巴彦淖尔2023年小学教师招聘考试真题及答案解析版

祝各位通过考试第页巴彦淖尔2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

多项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

2：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（）。

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

3：依据材料回答{TSE}题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上同学告诉了我，并说已经处理过了。或许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个老师应当了解一下同学们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的才智和发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学观看干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

4：厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。

单项选择题

A、牛理

B、心情

C、心理

D、看法

5：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德训练

B、政治训练

C、思想训练

D、情感训练

6：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

单项选择题

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

7：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

8：为了使上课取得良好的教学效果，老师上课应符合的要求包括（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热忱

E、表达清晰

9：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、认知内驱力

B、挺直的力驱力

C、自我提高的力驱力

D、间接的力驱力

E、附属的力驱力

10：下列各句中，加点的成语用法恰当的一项是（）。

单项选择题

A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。

B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。

C、家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲岸高傲的共性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

D、最终几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60％的市场份额。

11：依据归因理论，同学将成败归因于努力比归因于力气会产生更猛烈的心情体验。（）

推断题

对

错

12：课程标准是由国家训练主管部门统一制定的有关学校教学训练工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

13：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习看法。

14：现代同学管理的主要内容有（）。

多项选择题

A、班级管理

B、常规管理

C、常能管理

D、德育管理

E、环境管理

15：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

16：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题

A、决定因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

17：训练心理学商量的核心内容是（）。

单项选择题

A、学习过程

B、教学过程

C、评价过程

D、反思过程

18：课程标准作为衡量训练质量的基本依据，其核心部分是（）。

单项选择题

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

19：实质训练论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

20：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）。

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

21：下列因素属于学习环境的设置的有（）。

多项选择题

A、流通的空气

B、适合的温度

C、空间范围

D、室内布置

22：学习心理学商量的对象是（）。

单项选择题

A、同学

B、人和动物

C、动物

D、儿童

23：直观教学的具体手段包括（）。

单项选择题

A、实物直观、模象直观、言语直观

B、实物直观、挂图直观、言语直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、言语直观

24：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

25：教学是学校训练的（）。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

26：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述训练方针。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

27：认为“遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外”的理论是（）

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、动机说

D、调整说

28：训练心理学·学校商量的对象是学校训练中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（）

推断题

对

错

29：在不同的活动中表现的力气叫（）

单项选择题

A、操作力气

B、一般力气

C、格外力气

D、认知力气

30：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

31：关于现代训练的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。

单项选择题

A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B、培育能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C、培育既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D、复制、再生产现有的社会存在模式

32：道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性，培育他们的学习力气和制造才能。（）

推断题

对

错

33：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（）。(2013年上半年真题)

单项选择题

A、这种商品物美而且这种商品价廉

B、这种商品物美，或者这种商品价廉

C、这种商品物不美，且这种商品价不廉

D、这种商品物不美，或这种商品价不廉

34：六班级的小文看到姐姐读了商量生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。

单项选择题

A、挺直的近景性动机

B、间接的远景性动机

C、挺直的远景性动机

D、间接的近景性动机

35：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

36：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。

单项选择题

A、更改

B、读取

C、不共享

D、完全把握

37：先行组织者教学策略是给学习者供应（）

单项选择题

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

38：新课改整体设计九年一贯的义务训练课程．在学校阶段()。

单项选择题

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程补充

39：在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让同学做，以推断同学的把握程度，李老师所运用的评价方法是()。

单项选择题

A、安置性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

40：《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明白古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）

推断题

对

错

41：在学校课时支配上，支配授课时数最多的科目一般是（）

单项选择题

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

42：某地区的F商场为削减服装库存，实行了一次反季节销售，据统计，该商场的羽绒服在夏季三个月的销售额成倍数增长。该地区有关主管部门希望在今年冬天向该地区的几个大商场推广F商场反季节销售的方法，力争在冬季三个月使该地区的夏季衣服销售额能够大增。以下哪项假如为真，能够最好地说明该地区有关主管部门的这种希望可能会遇到问题?（）

单项选择题

A、羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是由于厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成

B、夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是F商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任，所以在诸多商家中销售额最好

C、最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行、买冬衣重实惠

D、羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成

43：某同学在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

单项选择题

A、内部—稳定—可控的

B、内部—不稳定—不行控的

C、外部—稳定—可控的

D、外部—不稳定—不行控的

44：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

45：依据强化的性质和目的可以分成（）

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、主动强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

46：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式()。

多项选择题

A、老师课堂中的各种形式的提问

B、各种类型的课堂

C、课后练习

D、课后习题

E、课后作业

47：老师必需要培育的基本训练力气素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力气

B、运用现代化训练技术手段的力气

C、了解同学及同同学交往的力气

D、组织管理力气

E、训练科学商量力气

48：品德心理结构中最具有动力颜色的成份是（）

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

49：在解决问题时，强调速度而非精确性的认知风格是（）

单项选择题

A、冲动型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

50：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

51：老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为（）。

单项选择题

A、商量法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

52：属于非测验的评价手段的是（）。

单项选择题

A、观看

B、推断

C、反思

D、分析

53：老师即同学学习的促进者，是老师角色特征中的核心特征。（）

推断题

对

错

54：在Windows系统中启动“任务管理器”，可以用法（）组合键。

单项选择题

A、Ctrl+Shift+Alt

B、Ctrl+Shift+Delete

C、Ctrl+AIt+Delete

D、Ctrl+Delete

55：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

56：老师在训练工作中要做到按部就班，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力气

B、老师的学问、力气是不一样的

C、训练活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、训练活动完全受到人的遗传素养的制约

57：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清楚明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

58：古希腊著名思想家柏拉图的训练代表作是（）。

单项选择题

A、《太阳城》

B、《理想国》

C、《政治学》

D、《乌托邦》

59：建构主义者一般认为，学问并不是对现实的精确表征，它只是一种说明，一种假设，它并不是问题的。

单项选择题

A、最终答案

B、唯一结论

C、确定说明

D、不变实质

60：在技能形成过程中，练习中期消逝进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

1：答案A,B,C,D

解析

2：答案C

解析

3：答案C

解析

4：答案B

解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。

5：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德训练、政治训练和思想训练。

6：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析老师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。

9：答案A,C,E

解析奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。

10：答案B

解析A．栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。明显与句意不符，同时这个词语不能作定语。B．风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，由于他扮演的是旦角。C．侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲岸，明显不当。D．分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比方平起平坐，彼此对等的关系。与语境不符。

11：答案正确

解析略。

12：答案错误

解析

13：答案C

解析本题考查学习动机的定义。

14：答案B,C,D,E

解析

15：答案B

解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施，并准时修正、调整认知策略。

16：答案B

解析人的进展受到多种简洁因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。

17：答案A

解析

18：答案B

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。

19：答案C

解析实质训练论认为教学的主要任务是传授学问，学问在他们看来是最重要的。

20：答案C

解析

21：答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件，如流通的空气、适合的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

22：答案B

解析

23：答案A

解析直观教学的基本形式有：实物直观(实物与标本，演示性试验和教学性参加等形式)、模象直观(教具直观)、言语直观(口头和书面言语)。

24：答案C

解析略。

25：答案B

解析教学是学校训练的中心工作，而非唯一工作。

26：答案B

解析党的十三大的报告突出地强调了训练事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的进展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素养的提高和大量合格人才的培育。百年大计，训练为本。必需坚持把进展训练事业放在突出的战略位置，加强智力开发。”

27：答案C

解析

28：答案正确

解析略。

29：答案B

解析

30：答案D

解析

31：答案D

解析

32：答案正确

解析略。

33：答案D

解析考查联言命题的冲突。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的冲突，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其冲突是“非A或非8”。故选D。

34：答案B

解析从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。

35：答案正确

解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开头，而且遗忘的进程最初进展很快，以后慢慢缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。

36：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。

37：答案C

解析先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。这种引导性材料的实质是供应了一个认知框架。(本解析由张恩凯供应)

38：答案A

解析2001年的《基础训练课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务训练课程体系．学校阶段以综合课程为主，故选A。

39：答案D

解析形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对同学学习过程及结果的评价。

40：答案正确

解析略。

41：答案B

解析

42：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】该地区有关主管部门建议的依据是：夏季反季节销售冬季服装获得了成功，所以假如在冬季反季节销售夏季服装也将获得成功。题干的要求是说明该部门的冬季反季节销售会遇到问题，也就是要证明这个结论是错误的。选项A、B、D都只是部分说明白F商场反季节销售羽绒服获得成功的缘由，与“反季节销售夏装是否成功”不相干。C项指出“买冬衣重实惠”，在夏天买冬衣廉价，所以夏季反季节销售简洁成功；“买夏衣重流行”，而冬天无法知道来年夏天流行什么，所以冬季反季节销售夏衣不简洁取得成功。故选C。

43：答案D

解析

44：答案正确

解析多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵敏多样，还要求接受多种评价形式、方法和手段对商量性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。

45：答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

46：答案A,B,C,D,E

解析老师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业