中班幼儿园中秋节亲子活动方案（11篇）

第第页中班幼儿园中秋节亲子活动方案（11篇）中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇1

一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特殊而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节！

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与小伴侣、家长一起过节的欢乐。

3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子嬉戏等一系列的活动感受中秋节的气氛，享受亲子活动的乐趣，培育家长与孩子之间的亲情！

活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会

活动地点：日照博xx柳树幼儿园

活动时间：20xx年9月14日上午9：00开头

活动过程：

1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2、故事观赏《中秋节的来历》

3、和爸爸妈妈一起做月饼。

4、亲子嬉戏。

5、品尝亲自制作的月饼。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇2

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动预备：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日观赏故事谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇3

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

一、主题目标：

〔1〕知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

〔2〕主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受；

〔3〕在活动中感受节日的快乐气氛

二、活动预备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

三、活动名称：

观赏歌曲《爷爷为我打月饼》

四、活动目标：

1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

五、活动预备：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

六、活动过程：

1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。〔引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。〕

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇4

设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴、老师、家人一起过节的欢乐。

二、活动预备

〔活动形式：班级集体活动〕环境布置1、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。

2、在语言区投放相关月亮学问的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

三、家长工作

1、家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2、为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

4、关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

四、主题活动一：中秋的来历活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。

活动预备

请家长关心幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程

1导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。

师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗？

2向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

3扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的风俗，让幼儿了解更多。

师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

4老师向幼儿介绍猎取资料的方法。

师：“呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。

2、老师关心幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。

五、主题活动二：制作月饼活动要求

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。

4、预备好制作月饼的材料〔擀面杖、面板、模子、月饼馅〕，油面和水面统一预备。

活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统嬉戏——贴膏药、切西瓜，共同参加。

4、室内嬉戏——抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。

5、品尝月饼。

六、主题活动三：水果拼盘竞赛活动目标

1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

活动预备

小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

活动过程

1、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、介绍嬉戏规章今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下〔个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性〕，如今我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，

活动规章如下：

以三个家庭为一小组，发放号牌。

在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

幼儿参加性将作为优先评奖标准。

奖项有：

1、协作默契大奖和最正确造型奖。

2、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖

3、评比与品尝活动，颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。

4、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？

〔请幼儿说一说自己的感觉〕“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节日么？”

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇5

活动目标

1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关风俗，还要理解月圆人圆的寓意。

2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。

活动预备

1、阅历预备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的预备，共同收集有关中秋节的来历及主要风俗的资料；近期与家长共同关注并观看月亮的改变。

2、材料预备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。

老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

2、了解有关中秋节的来历和相关传奇。

提问：你知道中秋节是怎么来的吗？〔幼儿依据已有阅历自由讲解并描述〕

老师：中秋节还有许多秀丽的传奇和故事，谁来说一说？

小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

3、了解人们过中秋节的有关风俗。

老师：小伴侣们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

老师：小伴侣都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发觉这些月饼都是什么样子的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？〔引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。〕

5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

观赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。

活动延长

1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。

2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇6

一、主题来源

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多……盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的`很多风俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。

二、主题目标

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。

2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。

4、以欢乐为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及风俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观看月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、通过猜测和画月亮上有什么？来进展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、主动参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友谊以及与家人团聚的美好感。

3、引发幼儿观看月亮的爱好，培育细心、长久的观看看法。

4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

三、系列活动

1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

四、主题环境创设

1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢乐中秋为主题气氛的环境。例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。

2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。〔适合大班〕

3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。〔适合中班〕

4、庆中秋灯笼大汇演作品展现。〔适合小小班、小班〕

5、举办小小作品展现我设计的月饼图案。〔适合大班〕

五、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

亲子活动：

1、级组自助餐——月饼品尝大会〔小、中班级组〕

2、亲子花灯制作大赛。——〔中班级组〕

六、活动内容建议

结合教学活动和区域活动绽开

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传奇》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《观赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》

6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

七、特色教学活动——画兔爷

在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列风俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的熟悉，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融学问与消遣于一体的中秋节。

兔爷的传奇：

一年，北京城里突然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里非常难受，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了许多人。

人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候装扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人装扮。

为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消退了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，特别可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇7

一、活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关风俗，体验传统文化。

2、主动参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。

3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、老师指导建议

1、环境

老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

2、嬉戏“月饼加工厂”

教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动

〔1〕讲解并描述有关中秋节的故事、传奇，使幼儿了解中秋节的来历和有关风俗。

〔2〕引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。

4、观看活动

请幼儿观看月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

〔1〕指导幼儿观看月亮的大小改变。

〔2〕给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

〔3〕中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目〔尽量让幼儿自己预备〕，也可以将从家中带来的食物与大家共享。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇8

活动当天流程

活动时间：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

活动地点：

中班

活动人员安排：

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责关心楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。

活动当天物品领取:

活动详细支配：各班班长到物管处领取活动用物品。

12:50——13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。

15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。

15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。

过程：

1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

2、介绍制作的工具材料

3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制

15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

16：10——16：40其次项活动(亲子嬉戏)

目的：

为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动

1.音乐嬉戏：卷白菜

过程：

老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中

2、音乐嬉戏：七个半跳

过程：以幽默幽默的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏(本班领两名老师带着)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。

3、预备嬉戏《田纳西》

小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏

4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20221002》

16：40——17：00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

17：00——17：30

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐)

2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。

17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇9

设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。、元宵节、、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。

总体活动：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

2.幼儿的，“月食”，与影像学问。

3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。

活动时间：

中秋节当天下午14：3017：30

活动环境：

园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如：

1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。

活动一.秀丽图，我来画

活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。

活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。

活动过程：

1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)

活动，供老师们参考：

1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出秀丽的画面。

4.类型：蜡笔画

工具：油画棒、白纸

5.类型：彩瓶新衣：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔

7、类型：手工：成品、过程图(需家长和老师的)

8、类型：拓印：小印章、印泥

9、类型：砂纸

10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

留意：

1、每种都几个美丽的成品，供幼儿参考

2、如感觉有难度，可请老师或家长帮助

结束后，老师关心幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。

中班幼儿园中秋节亲子活动方案篇10

活动时间：20xx年9月21日〔星期五〕

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动预备：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐预备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套〔做拼盘时用〕

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》