiixlkulong

()()()()()

二、我会区分,还会组词。（4分）

悔（）狼（)遇（)猎（)

诲（）狠（)寓（)猪（)

三、把下列词语补充完整。（4分）

（）单（）群()(）大笑亡（)()牢

()(）之鸟和（)(）色恍然（)()

你能再写两个吗？

四、填一填。（4分）

1.绳在细处断，

2.莫看江面平如镜，

3.,亲口尝梨知酸甜。

4.;常常做，不怕千万事。

五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。（6分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2.羊圈不是修好了吗？

3.你怎么能动手打他呢？

六、我会修改病句。（4分）

1.奶奶总爱给我们讲过去的往事。

2.在文艺晚会上，表演了精彩的节目。

七、我会判断，是打比方句子的打“J”。（5分）

1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）

2.二月春风似剪刀。（）

3.弟弟好像听懂了妈妈的话。（）

4.翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。（）

5.一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。（）

请再写一个打比方的句子：

八、课文知识回音壁。（5分）

1.本单元共有4篇课文，你印象最深的是《》，

因为

2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有:

《》、《》、《》。

九、阅读积累与运用。（30分）

（一）

老师让这儿个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都

很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角

星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别

人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么

样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.这段话选自课文《》。（1分）

2.找出描写老师神态的词语：（1分）

3.画杨桃应该画成什么样？（）（2分）

（1）五角星（2）长方形（3）三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状

4.根据要求写词语。（4分）

（1）写近义词：相似（）教诲（）

（2）写反义词：熟悉（）相信（）

5.你从老师说的话里，明白了什么道理？（3分）

6.请用“不要……要……”写一句话。（2分）

7.在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2分）

。

一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。

燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（）不高兴地说（）这里

水多（）太潮湿（）我不喜欢（）燕子又带着小花种子来到山上。小花种

子低下头一看，皱皱眉头说；“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着

种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，

我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。

1.请你给短文加个题目：（2分）

2.在文中的括号里加上标点符号。（3分）

3.燕子带小花种子去了哪些地方？（2分）

4.请用“〜〜〜”划出小花种子说的话。（2分）

5.你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（2分）

6.燕子为什么生气？请简单谈谈你的想法。（2分）

7.你想对小花种子说什么？（2分）

十、习作

这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实

的你，题目自定。（30分）

三年级语文第四单元自测题

班别:姓名:成绩:

第•部分基础积累与运用（37分）

一、看拼音，写词语。（8分）

anweij,i•aVruo、Jianyuexianmu

))))

longzhongchengrenfennuyuangu

))))

二、在下列带点字正确的读音下面画“（3分）

既然（jiji）狂奔(benben)情不自禁(jinjin)

纠正(jiujiao)裸露(guoluo)鸦雀无声yaya)

三、组词（6分）

棒()默)席)寒（)

捧（)墨（)度()赛（)

既（)优（)

即（)忧（)

四、把词语补充完整。（6分）

)()致志）不自()脚踏()()

)()好问）雀无()业（）于)

五、词语搭配（3分）

诚心诚意地（)鲜花开得（）激动地（)

光彩夺目的（)清澈见底的）时间过得（)

六、选合适的关联词填在括号里。（3分）

虽然……但是因为……所以如果就

1、(）小林坚持体育锻炼，（）他很少生病。

2、老奶奶（）满头白发，（）走起路来像年轻人一样。

3、（）明天下雨，我们（）不去动物园参观。

八、修改病句。（3分）

1、护林员顶风冒雪，在爱护着刚刚成活的小树苗。

2、课间十分钟，同学们在宽广、平坦的操场上游戏、玩耍。

九、排列（5分）

（）到了那里，老师给我们分了工，就干了起来。

（）不到两小时，四十五棵小树就挺立在公路两旁了。

（）李刚扛树苗，陈晨挖坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

（）星期天，老师带着我们到青春路旁植树。

（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提有多高兴了！

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读下面短文，回答问题。（15分）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看

到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。"我狂奔回去，站在庭

院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太

阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑

假的作业，我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一

次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1、作者是如何''和时间赛跑”的？（4分）

2、赛过时间后，作者的心情怎样？请用“”划出来。（2分）

3、找出文中的拟人句，并抄下来。（2分）

4、当'‘我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？（3分）

5、填空。（4分）

少壮,老大

花，人

我还会写：

（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

专心读书

这是一个春暖花开的季节。童第周做在校园的长椅上，全神贯注地看书。一只蝴

蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞走。一群小同学在草地上漩戏，有时在他的身边互相

追逐。可是童第周连眼都不抬•抬，好像周围没有发生什么事情一样，值到天色

已经很晚了，童第周也并不知觉，还在专心地读书。

1、找出文中的三个错别字，并改过来。（3分）

2、从短文哪些地方可以看出童第周全神贯注地读书？用“—”画出相关的

句子。（3分）

3、找出文中的近义词。（4分）

聚精会神——（）专注——（）

4、填空：（3分）

-（）蝴蝶一（）老牛一（）季节

5、用“可是”写一句话。（3分）

第三部分：习作（30分）

题目：我学会了

要求：（1）先把题目补充完整。（2）要把由不会到学会的过程写具体。

三年级语文下册第五单元测验

一、看拼音，写词语。（10分）

zhuhehuanhexunsuxiangshoucaodian

()()()()()

quantoujiaoketuomoshuiguanfannao

()()()()

)

二、比一比，组词语。（5分）

添（）洒（）愉（)涌（)兄()

舔（）酒（）输（)桶（)竟()

三、按要求填空。（6分）

1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（）,读音是（）。字

典中有儿种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一

词中应选（）。

2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（）。“累”字有两种

读音，在“劳累”一词中读（），在“日积月累”中读（）。

四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（8分）

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（）。

2、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（）

3、你闻一闻，这是什么味道？（）

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）

熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道

清楚。

1、这条路我很熟，就由我带路吧！（）

2、熟透了的西瓜真甜。（）

3、夜深了，他已经熟睡了。（）

4、菜熟了，可以吃饭了。（）

五、请你用一两句话赞美一下你的母亲。

六、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。（15分）

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼

吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次

试图用手ydngdi（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了

摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬

着自己的小qudntou（）,想竭力zhizhi（）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用qingrdu（）的声音安慰他。男孩立

刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

1、根据拼音，在（）里填上恰当的词语。（4分）

2、体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（）里。（3分）

A轻声哭B抽抽答答地哭C低声哭泣

啜泣（）哭泣（）呜咽（）

3、从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“一”。（3分）

4、阮恒为什么越哭越厉害？（2分）

5、当医生安慰忧恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说

了些什么？写在下面。（3分）

七、课外阅读（15分）

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，

一个最拙（chuzhud）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）。

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨

轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么

也不肯咽（yanye）,全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨

也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,

另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小

时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的,

我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫'‘秦沫沫"。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一

刻，我们--遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘

露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1、用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分）

2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）

绝望:________________________________

非同寻常：__________________________________

3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是；

第（2）处的“我们”指的是,我认为这个名字是“最美的名字”是

因为_o（1+1+2分）

4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分）

5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）

三年级语文第六单元自测题

第一部分基础积累与运用（37分）

一、我看拼音写词语。（10分）

domiwangludchangkaizhuangjiagongneng

()()()()()

zantanxinxiangtansuoyemushajun

()()()()()

二、我会比一比，再组词。（6分）

曾（)殖（)悬（)

增（)植（)县（)

藻（)警（)较（)

澡（)敬（)校（)

三、我会给多音字组词。（6分）

四、我会选择合适的词语填空。（4分）

虽然……但是……只有……才……

不仅……而且……如果……就……

1.（）多读多写，写作能力（）能提高。

2.这件衣服（）合体，（）漂亮。

3.（）明天下雨，我（）不去游泳。

4王老师（）病了，（）她仍然坚持来上课。

五、找出句子中的反义词，写下来（4分）

1、空气有冷有热，才能流动，才能成为风。（——）

2、假设没有太阳，那么地球将是充满了黑暗和寒冷，是太阳给地球送来了

光明和温暖。（------）（------）

3、没有太阳，生物无法生存下去，将面临死亡。（——）

六、我会填。（7分）

小时不识月，。

久晴大雾必阴，。

,明天太阳红。

日落胭脂红，。

,无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）

有这么…个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面（）o人们

热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热

了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，（）

地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十儿年。这么远，箭哪能射

得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上

一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个（）。太阳的温度很高，表面温度有6000

摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1、按照课文内容在文段中的括号里填上恰当的词语。（3分）

2、用“”画出第三自然段的中心句。（2分）

3、这儿段话写了太阳的三个特点：、、。（3分）

4、“其实”一词与第二自然段中的””一词意思相近。（2分）

5、把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）

6、选词填空：（2分）

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

7、把文中的一个比喻句摘抄下来，并说说把什么比作什么。（2分）

句子：

这个句子把（）比作（）o

（二）我会阅读短文，回答问题。（14分）

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只

耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总

是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1.这段话共有（）句话，是围绕第（）句来写小白兔的（）

的。（3分）

2.作者描写了小白兔的

、等儿个部分的特点。（5分）

3.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比

作。（3分）

4.把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3分）

句子：

喜欢的原因：

第三部分：习作（30分）

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样

子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字,

语句要通顺。

三年级语文第七单元自测题

班别：姓名：成绩：

（考试时间：80分钟，卷面分3分）

第一部分基础积累与运用（37分）

一、看拼音，写词语。（5分）

xiapeiqishuaizong

晚伴黑倒影

blshoubiangoubiao

子出分思准

二、多音字组词。（2分）

系xi()载zdi()

ji()zai()

三、组词（4分）

胆（）辨（）掏（）坚（）

担（）辩（）淘（）竖（）

四、成语填空（6分）

名不（）（）（）无伦（）（）（）满

目

（）不释（）下（）不（）五（）（）

正

五、选选填填。（4分）

不但...而且....虽然.......但是....如果......就....因为......所

以

1.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常

密切。

2.（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

3.（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只胡一个盘子那

么大。

4.赵州桥（）坚固，（）美观。

六、我会用横线划出词语中的错别字并在括号里改正。（3分）

面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）

峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（）

七、写反义词。（3分）

漆黑——（）果断——（）模糊——（)

八、改正下面的句子。（3分）

1.王平和同学们一起。

2.在老师的帮助下，我克服了错误。

九、我会填。（7分）

久旱逢甘雨，海上生明月,

千里送鹅毛，。岁寒知松柏，。

表示吉祥的话叫（），应允别人的话叫（），生前留下的话

叫（），不满抱怨的话叫（），诚恳劝告的话叫（），

精炼著名的话叫（）o

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读短文，回答问题。（15分）

经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们…

下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前

的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸

体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生,

给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波

探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操

作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气

温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然

坚持战斗。

1.在文中找出下列词的反义词。（3分）

得到——（）容易——（）生存——（）

2.用“”划出描写地震后悲惨的景象。（2分）

3.请用“===”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用

哪些仪器搜救伤员？（3分）

4.用文段中恰当的词语填空。（2分）

（）飞行（）景象（）的防护服（）的

钢筋

5.用“一……就……”说一句话，不要忘了加标点。（2分）

6.从文段中找出一个最使你感动的句子，并说说让你感动的原因。（3分）

句子：

原因：

（二）阅读短文，回答问题。（15分）

迟交的画

有个国王，十分喜爱雄鹰。一天，他请来一位画师，让他画一幅雄鹰。这可

难为了画师，因为他从来没有画过雄鹰，可又不能拒绝，只好答应了下来。

转眼十个月过去了。一天，国王忽然想起这件事。咦？画家怎么还不把画送

来呢？于是他立刻把画家叫来。“涮喇喇”，一会儿，一只展翅高飞的雄鹰便画了

出来，简直快要从纸上飞出来了。国王和大臣们都看呆了，齐声赞叹画师的高超

技巧。可是国王却责怪画师：“这幅画你这么一会儿就画好了，可为什么却拖延

了十个多月呢？”“尊敬的国王，请您过目——"画师慢慢地打开随身的布包，

啊！里面都是雄鹰的各种姿态的草图，数数不下儿千张。“哦。”国王点了点头，

不再说什么。

1.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）

喜欢（）称赞（）责备（）姿势（）

2.文中画-〜”的句子是什么意思？你能用一个成语来概括吗？（1分）

（）

3.当国王让画师画一幅雄鹰的时候，画师为什么为难了？（2分）

4.画师后来为什么能一会儿就把雄鹰画出来了呢？（3分）

5.”国王点了点头，不再说什么。”要是国王说了什么，可能会这样说：“

（2分）

6.读了短文，你懂得了什么道理？（3分）

第三部分：习作（30分）

把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔

的事，自己喜欢或不喜欢的人……总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编

故事都可以，题目自定。

语文三年级下册第八单元试卷

一、看拼音写词语（10分）

zhengzhdrdnshooputengyingJieguangai

guan11queshaoyeliantildiqiidao

二、比一比，再组词（8分）

熊（）气（）霄（）炼（）

能（）乞（）宵（）练（）

三、给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。（6分）

载：①记录②装载③年

1、傍晚，渔夫满载而归。（）

2、这真是千载难逢的好事。（）

3、关于他的身世，许多书上都有记载。（）

闹：①吵闹②发生（疾病或灾害）③造成④干，搞，弄

1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（）

2、他们每闹一次都要收几百万钱。（）

*

3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）

四、按要求写词语。（9分）

1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。

3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。

班级（）姓名（）成绩（）

五、把下面的歇后语补充完整。（6分）

八仙过海——

孙悟空大闹天宫----

——多多益善

张飞穿针——

包公断案——

——愿者上钩

六、按课文内容填空（8+4=12分）

《乞巧》

《乞巧》中讲到的神话故事是：，我还知道很多神话

故事：

七、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5分）

（）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

（）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常

漂亮。

（）我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在--棵小树上。

（）我悄悄地一捏，把它捉住了。

（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

八、读短文完成练习（20分）

（-）西门豹（节选）

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到

田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个

年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

西门豹问：“这话是谁说的？”

老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着

老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就

跟巫婆分了。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，

我也去送送新娘。”

1、读第一自然段，并回答问题。（4分）

（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：

（2）西门豹发现问题后是这样做的：

2、理解句子的意思，在正确的句意后打“V二（2分）

西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。”

（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（）

（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（）

3、这个地方越来越穷是什么原因？（2分）

答：

（-）我爱荷花

星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的

荷花。碧绿的荷叶像--把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷

花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。

我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花,

谁能说出荷花的好处？”

弟弟抢着说荷花香莲蓬可以吃我说荷花很美它的地下茎

莲藕也可以吃荷花还可以入药呢

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，

可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生长着。”

妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”

“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在

多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人！”

我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。

1、短文共有（）个自然段。第1自然段有（）句话。（2分）

2、给第3自然段加上标点符号。（3分）

3、写出带点字的近义词和反义词。（4分）

近义词：观赏——（）高尚——（）

反义词：顽强——（）复杂——（）

4、用“--------”画出描写荷花美丽的句子。（1分）

5、用“”画出最有教育意义的语句。（1分）

6、''出淤泥而不染”的意思是（）（1分）

（1）说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。

（2）用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。

九、展开想象，完成习作（25分）

一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着

跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。

下面会发生什么事呢？这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢？请你展开想

象，以《一枚硬币的经历》为题，继续写下去。

三年级语文下册期中试题

识字部分

一、看拼音写词语，争做小小书法家。

6uercaijianlidnpengzhourdnku16ng

()()()()()

yingpanshouxldingzhilxianmuanwei

()()()()()

二、把下列加点字的正确读音写在括号里。

猪圈船舷一幅假若

掠过干涸濒临裸露

三、比一比，组成词语。

悔杆舒具

诲秆殊俱

四、把下列词语补充完整。

精神不禁苍翠

鸦无惊之翩翩

五、在括号中写出下列词语的反义词。

勤恶罪悲

六、写两句珍惜时间的格言。

阅读部分

一、按原文(原意)填空。

1.我挑着满满的水，走在林中的石板路上，我了多少珍

珠啊！

2.后来的二十年里，