苏州市2023年初三音乐、美术学科结业考核的说明及范围

苏州市2023年初中音乐、美术学科结业考核的说明及范围苏州市教育科学研究院音乐、美术课程是义务教育阶段学生的必修课程，也是人文学科的一个重要领域，更是实施美育的重要途径。音乐、美术课程的学习，对学生的人格成长、情感陶冶、艺术素养以及智能的提高都具有重要作用和深远影响。通过课程的体验与学习，能进一步促进学生创造性思维的开展，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长。一、考核目标音乐、美术学科以“提高学生综合艺术素质〞为考核原那么。通过考核，了解学生音乐、美术学科根底知识和根本技能的掌握情况，以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价等各个方面的能力状况。使学生在学习根底知识和掌握根本技能的同时，更加注重艺术课程的审美性、人文性、实践性，加强课程内容与生活以及现代科技开展的联系，同时学习一些地方优秀传统文化艺术，使学生的艺术能力和人文素养得到全面开展。二、考核内容音乐学科：依照2023版?音乐课程标准?，以人民音乐出版社〔教育部2023年审定〕音乐教材七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册为主要内容。美术学科：依照2023版?美术课程标准?，以江苏凤凰少年儿童出版社〔教育部2023年审定〕美术教材七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册为主要内容。考核的内容分为：了解、理解两个层次。运用知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三个维度设计考核内容。各个层次的具体说明如下：了解：是对音乐、美术各自的艺术门类、风格、派别有根本的了解。能回忆、识别根底的、重要的根本概念和根本常识。理解：是对知识的进一步认识，对音乐、美术各自的作品形式、艺术内涵、艺术家等根本内容能作一般的理解。对音乐、美术的艺术语言〔包括要素和组织形式〕进行接触和探索，并获得初步的理解。三、考核形式采取开卷考试的形式，在答题卡上进行单项选择。四、考核范围音乐部分1．音乐作品：知识内容及能力要求了解理解演唱欣赏演唱欣赏七年级上?彩色的中国??银杯??桑塔·露琪亚??杵歌??雷鸣电闪波尔卡??蓝色的探戈??伏尔加船夫曲??我的太阳??中华人民共和国国歌??青年友谊圆舞曲??牧歌??友谊地久天长??军民大生产??溜冰圆舞曲??牧歌??友谊地久天长??船工号子??多情的土地?七年级下?长江之歌??沂蒙山小调??小放牛??中国人民解放军进行曲??我的金色阿勒泰??化装舞会??桃花红杏花白??一二三四歌??青春舞曲??红河谷??无锡景??拉德茨基进行曲??辛德勒的名单??眺望你的路途??阳光照耀着塔什库尔干??拉库卡拉查?八年级上?我的中国心??我的祖国??御风万里??云中的城堡??阿玛勒火??小放驴??春江花月夜??大海啊，故土??雪绒花??献上最洁白的哈达??彩云追月??七子之歌—澳门??回忆??热巴舞曲??沃尔塔瓦河?八年级下?我们是冠军??打支山歌过横排??唱脸谱??Ｇ大调弦乐小夜曲〔第一乐章〕??山丹丹开花红艳艳??上去高山望平川??我不挂帅谁挂帅??我和你??摇篮曲??樱花??这一封书信来得巧??奥林匹克号角??Ａ大调〔鳟鱼〕钢琴五重奏〔第四乐章〕??梁山伯与祝英台??深情??姹紫嫣红?九年级上?猎人合唱??苏木地伟??前门情思大碗茶??我们同属一个世界??铃儿响叮当的变迁??饮酒歌??布谷催春??第五〔命运〕交响曲??丑末寅初〔片段〕??让世界充满爱??歌唱美丽的家乡??念故土??卡门序曲??瑶族舞曲??第九〔自新大陆〕交响曲?〔第二乐章〕?蝶恋花·答李淑一?

2．理论常识局部：知识内容及能力要求理解并掌握七年级上田汉、聂耳、施光南、瓦尔德退费尔、约翰·施特劳斯；指挥图式；圆舞曲、波尔卡、探戈；民歌〔山歌、小调、劳动号子〕；排箫、木吉他、琵琶；中国民族五声调式音阶七年级下影视音乐；变奏曲式；旋律；民族民间音乐的创作手法；力度、速度；西洋管弦乐队的主要乐器八年级上斯美塔那、穆索尔斯基；常见的演唱形式；音程；交响诗、交响音画；广东音乐、江南丝竹；中国民族管弦乐队的主要乐器八年级下勃拉姆斯、莫扎特、舒伯特；越剧、昆曲、京剧；印度音乐及演奏乐器；信天游、花儿九年级上比才、德沃夏克、贝多芬、威尔第；苗族民歌；苏州弹词；交响曲；歌剧3．苏州地方音乐：知识内容及能力要求了解理解昆曲，首批世界非遗，代表作?牡丹亭??长生殿?苏州评弹，及主要伴奏乐器美术部分七年级〔上〕第一单元欣赏.评述〔中国〕课题一抒情与写意——中国花鸟画知识内容能力要求了解理解花鸟画√宋代赵佶的?芙蓉锦鸡图?√明代徐渭的?墨葡萄图?√崔白的?双喜图?√黄筌的?写生珍禽图?√第二单元造型.表现课题二情感的记录知识内容能力要求了解理解淡彩画√维亚尔的色粉画?桌子上的花?√第三单元综合.探索课题一耕牛.战马知识内容能力要求了解理解中国画√宋代李公麟的?五马图?√唐代韩滉的?五牛图?√第四单元设计.应用课题一花的变化知识内容能力要求了解理解纹样√课题二图案之美知识内容能力要求了解理解图案√莲花童子藻井√第五单元欣赏.评述〔外国〕课题一静止的生命——外国静物画知识内容能力要求了解理解静物画√卡拉瓦乔的油画?果篮?√油画?铜壶?√夏尔丹、莫兰迪、毕加索√凡.高的油画?向日葵?七年级〔下〕第一单元欣赏.评述〔中国〕课题一传神写照——中国人物画知识内容能力要求了解理解中国画?洛神赋图?√顾恺之顾闳中梁楷陈洪绶√?韩熙载夜宴图?√中国画?泼墨仙人图?√董希文的油画?开国大典?√第二单元造型.表现课题一关注你、我、他知识内容能力要求了解理解三停五眼√课题二在临摹中感受知识内容能力要求了解理解人体比例√德加的色粉画?舞女系列?√第三单元综合.探索课题一仕女.簪花知识内容能力要求了解理解周昉的?簪花仕女图?√第四单元设计.应用课题一多变的颜色知识内容能力要求了解理解色彩三原色√色彩三要素√色调√课题二重复的魔力知识内容能力要求了解理解重复构成√第五单元欣赏.评述〔外国〕课题一在绘画中永生——外国肖像画知识内容能力要求了解理解肖像画√达.芬奇的油画?蒙娜丽莎?√扬.凡.艾克的?阿尔诺芬尼夫妇像?√达维特的油画?马拉之死?√油画?朵拉.玛尔的肖像?√毕加索、伦勃朗、莫迪里阿尼√八年级〔上〕第一单元欣赏.评述〔中国〕课题一自然意趣——中国山水画知识内容能力要求了解理解文人画√隋代展子虔的?游春图?√元代倪瓒?荣膝斋图?√范宽的?溪山行旅图?√元代黄公望的?富春山居图?√李可染的?万山红遍?√清代四僧√马远夏圭√第二单元造型.表现课题二变迁中的家园知识内容能力要求了解理解法国柯布西埃的?旅行速写?√课题三空间与层次知识内容能力要求了解理解透视原理√第三单元综合.探索课题一盛世.汴梁知识内容能力要求了解理解界画√北宋张择端的?清明上河图?√第四单元设计.应用课题二泥土的味道知识内容能力要求了解理解无锡惠山泥人√课题三放飞希望知识内容能力要求了解理解风筝√第五单元欣赏.评述〔外国〕课题一自然的定格——外国风景画知识内容能力要求了解理解风景画√勃拉克的油画?埃斯塔克的房子?√?印象.日出??睡莲?√印象派点彩派后印象派√荷兰蒙德里安的?灰色的树?√八年级〔下〕第一单元欣赏.评述〔中国〕课题一生活的艺术——中国工艺美术知识内容能力要求了解理解新石器时期?彩陶旋纹双耳瓶?√金文√西周?毛公鼎?√战国?曾侯乙墓编钟?√北宋?磁州窑白瓷孩儿枕?√五大名窑√第二单元造型.表现课题一轻描重彩总相宜知识内容能力要求了解理解陈之佛的?白鹰?√齐白石√课题三水墨交融写青山知识内容能力要求了解理解山水画√石涛√第三单元综合.探索课题一园林.探幽知识内容能力要求了解理解苏州园林√第四单元设计.应用课题一美丽的书知识内容能力要求了解理解书的要素√书的编排√课题二张贴的画知识内容能力要求了解理解招贴画√课题三一目了然知识内容能力要求了解理解标志√图表√第五单元欣赏.评述〔外国〕课题一历史的画卷——外国历史画、宗教画知识内容能力要求了解理解壁画?最后的晚餐?√油画?希奥岛的屠杀?√德拉克罗瓦达.芬奇拉斐尔√油画?自由领导人民?√席里柯的油画?梅杜萨之筏?√九年级〔上〕第一单元欣赏.评述〔中国〕课题一可触摸的历史——中国雕塑艺术知识内容能力要求了解理解东汉?说唱俑??铜奔马?√秦始皇陵兵马俑√中国四大石窟√浮雕√第二单元造型.表现课题一灵动的生命知识内容能力要求了解理解雕塑的表现手法√亨利.摩尔的?母与子?√课题二有趣的夸张知识内容能力要求了解理解动画√丰子恺√课题三与建筑相伴知识内容能力要求了解理解永乐宫壁画?朝元图?√米开朗基罗的壁画?创世纪?√第三单元综合.探索课题一敦煌.千年知识内容能力要求了解理解敦煌石窟√敦煌壁画及种类√第四单元设计.应用课题一日用器具知识内容能力要求了解理解器具的造型设计√第五单元欣赏.评述〔外国〕课题一力量与生命——外