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文档简介

中班的第二学期数学教学计划总结一、中班数学活动目标

1、情愿参与数学活动，喜爱选择数学活动。

2、能主动、用心进行数学操作活动，对自己的成果感爱好，能留意发觉四周物体量的差异、物体的外形，以及它们的空间位置。

3、能听清老师的话，按要求活动，会叙述自己的操作过程和要求、结果，并按要求检查自己的活动结果。

4、学习按某一物体特征进行分类，建立初步类概念。

5、学习目测数群，学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰，正确推断10以内数量，感知和体验10以内数序、数差关系。

6、有初步的方位感。

7、熟悉正方形、三角形，练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。

二、教学进度支配

第一周

找笔套（按颜色分类）

其次周

给谁合适（按大小分类）

比较10以内数的多少（复习10

以内的数）

找妈妈（标记分类）

第三周

摆盘子（按图形分类）

生活中的`三角形（熟悉图形）

它们喜爱吃什么（分类）

第四周

点心和牛奶（复习5以内的

数）

复习

风筝和鸟（熟悉6以内的数）

第五周

会变的数卡（复习4、5、6）

找图形（图形的变换）

种树（熟悉7）

第六周

给数字口袋送礼物（复习7

以内的数）

熟悉椭圆形（熟悉图形）

谁的数量多（复习7以内的

数）

第七周

运水果（熟悉8）

先和后（区分事物的先后）

采蘑菇（复习8以内的数）

第八周

摆纽扣（复习8以内的数）

粗和细（熟悉粗细）

刺猬背枣（8以内的数序）

第九周

荷塘里（熟悉九）

小猴摘桃（熟悉粗细）

感知8、9的数量

第十周

把一样多的放在一起（感知

8、9的数量）

游泳（复习数量形）

做比9少的点卡（推断9以

内的数量）

第十一周

谁在前，谁在后（9以内的

相邻数）

第十二周

小动物上天（复习10以内的数）

第十三周

生活中的正方形（熟悉图形）

第十四周

乘船（图形分类计数）

第十五周

数一数，拼一拼（图形的拼折）

第十六周

熟悉梯形（熟悉图形）

第十七周

区分上、中、下

第十八周

上和下，前和后（培育方位知觉）

第十九周

装电池（按粗细排序）

其次十周

挂彩带（排序）

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