副校长述职报告八篇

副校长述职报告合集八篇1.着力学校教学常规治理与效劳，工作效能不断提高

紧紧围绕《省教学常规治理标准标准要求》，进一步标准教学常规治理。借助于20xx年下半年省高水平现代化学校创立、南通市教育教学及教师研修工作视导、省信息化教学大赛、学业水平测试等各类活动契机，顺治理，抓质量，促提升。一学年中积极组织参与省、市、县各级各类教研活动四十屡次，其中胜利承办了对口单招教学、数学青年教师研修、计算机与信息技术、“微课设计与应用”、“做学教合一”研讨等南通市级研讨会。引导教师加强学习与讨论，制造更多的时机，让教师参与各级各类培训，让教师开设专题讲座和公开课。完善工作机制，优化教学部、备课组教学活动，听评课、比设计、谈感悟、求改良，比拼技艺，提升业务，激发潜能，取得了肯定成效。在现代化学校创立及南通市教学视导等活动中，我校教师开设的汇报课，均得到专家的充分确定，彰显了我校教师较高的信息化教学水平。上个月刚完毕的20xx年信息化课堂教学大赛中，我校教师摘金夺银，位居南通第一。省高水平现代化学校创立中，免于现场验收高分通过。省学业水平测试中一次性通过率在95%以上;在省职业学校学生运动会中再创佳绩，校运动队成为xx甲级队。致力于“升长”教学品牌的打造，召开专题研讨沟通会，各教学部各显其能，相互借鉴，不断改良教学治理，力争使每一位教师得到提升，每一位学生得到安康成长。为了能了解教学一线状况，与教师更好地准时沟通，理解教师甘苦，本人坚持在教学第一线担当高三对口机械班钳工课，协作张建忠教师，在对口高考中钳工技能平均分达251.7分，获得省第一;坚持每周两天准时到校巡查早读和晚自修，坚持听课堂课。工作中，总能感受到教师们的辛苦、坚持、奉献和不计较，享受着教师们的那份亲近、感悟、理解与乐趣，再苦再累都算不了什么。

2.着力教师教科研治理与效劳，教师整体力量水平不断提升

开展“向优秀人才学习，咱们再上路”主题系列活动。以优秀人才为标杆，对标找差，促进青年教师自我定位、自我提高，优秀人才示范课，青年教师汇报课。问题导向，组成攻关小组，引导教师开展校本化课题讨论，鼓舞教师主动担当教科研课题，教师的教学改革实践力量、信息化教学应用力量与教科研力量得到明显提高。有省重点资助课题一项、省教改课题二项、省职教学会课题五项、南通市级课题五项等顺当结题。新增省教改重点资助课题一项与一般课题二项、省职教学会课题四项、南通市十三五规划课题七项、xx市微型课题22项、校级微型课题35项等立项课题。全年教师发表论文192篇、获奖35篇。新增南通市“226”人才一人，南通市学科带头人二名、南通市骨干教师五名、南通市教坛新秀二名。积极开展校本培训，“走出去，请进来”，邀请专家学者讲学指导，选送教师参与学习进修，拓展视野，更新学问，对暑期教师校本培训进展仔细规划设计、落实推动。全部这些，有效地促进了教师队伍整体力量水平的提升。

3.着力对口升学部治理与效劳，我校对口高考连续高位走强

对口高考是彰显我校社会影响力的一大品牌，我们始终致力于打造高一对口“双养成教育”、高二对口“双根底教育”、高三对口“双圆梦教育”的教育教学治理品牌。但20xx届学生根底处于明显劣势，与一职高相比优等生仅占42%，高一、高二人数与班级偏多、参差不齐，教师需求难以满意，压力巨大，可想而知。一年来，沉重的压力像石头一样一年来始终压在心头，现在终于有点释怀了。在此，我真诚地感谢教师们，感谢你们的付出与奉献，感谢全校同仁的理解、包涵与支持。

高一对口，坚持“先成人，后成才”的办学宗旨，严抓班级常规治理，把培育学生良好的学习、生活习惯放在首位。文明风采大赛中获省一等奖三个;年级部集体备课，听、评课活动正常开展，制度标准，成效显著，信息化教学改革强势推动，新教师成长快速;各项教学大赛中，工程二获南通市一等奖三个，省二等奖一个;工程四微课竞赛获南通市一等奖三个;实训一级B考试通过率98%;《高一年级报》定期出版10期，发挥了年级部晴雨表的作用。

高二对口，在刚刚参与的南通市期末文化统考中，我校946人参考，14个专业中我校财会、服装、化工、机电、机械、建筑、旅游、农业、烹饪、汽车、营销共10个专业文化总均分南通市第一。高分段人数占xx市65%左右，占南通市30%以上。全市前800名学生，我校由上学期534人上升至本学期543人，较好地达成了学校预定的目标。

高三年级，精准目标、细心谋划、精细治理、精彩表现。一年来，凝心聚力，艰难拼搏，潜心讨论，锤炼出一支优秀的教师团队，有阅历的老教师起到示范带头作用，年轻教师不甘示弱，单强教师获得xx省信息化课堂教学大赛一等奖，金鑫、郭小龙、王小龙、张小妹、吴冬梅、曹艳湘等一批年轻教师也脱颖而出。天道酬勤，最终交上一份满足的答卷，赢取了343本科上线人数，赢得了5大专业的南通市状元，再次保卫了xx省第一的荣誉。我们由此而欣慰。

几点反思：

回忆过去一年，虽然取得了一些成绩，但与学校进展需求及教职工的期望还有肯定差距，深感任重而道远。一是要调高自身工作定位，不断增加自身业务水平和治理力量，不负广阔教师支持和厚望;二是要加强分管工作绩效治理，高效开展各项工作，促进教育教学质量全面提升;三是要搭建更多的平台，制造更多的时机，更好地支持教师专业成长;四是要多深入教师一线，与教师沟通，听取教职工意见，想教师所想，急教师所急，努力维护教师教学工作积极性，努力提高效劳满足率。

各位教师，在过去一年工作中，本人确定有很多做得不到位、或者有过失的地方，恳请沟通指正，定当完善。

副校长述职报告篇2

敬重的各位领导：

大家好！不知不觉间，我担当xx中学副校长已有一年半，详细分管学校德育、安全卫生、学生治理、宿舍治理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力提高自身教育理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作力量和治理水平。

近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必需做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以嘉奖机制为主，准时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、进展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：

1、努力学习，提高熟悉和见解

随着社会的不断进展，作为一名学校领导，就必需始终站在社会进展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的进展。我每天坚持网上扫瞄新闻、教育动态，不断学习学校治理方面的业务学问，提高对教育的熟悉和个人品德修养，不断提高自身的推断力量和治理力量。这些都为我更新教育理念、加快德育创新供应了扎实的根底。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建立，为了准时便利的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项沟通工作。对于学校治理中的共性问题准时召开班主任阅历沟通会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注意活动育人。开学后通过班会和级部活动先后进行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规治理，养成良好习惯。

开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤治理制度，特殊是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初准时制定德育工作规划和政教处工作规划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容准时公布，仔细做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评嘉奖，加强德育治理，提高德育工作效率，培育一支敬业负责、工作仔细、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建立，挖掘典型，鼓舞创新，完善治理制度。通过讨论和探讨，依据实际状况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。

3、加强学校安全治理，完善安全治理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终坚固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉问题，准时解决。不断充实和完善各种规章制度，进展严格的系统治理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进展检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，根本上形成了学校安全治理上的“内外合力治理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺当通过。

总之，目前学校各项工作都布满生气和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也糊涂地看到，学校进展过程中还存在着很多问题和缺乏。但随着学校和时代的进展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广阔教职工的共同努力，我校的各项工作肯定会更上台阶。而我更应当在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的治理理念，又能勇于实践的教育治理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮忙做出最好的回报。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

副校长述职报告篇3

伏案回眸，总结一年来的学校治理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，同行相助的极好时机。下面对陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。

一、提升自身修养，整合办学力气

1、树立目标，争创优质

在上级的正确领导下，我校加强与改良未成年人思想道德建立、创立安全文明校园,有效组织和实施学校教育教学治理活动等重点工作，并以此为工作支架，

2、学习理论，指导治理

我在工作中比拟注意自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和治理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参与学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参与了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的力量，保证自己的办学方向与党的方针政策保持全都;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。

3、依法治理，依法治校

“依法治理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建立、标准办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力分散教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事有用，较大额度费用支出肯定经过集体争论，必需的款待与书记商议后共同行事。

4、班子团结，形成合力

做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。

5、以情感人，人本治理

不管是年终考核、还是评优工作，我坚持做到规划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领;办事要公开，处事要公正，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众根底。

二、提高学识水平，增加治理才能

1、转变教育观念，校长引领教改

推动素养教育，实施课改的关键是第一线的教师，而教师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采纳“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮忙教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马领先，平常学得的理论是我开展教学治理工作的支撑点，平常的教研活动是我与教师们探讨新教法的平台，平常的课堂是我和教师们探究新模式的舞台，平常从听课中发觉的胜利案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积存，在积存中走向成熟是我和教师践行课改理念的重要途径。

2、构建实践机制，搭建沟通平台

发觉与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学气氛，成为学校教学治理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延长到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展现自己的教学风采供应了舞台，在展现自我中熟悉自我、在熟悉自我中进展自我，使课堂教学成为教师生命价值的表达，成为熟悉他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推动素养教育。

三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩

1、成立领导小组

为了扎扎实实推动素养教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素养教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学状况进展调查、研讨，准时了解本校素养教育进课堂工作的实际状况，商议相应对策，并讨论素养教育进课堂的监控措施，组织教师仔细学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织沟通，真正使课改的精神深入人心，使素养教育进课堂得到进一步深化。

2、制定课堂治理常规

我们依据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际状况，制定了一系列课堂教学治理制度，从学习、规划、备课、上课、作业、批改、辅导、考察、分析、总结、教研等十多个方面进展优化掌握。

3、实施课堂教育随访制

课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采纳事先不通知的方法进展一月一次的素养教育进课堂调研活动。二是进展“专课专用”状况的检查活动，实行突击抽查与平常检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用状况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素养教育和学生的全面进展供应保证。

四、加强与改良未成年人思想道德建立

未成年人思想道德建立是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴盛兴旺、后继有人的盼望工程;是社会主义精神文明的根底工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念;构建适合学生安康成长的校园人文环境，努力营造美丽、安康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人气氛;细化、量化道德标准，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。

针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠安康等问题。辅导员直接指导学生，依据不同学生的共性需求，实行共性化、亲情化的教育方法，仔细倾听学生的心声，敬重学生的身心进展特点和认知水平，准时帮忙学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延长、进展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。

五、创立文明安全校园

我校着力营造校园文化育人的气氛。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。

六、善待教师有举措

善待教师，实事实抓，注意倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关心，架设沟通桥梁;

七、反思引出新方向

随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍消失了“青黄不接”、“后劲缺乏”的逆境，制约了我校的可持续进展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这固然是由于种种缘由所造成的。在新的一年中，学校将克制种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校进展注入后劲。学校的进展为校长的自我进展供应支撑，校长的进展为学校的进展增加新绿，假如说在马上过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关怀，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。

副校长述职报告篇4

市教育局考核组的领导、同志们：

大家好！

xx年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年来，在市教育局正确领导下，广阔教育干部和教师奋力拼搏，努力工作，我镇的教育工作取得了比拟满足的成绩。下面，就一年来我的工作状况向市局领导和同志们做述职报告，欢迎大家批判指正。

一、主管工作和完成状况

我主抓教育办日常治理工作和初中教学业务工作，分管全镇中小学专用教室治理工作、工会工作和信息宣传工作，帮助校长做好其他各项教育工作。

１、明确工作职责，严明工作纪律。

教育办工作人员工作进展了合理分工，明确了各自的工作职责，严明白工作纪律，健全了工作制度，强化了教育办的指挥功能、治理功能、效劳功能。教育办工作人员积极工作、主开工作、开心工作，指挥部高效运转。

２、精细常规治理，提高教育质量。

我在业务会上对常规教学要求：（1）坚持六主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，力量为主心，成材为主旨。（2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被悦耳课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重；让学生自己观看，让学生自己思索，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进展评价。（3）“六解放”：解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。

今年中考成绩上升了两个位次，中考由下游跃居上游。在抓质量上，我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心：即一切紧紧围绕提高中考“五率”综合积分为中心。我们调动一切积极因素，实行“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施，力争中考综合积分大幅提高。

两个确保：即确保学生身心安康安心学习、确保教师心无旁骛用心教学。三线联动：即依法治校、教学评估、素养教育评价是学校治理的三条主线，这三条主线既相互独立又穿插照应。三驾马车并驾齐驱，为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓：即以调集优，以控垒率，以领提效，以赛活力，以训升能，以技辅学。

即：（1）、以布局调整为抓手，集中优势整合资源；（2）、以“控辍保学”为抓手，垒积“五率”综合得分；（3）、以“双领四清”为抓手，提高课堂教学效率；（4）、以质量竞赛为抓手，激发教师竞争活力；（5）、以校本研训为抓手，提升教师教学力量；（6）、以信息技术为抓手，整合教学资料资源。

教育办先后三次组织中学全体教师到山东杜郎口中学参观、考察、学习，回来后结合我镇实际状况，讨论探究出“自主探究、合作沟通、展现指导、稳固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法，并在全镇推广。

３、扎实开展教学评估，标准教学行为。

我们把教学评估工作做为今年头等大事去抓，严格根据教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教育局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课详细标准和要求，标准了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列整理后，印发给学校，组织教师学习。我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪个方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改良就符合新理念，组织教师开展热闹的评课研讨。通过研讨，统一思想，使教师彻底转变观念，改良教学方法，提高教学效率。

我在教学业务会上、在说讲评活动中，归纳出说讲评活动根本要求，并要求全体教师做到说讲评活动三结合：（1）与新课标、新理念、三维目标相结合。（2）发挥主持五方面作用：组织、介绍、调控、归纳、升华。（3）说课三要素：课前预设、课中生成、课后反思。（4）评课三要素：优点、缺乏、启发。评课三境地：谈论、争论、争辩。通过评估、培训、指导，教师校本研修水平不断提高。

我们提倡教师和学校要树立“我在学校成长，学校靠我壮大”的理念，在活动中学习，在活动中沟通，在活动中提高，在活动中成长，逐步提高校本研修水平。

４、发挥专用教室作用，提高信息技术与学科整合水平。

我们加强专用教室治理，使它在教学中发挥积极作用。我们根据国家课程规划，开全课程，开足课时，加强薄弱学科教学，把专用教室治理纳入学校治理重要内容，与考核挂钩。我们重点加强了专用教室治理、使用、仪器摆放、各种记录的治理工和督导检查。

我们积极参加东北师大《信息技术与学科整合》的课题讨论。为了全面铺开课题讨论，同时也为了在讨论中标准我们的课题讨论，我们以学区为单位进展课题立项。镇中学、清化中学、大王村学区、清化学区、南新庄学区都有自己的立项课题。清化中学和清化小学做为教育信息化试验校，利用武安教育进展网、东师大资源、河北远程教育网、人民教育出版社网等资源进展整合，建立了自己的校本资源，便利了教学，发挥了带动和辐射作用。

我建起了并治理教育办自己的“康城教育”网站，我同时建起了教育博客，我镇教师人

人建起了教学博客，同时参加了由我创立的“康城教育”博客圈，教师利用网上信息高速大路，访问教育资源，初步实现优质教学资源共享。我们以学区为单位搞课题讨论，扩大了参加面，人人有时机，人人搞整合，使得教师教育信息技术现代化水平得到很快提高。

我们广泛开展信息技术与学科整合教学讨论，初步摸索出一条“以校本教研与乡土文化为特色，信息技术与课程整合为载体”的新型现代化教学模式。10月21日，在清化中学举办了全市信息技术与物理课程整合研讨会。

我们加强试验教学，广阔教师积极自制教具，在XX市自制教具竞赛中，紫泉小学教师郭军宝获得一等奖第一名，并代表XX市参与了XX市竞赛；清化中学教师颜海青获得XX市一等奖，陈利超、康玉峰获得二等奖。

５、加强薄弱学科教学，体育、艺术教育成绩斐然。

教育办积极组织，以我为主组队带队参与市体育运动会，获得多项单人奖和集体奖。以我为主组队带队参与XX市“师德杯”乒乓球竞赛，获得“优秀组织奖”；11月份，以我为主组队带队参与全市学生“双爱好”才艺竞赛，我镇学生苏苗、王宁等18名中小学学生分别获得“艺术节”暨“双爱好”活动中六个工程的一、二、三等奖，我镇被评为“先进单位”。

5月份，主要由我筹办进行了康二城镇首届教师才艺大赛，来自全镇16所中小学36名教师参与了竞赛；6月份，进行了我镇中小学艺术节。

６、外树形象，加强信息宣传工作。

武安电视台播放了我们教育办组织举办教师才艺大赛的做法。XX市报介绍了康二城镇教育办加强校产和财务开支治理的做法，清化中学仔细开展《师生亲情月》活动的做法，慰问四川汶川地震捐款献爱心的消息等。把有价值的新闻信息准时上报教育局办公室，篇幅多，质量高，排队位列全市前矛。我们教育办每月出版信息简报，学校间互通信息。

二、工作方法和措施

我的工作方法和措施主要是力求“三实”：

１、求实

坚持学习，提高自身素养。我认为校长不仅是一个职务，更是一个职业。假如是一个职业，就必需具备这个职业所需要的一切素养，把握更多的学问和力量，把握各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉。必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被剧烈的竞争淘汰。为了适应新的信息时代的挑战，我自购了微机并接通了宽带网，每天晚上上网４、５个小时，更新博客和网站内容，与博友、网友沟通，在网上学到许多学问。我坚持不懈地吸取教育改革和课程改革的新学问、新思想、新观念，不断充实和完善自己。在工作中摆正位置，当好参谋和助手。我任劳任怨，埋头苦干，工作全盘考虑。教育办打算的事，我克制一切困难去完成，力争在事业上有所建树。

２、扎实

统一思想，坚决信念，扎扎实实抓质量。一是加大教育质量在学校校长考核中的权重，把教育质量放在核心位置上。二是强化了目标精细化治理。我们把中考位次和重点高中上线人数两项硬指标下到达教学班组，制订了重奖重罚措施，极大地激发了教师的工作积极性。三是坚持走开放办学之路。我们请名师到我镇现场作课，仔细组织收看XX市教育进展网的视频课，整合东北师大资源库等进展网上的优质资源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培训，促学习，提素养。在新课改中，我们重点抓了新课标的学习、培训和应用。组织新课标考试，极大地调动了教师学习新课标的积极性。通过新课改培训，切实转变了教学理念，改良了教学方式和教学方法。我们要求每个初三教师把近年来的中考试题集当作必完的作业做一遍，真正掐中中考脉搏。五是实施“双领”“四清”教学新机制，提高了课堂教学效率。六是积极探究新的教学方法，努力做到每节课都是一节有效课堂。

３、务实

我们发扬团队精神，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋实招，干实事。说了算，定了干，雷厉风行。这是我们康二城镇教育办的一贯工作作风。

三、存在问题

由于一些客观缘由和一些主观因素，致使我们工作中还存在肯定的问题。我镇中考位次没出名列前茅，治理水平有待于提高，教育科研还处于起步阶段，办学效益距领导和群众的要求还有很大差距。在以后的工作中，我们将千方百计克制这些消极因素，努力工作，办好教育，力争使领导满足，群众满足，教师满足，学生满足，家长满足。

四、自我认定

市教育局的各项工作我们尽心尽力，克制一切困难，努力去完成。自我认定：实绩突出。

最终，我代表教育办领导班子集体，也代表我个人，对每一位为振兴康二城镇教育事业做出奉献的教育干部和教师表示感谢！对长期关怀和支持我们工作的教育局领导和教研室、仪器站、招办等各科室领导表示诚心的感谢！我与学校领导合作特别开心，你们在承受着各种各样的压力下特别尽力，工作做的很好，我为你们骄傲。我与教师们合作也特别开心。正是你们的工作，奠定了我镇教育进展的根底；也正是你们的工作，铸就了我镇教育事业的新辉煌！

感谢大家听我述职。

副校长述职报告篇5

各位教师、各位领导：

今年这个学期，教育局重新对学校主要领导进展了无记名推举、逐人谈话，并且又进展了严格的考核，教师们行使了自己的权利，推选我当校长，我感觉到这是教师对我的信任和对我本人的认可，也感觉到我身上的重担和压力。这也是我今后连续努力做好工作的动力。

09年秋季以来，我在各级领导、关怀支持和帮忙下，在本校全体教师的理解支持下，恪尽职守，务实、踏实、求实，坚持“人民满足的学校”的办学方向，结合我校进展规划，切实制订好学期工作规划，并有规划有步骤地组织人力、物力和财力仔细组织实施。我能仔细履行好校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建立。仔细完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的进展，下面，就我一学期来的工作状况向大家做个汇报。

我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，带着学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参与科学进展观学习教育活动为契机，深入学习各项教育法律法规政策，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能以参与校长提高学习为契机,充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校治理系统理论地学习,并能与实际工作相结合,不断地更新治理理念,不断提高自身的治理力量和水平；在工作作风方面，能够敬重教师，公平待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校治理上，有较强的事业心，有比拟清楚的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作仔细负责，有肯定的开拓创新的意识和勇于克制困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得肯定成绩，并逐步形成了学校自身特色。

新的学期，我将更加深刻地感受大集体的暖和,学习更多珍贵的工作阅历。越是这样，越更是让我发觉自身存在的很多缺点和缺乏：如在平常的学校治理工作中，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习还仅仅停留在一般的水平上，自己的工作力量饿学问水平更新的还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关怀还不够;对自己的要求还不够严格。

正是这些差距，才让我找到今后自身整改的目标,请领导和教师们一如既往地帮忙和催促我,让我能更好地带着全体师生,积极仔细地做好薛阁小学的各项工作，圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校连续在科学中进展。

在学校领导的关怀下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，我校文科科研工作获得了巨大的丰收，给教师们带来了实惠，给学校带来了荣耀，给我个人带来了工作上的欢乐和付出之后的成就感。

首先，在思想方面，全面把握宗处长提出的动车组理论，在个人做好工作的同时，也带动处内其它同志，共同努力，共同进步。

在工作方面，经过多方面、全方位的努力，我校社科科研收获很丰，可以概括如下：

（1）经管学院一教师“企业技术创新的学问治理与人才治理耦合演化机理及推动机制讨论”获国家社会科学基金工程立项，另一教授的“我国小城镇可持续进展”获批为国家软科学出版工程，为我校在国家层面的讨论上增加了两颗夺目的花朵。

山东省软科学讨论17个工程、山东省文化艺术科学讨论14个工程、山东省教育厅人文社会科学讨论5个工程获准立项，无论在立项数量还是在立项质量上都实现了一个飞跃，说明我校人文社会科学讨论实力在山东省各相关治理部门得到认可。

（2）在青岛市社会科学规划工程方面，一改往年每年三两项立项的长期徘徊的困顿局面，今年一举获准立项7个工程。在山东省社会科学规划工程方面，同样一改往年每年三两项立项的困顿局面，今年一举获准立项6个工程。青岛市软科学讨论有5个工程获准立项，青岛市双百调研课题有3个工程获准立项。这两个方面尽管立项数量与往年相差不多，但是立项质量颇高：经管学院雷仲敏教授获批一个软科学重点工程，资助经费35万元，李立教授获批一个双百招标课题，是青岛市四个双百招标课题之一。

同时，人文社会科学讨论人员还与青岛市各地方政府部门及企事业单位广泛合作，承接青岛市地方经济、社会、文化等方面进展亟需解决的各类讨论课题19项，获得资助经费47万余元。

（3）今年我校有24项人文社会科学讨论成果获得山东省软科学优秀成果奖，有7项人文社会科学讨论成果获得山东省文化艺术科学优秀成果奖，有16项人文社会科学讨论成果获得青岛市社会科学优秀成果奖，不仅成果的获奖数量大增，而且前两项嘉奖均有一等奖斩获，则又从另一个角度充分显示了我校人文社会科学讨论的实力和水平。

（4）编制本年度青岛科技大学科技简报，印发400份；组织评审本年度我校社科课题，立项61项；筹备召开了我校的科学技术协会成立大会，获得好评。

再者，在社会公益方面，个人捐款4000元，无偿献血400cc，各种筹款30000元，募捐衣服XX件。(李文明)

弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉中走过。伏案回眸，总结一年来的学校治理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。现将本学年的工作小结如下：

一、履行职责状况

（一）、抓好两个队伍建立，提高工作效率

1、领导班子是学校工作的核心力气。学校的进展离不开一个团结奋斗、开拓创新、勤政廉洁的领导班子。为了使大家拧成一股绳，齐心协力做好各项工作，学期初，我都对班子成员进展明确分工，划分职责，严格要求。但凡要求教师做到的，我和班子成员首先做到。从学历上看，6名领导班子成员，有2名是专科学历，4名本科；从业务水平看，大家都能仔细完成自己的本职工作，带头搞好学习，指导教师完成学校的各项工作；从工作态度上看，每个人都积极主动地工作，相互支持、协作。大家想在前、走在前、干在前，各尽其职，起到了榜样带头作用。从思想道德上来说，班子成员做到了克已奉公、廉洁自律、喜爱学校、关爱师生。如，教师有病、亲属有病，我们都有前去探望。在平日的工作中，我们坚持民主集中制的原则，对于重要问题的打算和决策，都要在班子会上争论、讨论，然后征求教师的意见，在全校师生中公布。

2、加强教师队伍建立。学校的教育教学工作是靠教师来完成的，教师素养的凹凸、力量的大小打算了学校的进展前途。从目前来看，我校教师的学历全部达标，甚至远远超过上级规定的标准。为提高教师素养，我们坚持做好以下几个方面内容：一是加强师德修养。我们仔细落实《江苏省中小学教师行为标准》，加强对广阔教师们的思想道德建立，开展师德学习活动。二是提高教师业务素养，适应根底教育课程改革需要。每周我们仔细组织教师学习先进的教育教学理论，使教师尽快汲取新的教改信息，我们组织屡次活动，如公开课教学，诵读竞赛，教师论坛等，这些活动，促进了教师的专业成长。此外，学校积极支持教师参与各种培训学习。今年，我校的孙芹、王海平、杨金惠、乔学风等教师在县教研室视导检查中获得好评。英语教研组、数学教研组所承办的县级活动获得与会代表的全都好评。

（二）、抓好教育科研工作，创设科研气氛

我校高度重视教育科研工作。制度了一系列的规章制度，健全了组织机构。通过学习和培训，使大家的熟悉统一到“科研兴校”上来。无论是领导，还是教师都要注意课题的实施过程和信息资料的搜集整理，不断总结阅历和缺乏，扎扎实实地搞好课题讨论。如今，教师获奖的论文数不胜数，发表的也大有人在，人人都有小课题。

（三）、加强德育工作，提高育人的实效性

1、抓好常规治理。我们坚持德育为首的方针，仔细抓学校的德育工作，注意培育学生尊师爱校、勤奋诚恳、遵纪守法、团结友爱、互帮互助的良好思想品德和习惯。以少先队为主阵地开展形式多样的活动，对学生进展思想品德教育。如，每周一及重大节日进行升旗仪式，国旗下讲话，班队会活动，值周检查、评比，班级治理，板报宣传等等，不失时机地对学生进展思想教育。去年的国家级活动“传承中华美德”，更让学生得到了深刻的教育。

2、抓好法制教育。我们加强了学校的法律宣传。依据学校面临大道、存在交通安全隐患的状况，我们与镇派出所联系，请民警到校进展交通法律法规学问讲座，用图片展览等，增加学生的法律意识和安全责任感。

3、抓好体育竞赛活动。我们在校内常常进行体育内竞赛，如播送操竞赛，跳绳踢毽竞赛等。今年12月末，我校在强手如云的市冬锻三项竞赛中，分别取得了小学踢毽第一名和跳绳其次名的好成绩。

4、全力抓好学生活动。另外，我们还进行了丰富多彩的学生活动。如革命歌曲大传唱活动，诵读活动，课本剧表演等，这些活动，既丰富了学生的业余生活，又培育了他们的力量。

（四）、加强教学治理，提高教学质量

今年，全市教学的重点是推动素养教育，改革课堂教学。在教育局和中心小学的高度重视和指导下，我们学校领导班子屡次召开会议，从学校的实际动身，仔细讨论今年的教学工作规划，制定了学校的教学方案。基于“全员参加，共同提高”这个活动主题，我们带着全体教师仔细学习文件和相关规定，统一思想，进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量和办学水平。在提高课堂教学效益上，首先，我们要求教师要仔细钻研教材、细心备课，针对学生的实际，面对全体学生，兼顾差生，采纳多种教学手段，如充分利用直观教具、创设学习情境、联系生活实际等，调动学生学习的积极性，激发学习的兴趣，鼓励创新思维，主动参加学习。11月---12月又开展了全校课堂教学评估活动，制定了达标课标准，成立了领导小组。我们领导全员参加，对活动进展全程监控，听课、评课，与任课教师沟通、沟通、讨论。从课上可以看出，教师们都在钻研教材、修订教学设计、制作课件上花了大量的时间和精力，课后准时反思，积极参加评课活动，取长补短，努力使自己的教学模式到达最优化。一大批青年教师脱颖而出，王海平、谷俊华、乔学凤的课上得有声有色，张维、穆晓玲、徐宝林几位青年教师成长很快。

（五）、优化育人环境，改善办学条件

学校逐年改善办学条件，每年初都召开班子会议，确定目标，制定方案。我们注意校园的美化绿化，并注意爱护。班级文化各有特点，整个校园仅仅有条。

一年来，尽管我们做了很多工作，但也不是尽善尽美的。一是我对工作仔细负责，但有时不够冷静，有急躁心情，有时对其他领导和教师要求过高，不切实际。明年，我们将对学校的教学治理和教学设施上再下功夫，最大限度地满意教学需要。同时，我还要抑制自己，凡事同班子成员商议解决，克制自己的急躁心情。本着一切为学校、一切为教师、一切为学生效劳的思想，在位一天就尽职一天，努力做一名师生喜爱、家长社会满足的好校长。

副校长述职报告篇6

一、我的简历

我于1978年—1980年在淮中学习，1980年7月—1984年7月在新乡师范学院政教系学习，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其间于1986起担当学校团委书记。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起担当学校团委副书记。XX年春担当学校教科室主任。XX年7月起任刚组建的淮中分校业务副校长。XX年7月任淮阳中学副校长、党总支委员，副科级，主抓分校教学工作。

对我来说，淮中可以说是既熟识又有些生疏的。说熟识是由于我学在淮中，教在淮中，奉献在淮中，前后长达26年。说生疏主要是由于，自XX年秋季起，我听从领导的安排到刚组建的淮中分校工作，转瞬已有5个年头了。学校业务工作的性质打算了我必需每天泡在校园内，融在师生中。五年里，毫不夸大地说：至少有70%的.时间，我早起5：30，晚上10：00生活在南校区。正因此，家属院的常住居民常常对我说：昌中，很长时间都没见到过你了。

为了让各位代表，各位同仁更全面、更精确地了解我，评价我，我愿把我的根本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活状况，以及取得的些许成绩向各位做一照实汇报。固然，主要的还是最近一年来的根本状况。

二、我的理念

人的行动都是在肯定理念支配下进展的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持糊涂的头脑，拥有清楚的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标或共同愿景。我把这一切叫做我的根本工作理念。

我的思路是：以教学工作和教学质量为本体（一体），以学生的自主进展和教师的专业成长为两翼。这就是常常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必需始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，一、我必需狠抓学生的学风，着力培育学生良好的自主学习习惯；二、我必需狠抓教师的教风，培育一支专业素养一流，思想品德高尚的教师队伍。

我为自己的定位是：一位学生欢送的好教师；一位教师拥护的好领导；一位领导放心的好干部。

我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯；教师具备优秀的教学力量；学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度。

本着这样的指导思想或根本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实脚印的道路。

三、我的工作

五年来，我致力于培育新校区良好的学风。

新校区、新环境以及根底较为薄弱的生源，使我糊涂地熟悉到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，把握学生的学习动态，急躁听取学生的诉求。20xx年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进展巡回演讲，激发学生的学习热忱和兴趣，通过与学生零距离接触，查找培育学生学风的方式、方法、途径。就在上学期的后半期，我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名，四星级班级各4名，三星级班级各5名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的鼓励和推动作用。

五年来，我致力于培育新校区良好的教风。

当代闻名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫《学生其次》，学生其次，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建立，抓教师良好教风的形成和培育。

第一、是用艰难的环境磨练教师；

其次、是用科学的评价鼓励教师；（考试后的有效分分析）

第三、坚持定点参与各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作标准；

第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书；

第五、坚持给青年教师举办讲座；

第六、细心组织一次胜利的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集；

第七、零九年暑假亲自主持制定了淮中新校区教职工读本；

第八、切实关怀教师的疾苦，帮忙教师克制生活中的困难；

第九、以身作则、领先垂范，给广阔教师作好表率。

第十、积极开展了学期末的教师述职及量化评估活动。（即教师在本学科组进展述职，承受同学科教师的评价。量化评估即评教；三项检查；期中、期末平均成绩等三项内容根据2：4：4的权重量化教师的评比。优秀者予以表彰，差者承受我校的诫勉谈话或转岗）。

五年来，我致力于打造新校区良好的考风。

当今社会，考风对于学风、教风、校风的形成起着至关重要的作用。这是每一个教育工都明白的道理。有鉴于此，从分校组建的第一天起，作为业务校长，我就积极致力于良好考风的锻造。第一、我亲自带着教务处领导制定每次考试从命题到印制、监考培训、考试巡察、试卷验装、评卷、试卷讲评、考后问卷调查等一条龙的考试操作标准；其次、每次考前坚持利用校园播送系统给学生作好发动，深入进展遵章守纪的教育；第三、坚持教师第一的原则对教师做好教育；第四、严格执行考试制度和违规惩罚打算从严治考。自从高考使用屏蔽仪以后，我在南校区的期中、期末等大型考试中，都坚持向县招办借屏蔽仪用于我们的考试。连淮阳一高、淮阳一中的学生都对我们的考风欣赏有加。

副校长述职报告篇7

副校长述职报告：本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带着下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现就我一年来的工作，向领导、教师汇报，恭请指正。

一、加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素养

在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此，坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问。去年11月参与深圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教育教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的进展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平得到有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航

安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“-岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进展。

三、健全德育机构、强化队伍建立

学校德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、力量强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建立，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制;在治理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，对本年级的重要活动，制定了详细具体的工作规划，使各类活动能顺当开展，年级组在自主治理的根底上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，讨论学生进展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开：

1、坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会;

2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌。

3、建立德育长效机制，注意活动育人，开展“感恩教育”等系列活动;

4、召开形式多样家长会，加强家校联合;

5、抓学生常规治理，重养成良好学习习惯;

6、全面开展迎大运uu五色花系列活动，

7、加强德育工作实效的探究与讨论。

四、坚持依法办学，标准办学，全面提高教学质量

在教学上，全面落实义务教育，严格根据上级教育主管部门的要求，开展学校的各项工作。仔细贯彻、执行学校的教学工作规划，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、课题讨论、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培育、校园文化系列活动中，积极深入教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚樱组织开展教学讨论活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进展学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面进展，归根究竟就是把教学科研与质量视为学校的生命，教师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

五、存在的缺乏

1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够。

2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校治理过程中反应出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展，是一个值得我深思的问题。

3、由于我校地处城郊结合处，安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。

六、努力的方向

1、领导力量有待进-步提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。

2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教育该怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回忆一年工作，问心无愧，但也有缺乏与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自