幼儿园小班音乐歌曲创编活动教案《母鸭带小鸭》含反思_第1页
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少儿园小班音乐歌曲创编活动授课设计《母鸭带小鸭》含反思小班化音乐歌曲创编活动授课设计《母鸭带小鸭》含反思适用于小班的音乐主题授课活动中间，让幼童在经济发展音乐活动中发展的想象力、表现力和创立力，学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能英勇的唱出来，体验成功的快乐，经过图片理解歌词内容，并能依照歌词内容张开英勇的想象，快来看看少儿园小班音乐歌曲创编活动《母鸭带小鸭》含反思授课设计吧。音乐：母鸭带小鸭一、律动《小鸟飞》进场我们一起去动物园玩好吗？二、集体舞蹈：欢欣舞有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们快乐吗？一起来跳个优秀节目舞！三、学编歌曲《母鸭带小鸭》（一）听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一起来唱一唱。1、集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》讲评（分强弱唱）2、再唱一遍歌曲。（二）学编歌曲动物园里会弹唱的小动物可多了，今天我们要来学个当新本领，把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物讲到是谁？它是怎么唱歌的？它会干什么？1、示范编（请一讲讲想给谁编？它怎么叫？会干些什么？尔后念一念再唱一唱。）2、自由谈论创编，教师巡回指导。3、显现自己创编的歌曲（5—6组）。教师即时恩赐必然、激励引导创编不相同的歌词，体验成功的快乐。四、集体律动激励每人唱自己编手势的歌曲可以加上自己喜欢的动作。五、《走路》散场动物园里还有好多好玩的地方，我们到别处去看看。授课反思依照小班孩子喜欢快乐高年级又带有情节的音乐作品的个性特点，我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明快，内容简单，便于孩子掌握。在整个活动过程中，孩子积极主动，兴趣特别浓厚。谈谈刚刚我组织的授课活动，总的来说是特别成功的，主要包括表现在以下几个方面：在“学唱歌曲”的环节中，我运用了欣赏动画激励的方法，出发点是为了让少儿更专心地倾听，少儿唱完一遍时，婴儿我邀请一两个唱得好的少儿抵达老师的身边一起唱，还积极支持其他少儿看谁能和她们唱得相同好听，老师也请他上来和老师一起唱。这样屡次几遍后，少儿已经在轻松的氛围中熟悉了名曲的旋律和歌词，充分调动了少儿的积极性和主动性。在“创编动作”这个环节，我就行了请少儿自主表现，尔后请能干的少儿把步法教给有才干其他少儿。这样的方式而使少儿有了更多的学习渠道，不限制于向老师习，当更多的是自己英勇想象，向伙伴学习，老师作为参加者，激励少儿英勇表现，提炼出规范、创新的动作，帮助少儿更好表现。最后利用“角色游戏”来牢固歌曲，提升技术。学唱歌曲。创编动作环节结束后，教研课堂进行到了废弛阶段，有的少儿已经开始游离社会活动。这时候，我设计了幽默的《母鸭带小鸭》游戏，少儿很快跨入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的过程中，牢固了歌曲，提升了技术。存在不足之处，没能及时关着再生儿的表现，没能英勇放手让少儿自由发挥。在从前的授课活动中，我必然注意，尽量采用奇特的教法让授课活动时辰保持和活力。小百科：

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