七年级语文下册展示华夏文化魅力教案11苏教版_第1页
七年级语文下册展示华夏文化魅力教案11苏教版_第2页
七年级语文下册展示华夏文化魅力教案11苏教版_第3页
七年级语文下册展示华夏文化魅力教案11苏教版_第4页
七年级语文下册展示华夏文化魅力教案11苏教版_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

123

??书法?雕塑舞青吗?那今天老给们绍位界顶级大他就美让我们随余玮起来识二背介绍1介绍余中科上光研员家高划负责家然科基金项负2介绍世顶级大1985被研究院家院选研究院总统予“由勋章”美“家奖”法总统予“光勋章”美总统颁发“全美佳公民奖”三整体感本除开外三小将章个部1请们快速浏览完小案姓名

性别

广州

祖籍经历

美宾法尼亚州立大美麻省工院美哈大

-1960

麻工院科大纽约大职工住宅厦“民称纽

1963

费城社公

奖章正为民服务市品

1978

华顿国家艺术馆东楼师。北京香饭店“贝铭的唯世界人可197920世纪80年初1984

约翰肯迪书馆巴卢浮宫玻璃金字香港国银大

之相上的最佳作之一美国建学院金质奖章。“当代建的十大奇迹之首浮宫飞来一颗的宝。2从表看这篇课了贝聿典作品成经为不《一个伟大建筑家——贝铭传的斗经典却《展示华夏文魅力》题?(聿铭作为一位杰出的建筑师,他已不仅,从事一种实在的工作,而是在用“笔尺”进行艺术创作,设计给人带来感和享受的艺术作品。也是,他设计的建筑,肯、巴香中银,大上已是的人用的建筑,而是一经典的不可的艺作品,而艺术是从文化的。这艺术作,出一中华传华夏之,代建艺术中建相的,香饭店。也是这一聿铭展不仅,是华夏的文化,是一个华人的之,国3、文章个题是什来的?贝铭在国的成在内成,成,从建筑初的,来出,文,初—创建奇—不的中国来,最为“贝铭是建筑艺术家。、文1、文是么内?在文中什么作用?内中国银行大厦的人和的品质。作这一了,了的,这的建出人之?出文的文2、贝聿设计的建筑多,什么这个建筑进行的介绍?约·尼迪图馆——国建筑上的最佳杰作之一华盛顿国家艺术东楼——世界建筑师位巴黎卢浮宫玻璃金字塔——位“当代建筑的十大奇迹”之首香山饭店——美香港中银大厦—这大厦在香港中国的之一,示格,也是中的。3、文中人贝铭建筑的建筑的魅力在?设计,,术4、建的艺术魅力建筑的设计,得贝聿铭是个什么的人?1P38a.b.c.营造融洽氛围2欣赏段名持杨澜杨澜是怎样杨老您信风水吗?都信风是迷信风水水比房子背傍水这也是风觉风水应相信是风水如果弄太分点那变迷信这反杨您香港银厦很香港是吉风他这座像棱刀旁边居都装光镜这刀光挡去还有汇丰银行上像水机枪最意思是因锋着港督督府开始柳树挡后柳也死然后再上树您这切觉得很笑吗?当是报还攻击…但是当港卫信和他夫谁叫把港价抬得高?只有这块当只有往高处杨但您也吸收风水比您开始在香港银候经有股泉水门进去门后家是财您这样破您是是消这想法?有是有风先得也很用水这高两都有水接受这水是源是财源到变池池子鱼认把蓄住有信这杨目是?她简概括?这有特点?这之有系?扣住目具系打开被扉3实战演习组单位按照例定目三并根据内容口最用模拟果例杨澜风法1您相风吗?当香港银厦因风水遭到批评时候是怎样待这?您在是怎处理风水?学活表六塑造形完是知感力等综合素质考验1用;突3座建筑然各百项型建筑这既解貌解重容还用华盛顿家艺术馆楼设既设色又国总统卡称赞来表现设色巴罗浮宫玻璃金塔等设计都运用这2说议但建筑大师因此能不他建设计表现他设计术除叙外运用国银总大外厅内园空间华顿国家艺术馆内北京香山饭店等;说筑还用说国银总厦两入运列字说;使对深刻解之运议发表己评主第二最后段说足说遍各城他当之无愧著名建筑大师课尾评更睛八延展张曲国心曾红大江南北出千海游子共心根国想纪年当首回到阔别年祖心无感能想象他内心感吗用段话述他当心九课总这看到级建筑大师美籍华建设计杰到他高超建计艺术片爱国心这所精彩因广泛集材料并从取极代表例较

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论