大班社会劳动最光荣五一教案5篇

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休闲和消遣，出门旅游玩。工作放一边，放松身体健。愿你多欢乐，五一尽情玩！让我们一起来看看吧！这里给大家共享一些关于大班社会劳动最光荣五一教案，供大家参考学习。

大班社会劳动最光荣五一教案精选篇1

音乐活动：

爱劳动的小蜜蜂

目标：

1、能用自然的声音唱歌。

2、喜爱用肢体语言表达自己对唱词的理解。

3、进展爱劳动的意识。

预备：

1、熟识并能弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》

2、活动前，引导幼儿观看蜜蜂采蜜的情景，简洁介绍蜜蜂的生活习性。

3、蜜蜂和蝴蝶的胸饰各一；黑板上画有蜜蜂采蜜的情景；小花每人一朵。

过程：

1、听音乐拍手、走步进活动室。《春天在哪里》

2、复习歌曲《蝴蝶》

老师扮做蝴蝶吸以嬉戏的口吻引幼儿的爱好，并回忆歌曲蝴蝶。

3、幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。

（1）老师启发幼儿谈论：（出示蜜蜂图）小蜜蜂飞的时候发出什么声音？蜜蜂为什么要去采花蜜？引起幼儿唱歌小蜜蜂的爱好。

（2）老师边弹琴边示范唱（可录音）提示幼儿留意听歌词。

（3）引导幼儿说出歌词并共同谈论歌词的含义。

（4）老师再次演唱歌曲。然后与幼儿一起重复歌词。

（5）幼儿跟随老师学习歌曲并练习几遍。

（6）请幼儿说一说是否喜爱这首歌，自己怎么学习爱劳动的小蜜蜂。

4、听音乐离开教室（开火车）

大班社会劳动最光荣五一教案精选篇2

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

活动预备：

1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五.一”国际劳动节。

讲解“五.一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。

二、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

三、幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

四、带领幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

延长活动：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。

大班社会劳动最光荣五一教案精选篇3

活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

4、体验节日的欢乐氛围。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：

上午八点准时开头(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加，无特别状况尽量由爸爸参加)

活动流程：

8:00-8:30晨间熬炼、早操竞赛观摩活动。

9:00-10:20班级教学活动观摩。

10:20-11:00户外活动：亲子水战

1)集体合唱《我有一个好爸爸》

2)体能热身

3)堡垒战

4)野人舞

5)亲子自由战

温馨提示

1.水战需要家长伴侣为珍宝们预备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展嬉戏活动。

2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参加活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。

3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期嬉戏环节建议鞋子穿凉鞋。

4.幼儿书包内请家长给孩子们预备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

教学反思：

六月，父亲节翩然而至。人生中许多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖和着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里__幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们嬉戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!

大班社会劳动最光荣五一教案精选篇4

活动目标：

1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时准时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、乐观的参加活动，胆的说出自己的想法。

活动预备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

一、故事导入

1、叙述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体争论：

(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?

(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

(1)出示体验。

(2)请幼儿谈自己的感受。

小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不准时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

2、课件二：集体活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

3、课件三：做操时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

4、课件四：户外活动时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

小结：你喜爱刚才的小伴侣吗?为什么?

三、熟识幼儿入厕环境，培育幼儿不随地小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境--简洁介绍入厕方法

2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所

3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕

4、图片四：清洁员清理厕所--提示幼儿要将小便便到便槽里。

四、推断对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕

活动延长：

1、学习正润小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕力量的培育。

教学反思：

小班部分孩子由于环境的转变，心情变得焦虑、紧急，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。

大班社会劳动最光荣五一教案精选篇5

活动目标：

1.探究尝试擦地板的不同方法，进展幼儿走，跑，跳等多种技能。

2.乐于和同伴合作，体验集体嬉戏的乐趣。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5.进展幼儿的动手力量。

活动重点难点：

活动重点：

探究并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：

小组合作擦地板。

活动预备：

音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：

一、开头部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）

二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探究尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

2.集体尝试擦地板。

3.小组竞赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技嬉戏。

4.老师总结。（小伴侣擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会常常每天擦地，我们今日学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）

三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人溶化的嬉戏放松身体。

现在我们来变成小雪人（老师做成雪人造型，幼儿仿照）

太阳公公出来了，雪人的一只胳膊溶化了（左边的胳膊渐渐的放下）另一只胳膊也溶化了（右边