小学科学-《谁能传播声音》教学课件设计

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谁能传播声音

任城区长沟

实验方案演示实验：气体可以传播声音？

认识实验器材及作用闹钟的作用：发出声音

钟罩的作用：把闹钟罩住。

抽气机的作用：把钟罩里面的气体抽空。

演示实验：气体可以传播声音？演示实验：气体可以传播声音？思考：将空气重新注入钟罩里，声音有什么变化？这说明了什么？

通过实验，我们验证了气体能传播声音。其实，在大约1700年前，意大利

科学家托里切利就曾经利用铃声无法

在真空中传播的实验来证明由他提出的“声音是以空气为介质来传播的理论”，但是当时制造真空状态的技术不够成熟，所以未能达成心愿。后来，物理学家格里克发明了抽气机，将装有铃铛的容器抽成真空，重作实验，证实了托里切利提出的观点。气体可以传播声音

声音的传播物体振动发声时，形成了声音的“波浪”，就像石子投在水中形成的水波一样，一圈一圈地向周围扩散，并逐渐消失。声音可以在气体、固体、液体中传播，声音的传播在生活中被广泛应用。

听漏工师傅用的听漏杆，是利用固体传播声音来判断漏水点的。

生活中的声音生活中的声音生活中的声音生活中的声音生活中的声音生活中的声音

正是因为气体、固体、液体能够传播声音，因而人们把这个原理应用于生产、生活当中。讨论交流:1.有什么办法能更

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