高考物理力学实验复习专题答案

0学-好料02018届高考实验题复习力学实实一研匀速线动本实验是力学实验的重点实验，是力学实验的基础，通过熟练掌握打点计时器的使用，为验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律做好必要的知识和方法上的准备。一、考查重点：（）点计时器使用（）米刻度尺使用（）度和加速的求解方二、注意事项1．流源的压频率符要求．2．验要检打的稳性清晰程度必要时要节振针的度更换写．3．始放小时应使车近打点计器．4．接电源打计时工后，再放小车，当车停止运时时断电．5别点时器出点与人为取的计数在纸带上隔个点一计数，即间隔为＝＝0.1s6．车一端的码个要当，避免度过大而纸带上打点少，者度太，使带的点过于集．7择一条理的纸带指纸上点迹清晰当弃头密部当取计数，弄楚选的时间隔T．8．x时不分测量读时要意效数的求，计a时要意用逐差，以减小误．实二探弹和簧长关》一、考查重点（）米刻度尺使用（见验一）（）握利用图法处理实数据，研两物理之关系方在物理学中经常用图象处理物理问题，要特别注意：①图线斜率的意义(或曲线切线斜率的意义)；②图线与纵轴、横轴交点的物理意义。二、注意事项：1．次减砝测关长时需证簧及码上下动处于静止态则弹更精文档

簧力可能与砝重力不相。2．量关长时应区别弹原长l实总长l及伸量三者之的同明确者之的系。3．立面直坐系时，两上单位长所代表的值适当不过大也可过。4．线原则，量使各点在描画出线上点分于两侧描的线应折线而是平滑的线。5．录据时注弹力及弹伸长量的应关系及位尽可使长量弹范围，同有够大的伸量，以减长度测量差实三验力平四形则一、考查重点1．簧的使使弹秤应注意①用要先调到点，再用准砝码检示是否确如不，以旋卡弹簧圈的角形片改变弹簧工作圈数对于示值大的应三角向拧几圈少弹的作圈数，增劲系数；对示值偏小则采取相措。②用弹簧的伸方向和所拉力方向一。③簧指针、拉都不要与度板和刻板端的位发生擦2．量据的效字。①J2104型力计，其度“0—5牛，分值0.1牛在意点示误差不于0.05牛因测数据的有数字末位在精度的一，只确0.1牛即，若估，则百位上“0表测的准确度在际用中，还在分度值牛测计使估读可将每1度分2分若针过等即超半就算1个度0.2牛，于1等即超过格舍去这的示值误也大于0.05数据有数字位在精度的一位读需在百分补“。②角的测量角值准确到即可，实经验知在两分都不小于牛分夹角大90°的条下用作图得的合力F跟测果比，方向相一般超，估读在效数字末补0。3．验的物思等效代

学-力图示弹簧秤测个力的小等效力大小量器测量由行四边形则作图得到合与用个弹簧秤接出的力F的夹θ刻尺或者图角板则作力方时线和用一比例长度示力的大。图要尖笔，的例要量些，要用格的何法作出平四边形，旁要画出示的比线，且明个力大和方向。二、注意事项测计以只一个分别出个分力然操作较烦可免两个测计的不一性带的差。经得两个分力、F间角θ越大用行四形图得出的力的差也大所以验不要把θ角取太大，一不大于°为佳橡条、绳、测力应同一面，测计挂钩避与纸面摩。实误差①两测力计拉皮条时，皮条、细和力计在一个面，这两测力计的平分的际合力比作图法得的合力小②点的位置两测计的向得不，成作的差。③个力的起始角α太，如大120°，重两次验为保结位不（即保证合不变范围不大因而测力示变化显，读误大。④图例不恰当成作图误。实中混淆的是量器测的F与偏θ与不测量的F与的角α。错是：由图得到的合和个测计量的际力错乱忘是记查测计的零点忘记用一个弹秤测量的际合力F的大和方。实四验牛运定》一考重1．会控制量研究理律；2．握用图处数据方．二、注意事项应图像分析处理据为了消除摩擦力对小车运动的影响必须将木板无滑轮的一端稍微垫高一些用重力的分力来抵消摩擦力，直到小车不不挂重物时能匀速运动为止。挂上物时，只重物的质远小于小更精文档

车质，那么可似的认为物所受的力小等小所受合力的小实五探动定》一、考查重点了探究和度变的路学利用像理数，会巧转坐标二、注意事项如平摩擦，衡到么度，如何证？（木有一个微的倾角重力斜向下的分等于阻力推车之匀速运）如做每根皮的功相？（橡条完全相，且伸长也一样。思纸上打的布情，何计算末度？（点间的距离增大后不，通过不的间距末度。如通图像理据？（图做成直线有利于判物理量间关）实六验机能恒律一、考查重点（1）本测量工：①米尺②点计器（2）验原理二、注意事项①点时器安装，必须使带两限位在一竖线，以小擦阻。②验，需保持纸带的手动，待接电，让点时器作常后松纸带让重锤落以保证第个点是一清晰的点③用带时应尽挑选第一二点间接的带。(分况)④量落高度时者必须从始点算起不搞错为减小量值的相误，选的个数点要离台点远一，纸带也易长，效度可60cm-800cm之。⑤不要知道动和势能的体数值，以需要量物的量

学-好料物理验题汇编（学）1、【·课Ⅰ卷分）某探小组了究小在面上的直运动，用滴计器计量间。实验，将该计器固定在车，如（a）示实验，持桌面水，用手轻一下小。小车运动程中，滴计时器等间隔地下水录桌面上连的个滴位置

速之的关系用的材面块、长不的矩形挡片、光电时器。实步如下：①图a光门定在斜面端附近；一光片装滑块，下挡片端相对于斜的置，令滑从斜面上由静止开下；②滑上的挡光经过光电时，用光计器测光被挡片住的∆t；（知水计时器

30内滴个水滴）

③表示光片沿运方向的长，如图）示

v

表滑在（1）图（b）知，小车桌上（从向”或从左）动。（2）小组同学据图b）数据判断小车做匀速运动。车动到b）中A点置

挡片住光线∆时内的均度大小，出；④另挡光片换滑块上，滑块上的光前端①的位相同令块由静止始下滑，复步骤②③⑤次复步骤④⑥用验中得到数据作出v–图，图）所示。时速大小，速度大小2【案）从向左（）0.037

果保位效字）

（1）用表示块滑的速大小，用v表挡片端到光门时滑块瞬时速度小，【析）小车阻的用下做速运，图），从向相邻滴的距离逐

则

v

与、和的系为

v

=。减，以小车在面上是从向左运动）已滴水时每30内滴下个小滴，30所以相邻两水滴间的时间间隔为：ss453

，所以点位置的速度为：

（2）由（）求得，v=，a=（结保留位效字）【答案】（1）v（252.116.3）A2A

0.1172

m/s

，据差法可求速度：x)a(451

2

，解=0.037。【点位】匀变直线运动研究【师睛】注意邻水滴间时间间隔计46滴有45个间隔速加度的算注意位有效数字要求。22017·课Ⅱ卷分某学研究在定斜面上动物体的均速度、时度和更精文档

【点位】匀变直线运动规律【师睛】此题要考查学对匀变速线动的本律的用力；题要搞清实的原，通过运动式找到图的函数关，合图的距和率解未量

156321563233、理组在次究活中量滑块与板之间的动擦数．实验置如图所，一表面糙木板定水桌面上，端装有定轮；木板有滑块其端电磁打点时器的纸相另端过跨过定轮细线与托连打点计器用的交流源的频率开始验在盘中放入适的码，滑块始做匀加运动，在带打出系小点下给的是验获取一纸带的一分0、2、4、5、7是数点每相邻计点间还有个打点图未出)，数间的离图所示．据图中数计算的加

B两位孔在同竖面内下正C精测量重的质量D用托稳物接通源，撒释重物②实小组利用述装置将点计时器到的流源，正确操作到了一条整的纸带由纸带长图中部未画，图所示。带上点打点计时打出的计点，其中O点纸上打出的一个点。物下落高应从纸带上时间的距离接测出下测值能成证机能恒定的项____________。度a＝________(保留三有数字．回下两个题①测动摩擦因，下列物量中还应量．填入所物量前的字)A．板长LB木的质量C滑的质D托和砝的质量．块动时间t②量中所选定物理量时要的实验材________．滑与板间动擦因＝用被物量的母示力速度)与真值比，测量动摩擦因填偏或“偏”．(3)对整体牛第二律解：(1)“逐差法求：s-s=s-s2g-gm)a

A．、AD和EG的度CBD、EG的度【案①AB②BC

B、和的度D．、BD和的度答(1)0m/s～0．497

①②平

－(＋m)ag

偏4【2017·津】如图所，打点计器定在架上，重带动带静止开始由下落利此装置验机械能守定律。①于实验，下操作中对小实验误有的______________。A．物用量和度大的属更精文档

【点位】实验—验证机能守恒定【师睛】本题难点是对验原理的解5．·京】如所，用量m的重通过滑轮引车，它长木上动，打计器在纸带记录小车运动情况利该装可完探究能定”的验

2学-好料2（1计器使用的源（填选项前字A．流源

B交电源（实验需平摩擦力和他阻力确作方是（填选前字母。

6、在“证牛运定”实中采用如图示的实验装．车及车中码的质量M表，及盘中砝的量用A．长板端垫

B改小车的质

表示小的加度由小车后动的纸带上的点计出．在挂物且_______（选选前字母的况下轻一下车车着带匀速运动表已经消除摩擦力和他阻力的响

（1）与的大关系足______________，才以为绳对小的拉力大等于盘及中码的力A．时不点

B计器打点

（）组学在做加度与质量关实验，持盘盘（）接通源释放车打点计时在纸带上下一系列，将打下第个点。在纸带依取、、……若个数点已相邻数间的间隔为T。得A、、C各到点的距为、、…，如2所示实中重物质量小于小车量，可认小所受拉大小。从点打B点的程，力对小车的功W=_________打B点时车的度v=_________（4）2为坐横坐，用实数作

中码质量一定改变小车车中砝码质，测相的加度采用象处理数据为了较易地检查加速度a与质量关系，应作a的象（3）图所示）甲学根据测数作出a-F图线说明实验在的问题___________________________________________________________________________．（）、同学用同装置做实，出了自到的-F图如3-4-3（）所示两同做验时的哪个物理量值不同？解：实验原理手，对照实验的操要，弄清各象的物理义，讨论出图3所示2图。由图象可得2

随W

验处数据的方．变的达式。据功能

（1）Mm时才以认为绳小车的拉大小等于中码的力关，能的表达中可能包v

这因；分析

（2）由实验画a-M图象一条曲线难判定所应的数，从难确定a与实结的单位关线率有的理量是_________

M的量系（5已完全消除摩力和他力的响

所在验中应作

a

1M

图而是象来分析验果．若物量不满足小于小车量的条件理论上析图中确映v–关的是_______。更精文档

（3）（）甲学据测数作出a-F图没过原，象交F轴上点说明没平摩擦力或衡摩擦力够．（4）、丙同学同一装置实，画了自得a-F图线，两图的斜率不，说明

学-好料两同做实验时小车及车砝码的总量同．

【答解）尺的度1cm游标尺上第12个刻与主尺的度齐，数：答）M>>

（）

M

（）没有衡擦力平摩擦力不（4）小及车

，总数；上砝的总质量同

（2）验的原理根据遮光的度与块过光门时间可得滑块的度v=；7如甲是验测定平和小块间动擦数的实验置面AB与平面相于B点固．带有遮条的小物自曲面上某点释后水平滑最终在点为电

B到过中，摩擦做功，根动能定理：μmgs=0﹣mv

；计器光电门，知当地重加速度为．

联以两个公式动摩擦因的表达式μ=

；还要量的物理是电P与之间距离与光通过光电的间BC正确AD错．（1）用游标卡测得遮光的度如乙示，遮条的度=cm；

（3）动摩擦因的表达式知μ与

和的积反比，所s与

的线过原点的（2）验中除了定遮光条宽外，需测量物量有；A．物质B．遮条通光门的间C光门到C的距离sD．小块放点的高（3）了减小实误差，同们用图法处理验据，们据2）量物理量，立丙示的坐标来寻找关，其中合的．【点探究影响擦力的大的因素．【析）游卡尺读时先出尺的度然后看游尺上的哪个刻度与尺刻度对，后读出总数；

线应建立的坐系为：纵标用物理，横标用理，正，错．故案））BCB．8物理组一次究动中量块与板间的摩因数验装置图1所示打计时固在斜面上滑块拖着穿打计时器的带从斜面上速下图所图是出带的一段①利纸带测出块的加速度知点时器用交流频为50HzA等个点计点，计点（2）据题目的述，确定验原理然确定测与摩力公式；

间有个点没有出计点间离图所滑下的加速度a=m/s2

三（3）据实验的理确定处实数据方．更精文档

位效字）

学-好料②了速度a，测量动摩因数，下物量中应量的入选物量的字）A．板长LB木的末端被起高度C木的质D滑的质．块动时间t③块木板间的摩擦因数μ=

（被物理量的母表示，力加速度）

解：，；故案：①；AB③9、探小组计用把尺测动摩因的实方．如示一小和一滑用绳接，跨在面上端．始时小球滑均静，短细后小球由落，滑块斜面滑可先后听小球落地滑块撞击板声音保小球滑释放位不变，调挡板置重复以上作，直到同时听到球地和块击挡的音．刻尺测出小下【点探究影响擦力的大的因素．【析△s=aT2可加速对物体力析合由牛第定律摩力由f=得，夹角斜的高长出；（2该验用等替代的原理，合力分的关是效的求次橡筋时形变和向是等效．

落高H滑块放点挡处的度h和斜运的位x气力本实验的响可忽）①块斜面运动加速度与力加速度比为．②块斜面间的摩擦因数．③下引起实验差的是．（3）牛顿第二律可得摩因．【答，x，=7.70cm=0.0770m得由a==②物受力分析合力时，到斜面的角可由面高、表斜面角弦，故还测量有板的长度L和板末端被垫的度；故：AB③牛第二定律mgsin﹣a，，，

a．块质量c长度量的读数误答案及解析：16.①

b．地力加度大小d．球地和块击挡不时．更精文档

学-好料“（移传感器数采集、算机研加速和的关的实验装．②③d

（在该实验中须采用控变量法保持

不用钩码受重【点探究影响擦力的大的因素．【析由于同时到小球落和滑块撞挡的声，明小和块的动间相同，匀加运的位移时公式和自落体的位时公式可得加度比值由顿第二定及几关即可求得块与斜面的动摩擦数由的学达式就可知道能引实验误差因，要注意小落地和滑撞击挡板同也会成差；【答①由同时到球落和块撞挡的声音明小球和块的动间相，

力为，DIS测小车的加度．（）变所挂钩的量，次复测．某次验根据得多组数据画出﹣关系图（图所示①析图线的OA段得的实结是．②单题）此图的AB段明显离线，造成误的主原是（）小与轨之存在擦由at所=

和H=2

得

（）轨持了水平态（）挂码的质太大②据何关系可：α=，对块牛顿第二律得mgsin﹣μmgcosα=ma，联方解得μ=

，

（）用车的质量大．答案及解析：（因为要探索加度和力关所以保持小车总质量不钩码所的重力作小车所受力由OA﹣关系一斜的线所以在质不变的条下，加速与力成正；实验原理③μ得达式知能引起实误差的是度xH量时的读误差，同要注意小落

得a=，实际a=

，见AB段明偏离直线由