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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课题目:感谢信、慰问信、贺信教学目标知识目标 熟悉和掌握感谢信、慰问信、贺信的结构与教学目标知识目标 熟悉和掌握感谢信、慰问信、贺信的结构与写法技能目标能熟练、规范的撰写感谢信、慰问信、贺电情感目标正确认识感谢信、慰问信、贺信在生活中的作用重点 能熟练、规范的撰写感谢信、慰问信、贺电难点 能熟练、规范的撰写感谢信、慰问信、贺电教学过程教学方法组织教学:检查学生的出勤情况。复习:1.证明信的概念(证明信是单位、团体或个人写的,用来证明某人的身份或某件事情的真实情况的专用书信。)2.推荐信写作格式:①标题:推荐信,自荐信②顶格写称呼③正文:(1)推荐人与申请人的关系。推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。申请人希望申请的是什么。(2)推荐人对申请人资格评估。推荐人初识申请人时,对他有何特文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.别的印象。举例证实推荐人对于申请人的评估结果。(3)对于申请人个人特质的评估(如:沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改进的地方。(4)结论:推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人未来的发展。为团体带来什么贡献。具体陈述被推荐者的基本情况和值得推荐的理由。④结束语:推荐信末尾的祝颂语⑤署名:推荐者的名称(单位、团体)或姓名、职务(个人)发信年月日。导入新课:好人好事,感谢信,锦旗新课知识点:一、感谢信:对于某人或某单位给予自己或己方的关心、帮助、支援表示感谢的书信。是一种礼仪文书。感谢信可以是写给集体的,也写给个人的;可以是公开张贴的,也可以是寄给单位、集体或个人的。二、慰问信:以组织、团体或个人的名义向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意,或对遇到重大损失和困难的群众、团体表2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.示同情、问候、鼓励和关怀的书信。慰问信,无非是向人表达安慰、关切、问候之意而已。比如,向那些有特殊贡献或遇到意外不幸的人表示慰问,写一封慰问信。写慰问信就好比向人说说宽慰的话,根据不同的对象、不同的情况,表达真挚的、自然的、真切的慰问之情。只要能够真正打动人心、达到安慰人的目的,就行了。三、贺信:表示庆贺的书信。.上级给下级的贺信、贺电。可以是节日祝贺;可以是对工作成绩表示祝贺等。这类贺词,最后都要提出希望和要求。.下级给上级的贺信、贺电。这类贺词一般是对全局性的工作成绩表示的祝贺,此外还要表明下级对完成有关任务的信心和决心。.平级单位之间的贺信、贺电。一般是就对方单位所取得的工作成就表示祝贺,同时还可以表明向对方学习的谦虚态度,以及保持和发展双方关系的良好愿望。.国家之间的贺信、贺电。当有外交关系的国家新首脑就职、或者友好国家有重大喜事时,一般要致贺词,这既是礼节上的需要,同时也是谋求双方共同发展、维护双方共同利益的方式。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持..个人之间的贺信、贺电。用于亲朋好友在重要节日、重大喜事中互相祝贺、慰勉、鼓励;或者祝贺某人在工作、学习中取得了好成绩,以分享快乐。四、写作格式:感谢信、慰问信、贺信的写作格式大致上是一样的。感谢信为例(一)标题:“感谢信”或“致**的感谢信”等字样。字体要大。(二)收信人:单位或个人。顶格,名称或姓名+称呼(“先生”、“校长”、“同志”、“师傅”)+加冒号。(三)正文:写感谢内容和感谢之情。叙事过程,并简明评议得到对方的关心、支持、帮助所产生的效果和影响;热情赞颂对方的可贵精神并表示向对方学习的态度和决心。感情要真诚,语言符合双方身份。(四)结尾:祝颂语,“此致,敬礼”、“再次表示诚挚的感谢”(五)署名、日期感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.慰问信标题可写成〃慰问信〃、“写给XXX的慰问信”或者〃xxxx致xxxx的慰问信〃。正文应对对方遇到的重大损失或困难表示同情、问候、鼓励和关怀。贺信标题通常是“贺信”二字。有的还在“贺信”或“贺电”的前面加上谁写给谁的内容,或者写明祝贺事由等。个人之间的贺信、贺电也可以不写标题。正文应突出祝贺的原因,概括备注喝着在哪些方面取得成就,分析主客观原因,并给予恰当评价,提出愿望。第一,结合当前的形势状况,说明对方取得成绩的大背景,或者某个重要会议召开的历史条件。第二,概括说明对方都在哪些方面取得了成绩,分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信,要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分,一定要交待清祝贺的原因。第三,表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情,由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写些鼓励的话,提出希望和共同理想。结尾写祝愿如“此致敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”、“衷心祝愿贵公司全体员工身体健康,生活更加文档来源为:从
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