“散文形象概括鉴赏题”配套检测 (普通高中适用)

“散文形象括鉴赏题”套检测（普通高中用）一阅下的字完～题分)父的陈实又两多没回下老了终有回的会也了回的松更着夜阵雨把热尘净也自都不的扰去。进放挎，蹲院拔。是近间次到下家的修。者，每回事里可缺一，天天除子的草给自的树树花浇；末落，天除雪每回弄满汗灰，手满的汁温少时割以后从农儿感，常得种纯坦然前的已盖砖，疑是砖里出的两前家已得干净现又满。的哥门，顺蹲拔，我间断说家无紧的。我兄向就这，面有张语行，没亲的动，平淡甚会人生他想其大生连句害话来没说过更不脸脖粗事。间弟妹种相的式我却于自里形这习性状。说间觉完草之便在篷说话想什人么事有搭一地着从篷透围上往望，门场上椿直到天。不谁说这树是这树属子现的数棵大树却发了的忆当脱而，是爸的。我说这椿的来大是“三年困”中最难一，正高，日到，亲生队早回，上着头手攥一株树。在口见搭就出一椿苗。地这野的树子处都，时树的角风落在水的壤萌生，年可长半高的秧。种秧长梯塄的丛，有不砍当烧就能成棵大树如生在地田，定被根除干作柴，其地响子生。亲里着这椿苗是个运，遇父，是扔门的地上干当烧而要重栽，经作棵其材树进郑的护区。我父的个为出记，是一爱树他个民，了作职，业爱就栽。家河的块地地的渠上长着排叶树地的渠大年流着灞里来自水杨柳得沃土水滋，着如提长长。的亲指着地渠培的些树，补家，供哥我学费。

我每夏的日学回家，要父的棵树子浇桶。树长很，发的枝然原的子粗肯是肥足的由这树一长，到在每一时抽回老，门第眼到的是棵树父就在的前树或口我没任孤空，有何烦…现，祖的院，个过甲兄，在篷，说官商，议肥瘦却无中自地起亲两树父去已二十年他手的屋承的宗老都朽蚀而以继被们掉盖成泥板新子只下亲栽两树勃生，棵枝锐刺皂树，护祖的墓，一期成做窗椿，为种灵感的征撑在家门，撑在子的里每农六，收后暑酷，椿便出种人留贪的香味满上绣着团比粒大白儿招半蜜，清早到黑嗡嘤的片鸣把片和柔吟撒村，把香花弥漫整村的道屋。年在机回家闻椿花的香陶一，回一，习回亲今却这那把期过，想明一要在树花的日到下弥今的空缺。是亲给个界留我椿，以花清。(选自《忠自散集有删)．列文相内和术色的析赏不确一是分))A．者老拔常常获一单和然，原因回家可把城的很丧的乱统抛，必想．中我和哥草闲的景表他兄间系平又实同还出文父栽的忆与数二构照的系C．文看父栽有个本原：是以过树钱补家，是够给哥“”学费。D．章后段写椿迷的花，“”因而过没看这好情，里间露惋之。解：CC项，第段内可，父栽的本因于好之还补家。．物作分题综合全，要析椿”一象本中作。分)答解：解答题从容结两方分。全看“椿”本的行线索承着者情，有征味结文内分作即可

参答：①椿是文线，章所的容与树关②树征一勤朴善无的亲③树为忆亲切点．人为篇文述只作为凡亲平小；人为这散情真，蕴富请合文容谈的解分)答解：一观，答应显“凡，点面归总出亲共特点“事不小，载父的为止第种点回时从内情、现法语特三角，合中容析答参答：(示例一)我为篇文述只是为凡亲平小。①章叙述父的是个凡父，千万的亲样既劳又良朴②章取事是活平的事——亲树父种的因是业爱，是钱家③这平的事叙中不丰了物格同也传出种深的文怀让感身。(示例二我为篇文感挚，蕴富①情上，者父的似实浓兄之的似实。从法看以树象人树人合意深。从言看看平，则有现，淡的述表深沉爱[多练点强化解]请断面散形分鉴的误(正的“”，误打×并析(1)文画句，写鸣祥轻以及新花，含作老村具朴素清、静祥的味没“商、有肥”表达作对家庄热和父的念情(√)(2)父去后留下这椿已成“”灵应象征看到这棵，“”内便生独虚烦。(×分：为看这树‘’没任孤空和恼”二阅下的字完～题分)在从先墓龙骅①空着雨早的，着意若，烟轻地，像声嫩鸟，像朵怯蓓。②凰的嚣在身，着江窄的板，着路的引我妻虔地往涛寻心的地拜沈文，是绕心中年愿，在于机走这中现乡文大灵栖的方。

③涛既高也陡平缓，像从先平的性。十级字的级湿漉，征生过八六岁。旁一红梅正寒中然放透着天讯。更的木叶凋，免料春寒有丝缩但丛竹拔，丛树生，绿枝，示盎生。游稀，我的面只一年的侣手着，静走。们尽放轻步怕扰从先的息④在腰这该世上奇的茔吧坟一山，是座，从先的灰接入上泥中这自之最彻回自然与自完融在一。如级的块碑写：个兵不死场便回故。是从的侄大家永送他。凤出，着水域，后京上、明复回北，是的生迹现他家。涛是幸的它纳蜚海外一士，位家一学，位“下”⑤碑是特，块糙五石正写几小：照思，理我照思，认人这该先自的志吧墓顶，放着个小花，花上着珠有点落。墓下插三香香燃尽剩几竹和点灰。统和潮祭方就么妙汇在起。碑后，着从小子充题一话不不，慈让星其，子其。是其夫深的解最当评。在们面那女儿低读着上文，忽一头乌的子闪闪我思触似拼起些忆的片渡上翠，守碾的三做“学梦”萧，子里夭…⑥，理沈文最途。自就经过“我情动不固一清给我印实不。幼时美的活大分同水能离我学可说在边。认美学思，对有大关。”沈文顽的学大，燥私和式学都引了，总逃去河中行，上水；看岸树，中小；河的城城的铺伞、皮店染、腐、冥铺哪是逃而罚孔子位跪，脑呈出的仍河的鱼钓、筝满、鹂山歌、上实累情。就这读一小，时着本书十岁一，就地的队当，是当大数年的选路辗在水域又水认了家水、士妓女商。至十，才下装岸背一小的李孤一出在京站的台，读本远读尽大。国代学此了得水灵。的滋，沈文作永水盈，笔的物远那健丰，处耀人性美光。⑦国者介说如要中现作排次鲁是当的一沈文名其的二

⑧当那红一的家湮在史风中孤的从文成了青，这非是然法？从曾，和的者将去其实沈文读确在批老，他作则葆命，的者在断现。相，才我同的对轻情也定沈文崇者因，的品有沛水源是活。选自散百》)．列文相内和术色的析赏不确一是分))A．①以起，嫩的鸣、怯蓓等动写了春雨特，染一静的围．章拜谒从墓那年情并闲，意表沈文作在轻代的者也有响。C．者沈文的点想他的品其生历坚沈文作会恒表了中崇之。D．中处用问借、喻等辞法语精准，新然具诗画，读以临境感解：DD项，章有处用代法．人形特概分题)综全，简概沈文生形特。分)答解：解答题要读文找作对从形描的相内。中沈文生象造内散全，合的生历他对评价括纳可出案参答：①平谦；内刚；③采然④爱然热乡；孤寂；追真美．中⑥画的子他这读一小，时着本大”“书和大”含是么分)答参答：“小”在