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文档简介
数学五年级下册课件<冀教版>1.在观察、操作、交流等活动中,经历在方格纸上认识图形平移和画平移后的图形的过程。2.能判断图形平移后的方向和距离,能在方格纸上将简单的图形按要求平移。3.主动参与数学活动,在探索图形平移的过程中,发展空间观念。【重点】在方格纸上认识图形的平移,学会在方格纸上按水平或垂直方向画出简单图形平移后的图形。【难点】认识并理解图形平移的距离。说一说,你看到了哪些平移现象?我看到了电梯在做平移运动。我看到了火车在做平移运动。你还能说出哪些生活中的平移现象?缆车的运动高铁的运动汽车的运动什么是平移?平移有什么特点?图形平移时,沿直线运动,平移后的图形,位置发生改变,但是图形的形状、大小和方向不改变。在同一个平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的运动叫做图形的平移。AB将方格纸上的图形A、B分别平移后,可以得到哪个图形?(把平移后的图形分别涂上颜色)与图形A相比,位置和方向改变,形状和大小没有改变。与图形A相比,位置改变,形状、大小和方向没有改变。与图形B相比,位置和方向改变,形状和大小没有改变。与图形B相比,位置改变,形状、大小和方向没有改变。向右平移7格ABCDHGFEA'B'H'C'D'G'F'E'各个对应点,平移后与平移前的距离都相等。观察图形A、B平移后的图形,你发现了什么?怎样确定图形向哪个方向平移了几个方格?向下平移5格1.确定平移方向。2.找到对应点。3.数出对应点间的距离。画出下面图形向右平移6个方格后的图形。怎么在方格纸上画出平移后的图形呢?1.确定平移方向。2.找出原图形的关键点。3.按要求分别描出各关键点平移后的对应点。4.按原图将各对应点顺次连接。向右平移1.按要求画出平移后的图形(练一练第1题)(1)画出三角形向上平移3个方格后的图形。1.确定平移方向。2.找出原图形的关键点。3.按要求分别描出各关键点平移后的对应点。4.按原图将各对应点顺次连接。向上平移1.按要求画出平移后的图形(练一练第1题)(2)画出平行四边形向下平移4个方格后的图形。向下平移2.画出小猫向前走7个方格后的图形(练一练第2题)向前平移7格3.怎样平移可使图形A变成图形B?(在图形B上标出相应的序号)(练一练第3题)④③先将①向下平移3格再将①向右平移3格①①先将②向下平移3格再将②向左平移3格②②④③先将③向上平移3格再将③向右平移3格先将④向上平移3格再将④向左平移3格1.图形平移后,位置发生了变化,图形大小和形状没有变化。2.图形平移的方法:(1)确定平移方向。(2)找出原图形的关键点。
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