浅谈红色精神在少先队教育的重要性 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈红色精神在少先队教育的重要性摘要：红色精神是是精神动力，是思想的基础。而少先队们是建设社会主义和共产主义的预备队，是社会主义的接班人。他们更是祖国的花朵，为了祖国和民族的未来必须对少先队员们进行红色教育，首先让他们明白什么是红色精神？红色精神是思想基础是精神动力，所以少先队进行红色精神教育是非常有必要的。红色精神可以让少先队员们树立坚定理想信念，培养队员们的责任感和主人翁精神。多开展有效的少先队红色精神教育活动，通过“学进去、讲出来、走出去”三个方面去开展，由内而外的让红色革命精神在少先队员们心中产生促进作用。少先队员们继承红色精神，可以锻炼自己的性格和意志品质，让自己成为一个积极上进、努力奋斗的优秀少先队员。关键词：少先队员、红色基因、红色精神、传承、教育 正文：

孩子们，什么是红色精神？少先队员们用稚嫩的声音，饱含深情地讲述着心中红色精神。有的同学说“杨靖宇被日军围困五天了，他和剩下来的十几名战士忍受着饥寒和疲劳，与日军殊死搏斗，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇依然拼命搏斗，最后，杨靖宇被100多名敌人包围时，日伪军许以高官厚禄诱降，杨靖宇手持双枪，拼死抵抗，最终壮烈殉国，牺牲后，杨靖宇被日军残忍解剖，敌人也想看看究竟是什么支撑他如此勇猛，最后敌人们在他的胃中发现了难以消化的树皮、草根和棉花。即使身体早已支持不住，但是却依旧坚持奋斗。铁血将军杨靖宇表现出的不怕牺牲的精神就是红色精神”。还有的同学说“老师，还有狼牙山五壮士，五位英勇战士为了掩护大部队和人民群众转移，与敌人激励战斗，他们边打边将敌人引上狼牙山顶峰，最后直至子弹都打光了，不愿投降的五位战士转身跳入身后的悬崖。虽然有两位战士幸免于难，但是其他三位壮烈牺牲了。他们为保护主力部队和人民群众的舍生忘死精神就是红色精神”。还有誓死如故的刘胡兰、黄继光英勇献身堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡……队员们激情澎湃的讲述着存在自己心中的红色革命精神。那么为什么要去学习红色精神呢？ 一、红色精神教育的意义

在2021年党史学习教育动员大会上习近平总书记说道：“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。”所以在广大学生群体中传播红色精神是具有重要意义的，红色精神是精神动力，是思想的基础。三湾改编决定了党指挥枪的原则后，红色精神的先进基因就深深地注入了人民军队的血液，凝聚出一支听党指挥、服12022年安徽省中小学教育教学论文评选务人民、英勇善战的军队，而这就是中国共产党能够战胜外来侵略者和国民党的重要决定性因素。随着时代的变迁，人民群众们安居乐业，整个中华民族进入了一个腾飞的新时代，而红色精神不能丢，也不能忘，在建设社会主义和谐社会的时期，红色革命精神具有极大的继承价值。而红色革命精神包括有“英勇顽强的作风、勇于献身的品德、坚贞不屈的气节、战胜困难的坚强意志、争先创优的拼取精神、积极进取、朝气蓬勃的乐观主义、刻苦钻研的毅力、为保卫祖国、建设祖国、创造新的业绩所做出的决心……”而这些都是红色精神。是伟大的革命先烈们，用生命书写出来的，是先进劳模们用辛勤劳动谱写的动人赞歌，激励着一代代中华儿女为新时代去拼搏努力。新时代的. 二、红色精神教育对少先队员的重要性

少先队是建设社会主义和共产主义的预备队、是实现中华民族伟大复兴征程的预备队，广大的少先队员们从小就要立志向、修品行、练本领，从小养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的家园情怀，展现出他们应有的朝气蓬勃的精神风貌。而红色精神可以让少先队员们树立坚定理想信念，培养自己的责任感和主人翁精神。让自己更好的认识祖国和伟人们的坚信，面对着敌人和艰苦奋斗，坚信共产主义信仰，才能有现在的中国，所以红色精神就像是盘山，红色精神就像是钢铁，红色精神就像是岩石。少先队们要高举队旗跟党走，继承红色基因，培育红色精神，努力学生知识为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。红色精神教育的重点就是情感养成的过程，红色教育是思想的启蒙，让少先队员们对红色精神有个认识，可是有了认识之后就需要队员们将红色精神转化为自身自然流露出的简单真实的感觉。这个过程就需要少先队工作者老师们“日常的辛勤灌溉”，通过主题活动或者是思想政治教育，帮助少先队们慢慢形成爱国、爱党、爱人民的朴素情感。 二、有效的在少先队进行红色精神教育活动

新时代下继承和传承红色精神文化，通过红色精神教人育人，显得尤为重要。通过辅导员老师的教育引导和英雄故事展示，可以让少先队员们了解红色文化内涵，从红色文化中汲取营养，让少先队们继承和发扬红色精神。少先队员在继承红色精神的培养上，辅导员老师要发挥出至关重要的主导作用。可以通过“学进去”“讲出来”“走出去”，让少先队红色精神文化教育有效开展。1、“学进去”指的是首先我们需要学习红色精神，可以通过暑假读一本好书活动，学习红色精神书籍，我们也可以通过清明祭英烈活动，在网上搜集红色革命的历史或者听广播中红色革命故事，也可以在少先队入队活动中以“红色精神之路”的专题活动，22022年安徽省中小学教育教学论文评选介绍红船精神、南泥湾精神、井冈山精神、延安精神、长征精神、北大荒精神、改革开放精神等，从而唤起孩子们体内的红色基因，用学进去的红色精神感悟燃起心中的红色火焰，照亮前进的道路。红色精神的学习要多以主题活动来进行，系统和完善的主题活动，能有效的加强队员们对活动主题的理解，可以把红色文化教育为内容，制定主题活动，构建多种多样形式的活动。促进红色文化的渗透，加强队员们对红色文化的理解，继承和传承红色精神。2、“讲出来”是让我们将学习的红色精神故事感悟通过自己的演讲或者讲述故事的形式表达出来，可以举办“学党史、强信念、更党走”演讲和讲故事等活动。在活动中看着少先队员们饱含情绪、激情演讲的表情，通过手中激情洋溢的动作表达出奋发上进的决心。就像他们入队时，一声声铿锵有力的誓言。3、“走出去”以弘扬中国的民族精神为主题旅游活动，可以去当地的革命烈士纪念馆，如每年清明祭英烈活动，槐林镇中心小学少先大队都会前往槐林镇胡海如烈士纪念馆，向胡海如烈士表达崇高的敬意，通过胡海如的故事，去感染每一个少先队员。也可以来一场红色研学之路，可以选择去中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功所形成的纪念地，通过亲身体验去感受当年革命伟人和那些为新中国建立而牺牲的革命烈士的艰辛和伟大。通过“学进去”“讲出来”“走出去”，让少先队员们首先产生红色精神意识，领悟红色精神的真谛。通过自己叙述能力将红色精神和自身的目标相融合，成为成长的内动力。由内而外的让红色精神在少先队员们心中产生促进作用。在活动的主题、活动形式、活动内容等方面又需要有正确性、科学性和趣味性，红色精神教育活动的开发要激发学生的兴趣，这样才能提过学生的积极性，更好的完成活动的目标。 三、红色精神教育对少先队员未来的影响

有的时候在学校少先队工作中听到一种声音，少先队们需要学习红色精神吗？我的答案是学，必须学，不能表面上读、说、写。应该通过一系列的活动将红色精神学进心中，用到实处。我们应该在求学之路中学习“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，在校园内我们应该学会“团结一致，艰苦奋斗”的井冈山精神，在遇到困难时我们应该学会“不怕艰苦、勇往直前”的长征精神，在成功时我们要“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的西柏坡精神，在失败时我们应该学会“自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰”的两弹一星精神。不管是在生活中、还是学习中，少先队员们都要通过继承红色精神，锻炼自己的性格和意志品质，让自己成为一个积极上进、团结队员、自力更生的优秀少先队员。随着社会32022年安徽省中小学教育教学论文评选的发展和科技的进步，现在的队员们拥有的东西实在是太多了，物质富裕的同时也需要精神富裕。只有精神富裕，你才能明白你真