学校开展防震安全演练方案

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今年5月12日是我国第八个防震减灾日，主题是“削减灾难风险，建设平安城市”，5月9日至5月15日为防灾减灾宣扬周。围绕防灾减灾主题，学校将开展系列活动，以提高全体师生的防灾减灾意识。

一、开展灾难风险隐患排查治理活动

平安工作领导小组带着总务后勤人员，对学校进行一次全方位排查，重点检查消防设施、室外运动器械、围墙、C楼南山坡、食堂、试验室、电路及电气设备、二期工程工地等场所，对存在的平安隐患做到准时排解，确保教育教学秩序正常，保障师生生命财产平安。

二、开展防震应急疏散演练活动

结合“5、12”开展师生防震应急疏散演练活动，方案详实，人员组织有序，让全体师生进一步熟识应急避难场所、疏散路径、灾难预警信号和程序。地震灾难难预报，具有突然性，临时播放警报时间上不允许，所以此次疏散采纳哨声预警，专人负责。

三、开展防灾减灾系列教育活动

一是利用群众晨会对全校师生宣扬教育;二是结合班级同学特点，用好周二平安夕会对本班同学进行水上平安教育;三是出好班级板报平安宣扬教育栏;四是周五的班队会由德育处统一主题，在活动中让同学潜移默化受到教育，增添平安教育效果。

四、做好防灾减灾宣扬周系列活动宣扬报道

德育处、总务处对每次活动做好小结，专心向网络、电台、报刊等媒体投稿，宣扬防灾减灾阅历做法，营造防灾减灾言论气氛，扩大影响面，增添教育效果。

学校开展防震平安演练方案2

一、指导思想

为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。

二、演习目的

的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、冷静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。

五、演习支配

(一)前期预备工作

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并讨论和确定疏散路线。

2、开好参加帮助同学疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知同学演习的支配和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求同学疏散下楼时要严厉 、清静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习支配

1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参加帮助同学疏散的老师快速到位，各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。

3、全体同学按指挥快速通过。遇到楼梯下有同学正在通过时，不慌张不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。

4、同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5、非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助同学疏散的老师在确认同学全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。

6、成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的抢救小组。抢救小组接到有同学“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”同学抬着撒离现场，到达平安地带。

7、xx老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位状况。

8、xx校长总结点评本次演习状况。

9、xx校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)同学疏散路线

1、南教学楼底楼教室在班主任老师带着下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)

2、二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的同学从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的同学从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的同学从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六班级的同学从楼梯西下到篮球场。

3、一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4、三(4)、三(5)班，四班级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带着下到西面操场。

(四)演习疏散负责老师支配

学校开展防震平安演练方案3

一、指导思想：

坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力量，确保幼儿园平安稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，关心全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，把握平安学问，提高自我爱护和自救力量。

三、活动时间：

四、活动内容及形式：

防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很力量。

2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴)

五、班级教育活动内容支配：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。

2、结合健康活动，学习防火灾学问。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。

4、参与全园内逃命演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

2、平安学问详细落实到每次平安活动中。

3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把平安教育渗透到幼儿生活的各个环节，增添孩子的平安意识。

学校开展防震平安演练方案4

一、活动原则：

1、平安预防原则。学校同学数多，楼道狭窄，演练前要做好一切预备，确保师生平安。

2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散状况，准时调整同学疏散次序;无序：接到警报后，同学可以自选择时机和通道快速撤离，老师对班级同学并无强制性地集队，等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强平安意识培育及自护力量训练。利用讲座、班队课、商量会等形式，同学把握平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。

2、老师动员会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的动员。

3、制定平安紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。

三、活动内容：

1、同学对紧急警报的分辨。

2、同学应对紧急状况的'反应。

3、同学紧急撤离时，必备的心理和技能反应。

4、老师在紧急状况下的心理反应，以及处理力量。

四、平安紧急疏散预案：

1、演习前每位老师务必仔细阅读此册。

2、演习时每位老师务必保证同学有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并准时电告总指挥。

5、全体老师务必保证师生平安!

五、活动实施步骤：

宣扬发动：各班级要充分熟悉到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校内网、同学集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。到达教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下：

(1)班主任在平安演练前利用晨会教育时间对同学进行防灾平安逃命方法的指导。

(2)第一阶段广播播报即将进行平安紧急疏散演练(9：05)。

(3)其次阶段听到警报声(9：10)

当堂课的科任老师听到警报后，要马上停止上课，组织同学进入逃命演练，班主任快速进入班级带着同学按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

(4)第三阶段为检查与小结。