2023年-初三学生作文

第页2023初三学生作文初三学生作文(15篇)

在学习、工作乃至生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的初三学生作文，希望能够帮助到大家。

初三学生作文1

春节将至，我和黄经纬、梁垒等同学带着橘子、苹果、旺旺大礼包等礼物，去福利院探望生活在那儿的小挚友们。

来到福利院，在杨院长的带着下，我们先来到了学前班小挚友的教室。小挚友都坐在椅子上休息。我们将橘子和苹果分给每位小挚友，还将大礼包里的食物倒在桌子上与他们一起共享，并赐予了他们亲切的问候。杨院长介绍，这些能下来上学前班的已经算是疾病程度不深的孩子了。她还告知我们，这里的全部孩子都是没有父母的。即将离开教室，我们一起给他们送上了?感恩的心?手语操。

来到2楼，我们放轻脚步，走进重症儿童的寝室，里面的景象让的攻击，死在了这。然而，它依旧充溢希望。它坚信，“冬天到了，春天还会远吗？〞瞧，它那略微向上翘的小脑带，好似在对我说：“我虽然没有等到春天，但我为此努力过，我不懊悔！〞

我被感动了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感受。我曾问一位同学：“你将来想干什么？〞她黯然了，“真的，我想干点大事，又觉得太平常了。〞其实，只要真的疼惜青春，你肯定会珍视生活，会觉察有很多事须要我们去做。要知道，青春短暂。如今我们15岁了，转瞬就会25岁。时间不容我们挑三拣四，可能等你做出选择时，青春早已逝去。

同时，青春又是谨慎的。有一位编辑对我说过：“当你选定了路，就英勇的上路；当你选择了路，就不要怕路远。〞似的一但确立了航向，就不容我们返悔，即使前面有惊涛骇浪，也要义无返顾的冲过去。一只蝴蝶，它的志向是等待春天，为此，它耗尽了全部的生命。那么，我们呢？更应当为自己的志向执着追求！青春就犹如一张纸，等候我们来铺彩；青春又如一支未谱的曲，等候我们来创作。

或许，有一天我们失败了，但我们不会哭。因为，我们为此努力过，并且还将接着奋斗下去！

是的，青春就是这样的。

青春无悔。

初三学生作文3

她说，我是她心中的珍宝，总给她带来欢声笑语;我说，我是她心中的一粒“种子〞，我要为她开一朵花。

婴儿时的我

随着哇哇哇的声音响起，是她——我的妈妈让我来到这个世界，刚来到这个世界上的我不正像一粒小小的种子吗?这小小的种子须要太阳公公的阳光来暖和自己，是她，我的妈妈充当了这个角色。就这样妈妈每天用她的乳汁喂养我，每天帮我换尿布，妈妈是这么无微不至的照看我，这一切，不正是像太阳公公用他那阳光暖和着种子。婴儿时的我，虽没有什么记忆，但在婴儿的我的心中早已有了“婴儿的梦想〞：为我最敬爱的妈妈开一朵健康漂亮花。

童年时的我

小小的“种子〞经过几年的“不懈努力〞最终破土而出了。破土而出的种子已在渐渐地长叶，只等待风煤虫授予我花粉。童年时的我，妈妈担当的这只“风煤虫〞。妈妈是这样教化我：一个人诚信最重要。诚信是人生道路上的通行证，一个人只有诚信才能得到别人的敬重与社会的认可。我要感谢我的妈妈，是她赐予了我要讲诚信的花粉。童年时的我就立志：要为妈妈开一朵要讲诚信的花。

青春时的我

因为在婴儿时勇有“太阳公公〞无微不至的关爱，在童年时有拥有“风煤花〞的传粉，这使得青春是的我更加华蜜。处于初三的我们，面临中考，压力特别大。须要一位属于自己的“知音〞，这时，还是妈妈充当了这个角色。面对我的一切困难和压力，妈妈总是鼓励我，也总是用那句歌词“三分靠命运，七分靠打拼〞“爱拼才会赢〞。是妈妈给了我志气，才让我以后能获得胜利，我坚信，我肯定会为妈妈开一朵胜利的花。

这是我这粒“种子〞的成长过程，这粒“种子〞在每个生长时期中都要为她的妈妈开一朵花。

初三学生作文4

人生苦短，何必要让自己那么累呢？清照女士，能多笑一笑吗？我想望见你的笑！

作为一个女人，我知道你不应当承受这么大的苦痛。你和明诚的爱我们都看得清清晰楚。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。〞重阳节，倍思亲，是又惦念了吗？我知道，重阳本就是个团聚的日子，可你们却被迫分别两地，怎能不哀痛，不思念呢？但是你知道吗？赵明诚在收到你的词后，突然想和你比一比，为了这竞然闭门三天，只是为了不落后于你，不想给你丢人啊！你不觉得你是华蜜的吗？在这一刻，还有什么苦恼呢？华蜜地笑起来吧！

作为一个女人，我知道你是许多愁的。你说：“物是人非事事休，欲语泪先流。〞我知道你“只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁。〞我也明白：“你愁寻寻找觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。〞无法抑制。可是，何必为自己寻这么多愁呢？假设能多觉察一下生活的美妙，多笑一笑，不好吗？

作为一个女人，我知道你并不须要操劳国事。可是“生当做人杰，死亦为鬼雄〞的诗句却还是不自觉地脱口而出。是觉得丈夫弃城而逃丢脸吗？是希望微宗振作起来，重兴国家吗？可是你应当看得很清晰，宋朝的****。它是必定要被取代的。既然如此，为什么还接着坚持呢？当然，国家兴亡，皮夫有责。在适当的时候我信任你会自告奋勇。但在某一时刻，为什么不能放开责任，坦荡、欢乐地生活呢？学会放弃，才能重新点燃希望的火光。为什么不坦城地笑一下，然后重新投入新的生活呢？

清照女士，其实你的很多愁，都是自己给自己加的啊！假设能学会放手，学会欢乐。你会生活的很华蜜！清照女士，假设可发，真的愿你能多笑一笑，我，想望见你的笑。

初三学生作文5

那天的瓢泼大雨，久久不停，一点一点地，洗去了我对那个人的不满与哀怨。

那个人总在我最兴奋的时候泼我一盆冷水，让我从头湿到脚；那个人总在我焦头烂额、烦躁担忧时挖苦我……在她眼里，我好似毫无优点，一无所取，只能被数落。

不安地走在大街上，联手都不知道该放在哪儿，晕晕地走着。然天不遂人愿，大雨顷刻便至，淋了我个措手不及。我只好双手抱头，四处躲避。那模样，定像极了小丑，狼狈不堪。我一边咒骂着鬼天气，一边到一墙角躲避，此时心里却出现出那个人的身影。又转念一想，她？肯定谁说我笨手笨脚，连伞都会遗忘。唉，还是算了吧！

不知该干点什么，向四周寻找。却隐隐望见两个熟识的身影匆忙而过。一番无比熟识的话不经意得透过雨声传到了我的耳朵里。

“这孩子！明知道下雨，出门还不带把伞！这雨下得这本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,么大，淋坏了怎么办。这孩子究竟去哪了？〞

“别焦急，再急能怎么着，莫非他还能飞出来啊？〞

“你说什么啊，他不是你儿子啊！你这当老子的，一点儿样儿都没有，话都不会说，感情淋得不是你！〞

我看着那个在大雨中怀抱雨伞，头发凌乱、东张西望的女人，感觉连打在身上的雨点都化成了爱的音符……

那个人是我的母亲，爱并“恨〞着的人。那一天，在雨声的陪伴下，我最终明白：兴致勃勃时的一瓢冷水，是教育我自谦；不安时的挖苦，是告诫我冷静。

如今窗外又下起大雨，和那天的一样。望着那密密的雨帘，和在窗台溅起的水花，我不由得感慨：真美！

感谢您，母亲，告知了我这一切。

也同样感谢你，最美的那场雨。

初三学生作文6

时间流过，悄无声息，就像露珠在荷叶间的片刻温存，不留一丝痕迹。成长的道路从未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那点点滴滴的感动，无时无刻不触碰着我心底最松软的田地……

点点蜜意

坐在窗边，听着鸟儿们的歌声响起又消逝，闻着风送过来的花香浓郁又淡去，沐浴着树枝间透过的细细碎碎的阳光热情又温柔。抬起头，老师早已倚在门旁，带着那浅浅的微笑，凝视着我们。“今日，咱们本值日排名第一。我确定把没收上来的糖赠给做值日的同学。〞教室里欢呼雀跃，翻开包装，把糖轻轻放在嘴里，细细品尝，点点蜜意便渐渐扩散开来，回味无穷。因为有老师的陪伴，这味同嚼蜡的初三生活也变得如糖果般甜蜜美妙……

缕缕醇香

深夜，我伏案奋笔疾书，一阵睡意袭来，不由得让我惦念那暖和的被窝。“作业还有多少啊？〞妈妈走进来问，手里端的正是那温热的咖啡。“不要焦急，耐性写。〞听着妈妈这温顺的话语，精神一振，接着努力。闻着咖啡的缕缕醇香，我的心也随之飘散，漾起层层涟漪。因为有母亲的鼓励，这乏累不堪的初三生活，也变得如咖啡般醇香，向上……

滴滴苦涩

“哈欠……〞我捏捏鼻子，不耐烦地埋怨起来：“这流感也真是可恶，我也不幸被感染了，唉……〞没等我埋怨完，好友早已端出一杯感冒药，让我喝下。我“感谢涕零〞地看着她，渐渐的拿起药，喝了下去，这滴滴苦涩在口中扩散开来，我的身体也变得温煦起来。因为有好友的关切，这冰冷可怕的初三生活也变得如冲剂般暖和……

初三生活，千姿百态，酸甜苦辣融于其中，绘成了这一幅幅令人感动的图画，一种种不一样的味道……

初三学生作文7

鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，学生感恩老师。我们从咿呀学语的孩童到机灵初开的小学生，从求知假设渴的少年到博学多才的成人，老师，始终是一个离不开的角色。

在今日这样一个竞争特别剧烈的社会，学校，是我们迈向学问世界的第一课堂，是开发心灵促进学问升华的第一步伐，老师的静默辛苦的奉献换来了文明开展的勃勃朝气。老师是什么？老师不是诗人却胜似诗人，不是演员却有演员的表演才能，不是哲学家却有着哲学家的思索，不是将军却有着指挥千军万马的气魄。

假设说校内是我们的天堂，那么老师们就是天堂里指引心灵的天使。一个好的老师，就犹如明灯，让我们的心灵充溢光线；犹如指路人，让我们的人生路坦荡；犹如航标，让我们的前途变得明朗。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，雪白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆训诲勉励着我们终生去为志向奋斗，去拼搏。

假设把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，常年累月老师专心血浸泡它，用爱包袱着去暖和它。砂粒终有一天变成了漂亮的珍宝，光荣灼灼，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上染白了头发。

浩浩恩师，梨铧滴血地付出；载载相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧波常流；我师恩泽，我心永留。

初三学生作文8

沧海桑田，世间万物，有生命的，没生命的，都须要等待。

——题记

我在幼儿园时，等待着上小学；当上小学时，我又等待着上初中；当我上了初中时，没有原来的猜测，我并没有等待上中学。

我知道，我是舍不得，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得这里一切的一切。同窗三年的友情，不是说放下就能放下的。

在A校的这三年，虽酸、甜、苦、辣，我都尝过。但无疑，我是华蜜的、欢乐的。

五年级的时候，我最好的挚友B因病而恒久的离开了我。在临终前，她告知我，让我不要哭、不要难受，他不在了，我肯定还会有更多的新挚友。

等待中寄寓着希望，希望依偎这等待。

因为这句话，我始终等待着。初中时，我找到了，我真的有了几个最知心的挚友。

现在立刻面临毕业、分别，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云〞，或许以后会有许多挚友，但这样知心的挚友，唯恐不会再有了吧！

不分开是不行能的，就像苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺〞。虽然毕业以后，我们会各奔东西，不在一起，但我信任，我们的友情恒久不会变。

最终两个月，我会珍惜我们在一起的每一分，每一秒，然后再努力拼搏最终一把。六月，我们将会走向人生的第一个十字路口。最终带着老师的训诲，同学的祝愿离开。

我将会等待，等待我们的下一次相聚，将会等待每年的同学聚会。

初三学生作文9

有些时候宅在家里太久了，就忘了看看外面的世界。有些时候只是始终宅在家里忘了感受人世间的冷暖，却始终以为这个世界是冷的。

那天，要去给爸爸买一腰带。妈妈让我们去买的。结果，真的带给自己满满的感动。或许只是一个小小的举止，一次小小的帮助，但是却让自己始终念着。

去一个卖衣服的店买。那个叔叔说他卖的是年轻哥哥用的，没有男士的，但是上次他也在一个地方买了一条给他爸爸，问我相识那个地方吗？我在那里懵逼懵逼地好久才反响过来说不相识不相识。他说那我带你过去，就在这里不远。于是他空着一个店，带我去那个卖男士腰带的店里，还介绍说哪一些是比拟好的，然后哪一些是新款的。他说新年了想给爸爸买个新的腰带哈。

待我选好，他也离开，我还没来得及说感谢。刚转身，他就走了，我大声地说了声感谢，他转过头很爽朗地说了声不用。那个卖腰带的老人也很和蔼，说着一堆祥瑞的话和夸我们孝顺的话他说新年好的时候，我也呆了，说了句你也是。转念才觉得自己有点小**才说了句：新年欢乐。

新年，他们都在说着祥瑞话，就我不会说。宽恕我除了在妈咪面前擅长表达，在其他人面前都是哑巴。就像奶奶拿着压岁钱过来说一人一张，然后好好学习的时候，妹妹说了新年欢乐之类的话，弟弟也学着说了，只有我，在那里，笑乐一声说：“ho〞。我只是感觉一家人就坐在那里，然后奶奶拿着钱过来，然后我们才说新年欢乐之类的话，更何况我完全感受不到新年的气氛，于是我也说不出口。

宽恕我真的只有在妈咪面前擅长表达，宽恕我是没有气氛，不被环境感染的话，我从来就是理智到不说客套话的人。

初三学生作文10

每当到了春天，万物都起先生长，校内也好似比寒假以前更有了生气。

春天的校内是漂亮的。每天早晨步入校门，第一眼看到的便是那棵老槐树。他就身板挺直的站在校门旁。每天早晨进入校内，我都会觉得他似乎在凝视着我，而我有时也会看他一眼。这老树似乎有魔力的一般，让我精神饱满，开心的迎接新一天的学习生活。我记得刚入初中那年，老师曾经特殊像我们提起过这棵老槐树，据说已有八十多年的历史了；在教学楼前的一片草坪上，种着很多五彩缤纷的花，每当春天来临之际，花香便会充满整个校内；在草坪中心还有一小片葡萄架，虽然入学至今我从未在上面见到有葡萄长出来，可每次路过那里时，总能依稀闻到一股葡萄的香气；校内的操场被一圈绿化带所包围，绿化带里长的都是灌木。春雨过后，你总能在潮湿的泥土上觉察两条正在爬行的蚯蚓，间或拿起残枝挑动它其乐无穷矣。

春天的校内是快乐的。中午午餐后，都会有很多耐不住性子的男生来操场打球，相互组队比试。虽说是比试，可从未真正记过分，友情第一，竞赛其次；也有不爱运动的同学，便三两来到教学楼下的小石桌处，在棋盘上较量起来；当然，也总有一些女生三五成群的一块围着操场漫步，闲聊，这也是校内多添了几丝活力。

春天的校内是和谐的。在教学楼的侧门与试验楼之间，有一条长约四十余米的长廊，由于其上装有遮雨用的蓝色顶棚，所以被我们称之为“蓝天长廊〞。长廊的一侧有一排宣扬栏，里面常常展示一些关于我们同学以及老师和谐相处的照片和一些同学做的精致的手工艺品，看了让人不免有一种温馨的感觉。

春天是漂亮的，我们的校内也是漂亮的，而我们的校内春色那么是最漂亮的。

漂亮的校内景色，漂亮的校内春色。

初三学生作文11

在深刻的伤痕也会随着时间渐渐愈合，在漂亮的梦都会随时间渐忘流落远方。

——题记

寻

讯记忆深处，过完云烟皆出现眼前，梦却已流入他乡化作一缕青烟。儿时的记忆，犹如一座桥，通往的却是梦的牢。

儿时，美妙而又单纯，不掺杂任何的残酷，无时无刻不散发着专属于童年的那份无趣，天真的烂漫，儿时的梦，纯真却又深邃，没有时间的百态，亦不会有人情的善恶冷暖！

随着岁月消逝，慢慢的梦已经无形的在现实的中渐渐被摧残，破裂不堪，一切的一切都随之请散！

逝

逝去的时间，梦已经暗淡无光，时间已老，岁月犹如贼一般，不经意间偷取了很多，漂亮的容颜，真是的感情，乃至偷走了我的梦。

舍命奔跑，为之流血，流汗，流泪，只是为了追寻那即将远去的我的梦，找寻着真正属于自己的一份将来。远方照旧清楚的映入眼帘，可是我的梦却模糊了。

终将，梦听写，伸手抓过，梦却化作一缕云烟，我不知我的将来，一路上还有多少的艰辛坎坷，一路上我追寻的是我不愿失去的我的梦。

归

归来，梦落在了远方，始终以来给我力气，让我追寻的那个梦的影子已经流落他乡，我想寻一条路，一条再次能通向我梦的路，可是脚下这一方热土，并没有了路！

蓦然回首，曾经的一切一切都似乎还在眼前，曾经的模糊不堪的已经清楚可见，可是我的心境却变了，变得似乎不想再去寻这遥远的梦了。

梦归来了吗？没有！

你假设安好，便是晴天！

寻得，逝去，归来……

想去寻你，却已经寻不见那条路！

初三学生作文12

一个男学生顶着乱蓬蓬的头发，脸上是暗红色的疮，从前额到后脑勺，没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开，呈外八字地走着，衣服没有扣上，任风吹起。我断定，老师们也断定——他是个坏学生。

果真，自从他进入学校以来，打架闹事少不了他，作业也有时不完成，甚至骗老师说没带。老师们都对他表示悲观，再也不在他身上寄予任何希望。他也没有想要变更的样子，只是一如既往地打架，说谎，上课睡觉。

最终，到了其次个学期，他觉得自己要有进步了，确定起先努力。可是从来没有努力学习过的他，在仔细写作业时，总忍不住放弃而去玩；在用心听老师讲课时，总忍不住放弃而睡着了或是走了神；在坚决自己不再打架的决心时，总忍不住放弃而挥动起拳头。他就像一只蜗牛，渐渐地爬着，慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他，他却觉得自己努力了，甚至累得想睡觉，想缩回壳里，远离这个纷扰的世界。

最终，他辍学了。老师认为他并不情愿读书，于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里，从来没有人看过，听过，了解过他内心深处的真实想法，他就这样离开了。

有一天我在整理过去的书本时，找到了一本他交给我的'作业，那是让他罚抄的十遍木兰诗，而在这个本子的最终一面，写着他给他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您〞，最终写上了“此致敬礼〞，旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的缘由，我也怜悯起他来。

我想我们不应当以貌取人，再者学习并不是唯一的出路，将学习看的生命那般重是没有必要的。或许，他不是个好学生，但他至少是个好人。

初三学生作文13

浩大的飞船承载着中国人的百年梦想，奔腾的火焰燃烧着我们的炙热青春，奇妙的航天服凝合着科学家们的泪水汗水……您带着国人的傲慢与骄傲，穿过现实的羁绊，伴随着那响彻天地的巨响升入浩渺的天空。

您，是我心中的英雄；您，是国人的傲慢。您教会我什么是坚持，您教会我什么是拼搏，您用您那炙热的中国心，点燃了梦想的火焰，唤醒了我的骄傲，是的，是您——宏大的航天英雄。

忘不了那镇静的表情，忘不了那骄傲的眼神，面对着中国的沸腾，您只是轻轻挥一挥手，那样的冷静与镇静是从何而来呢？您在众人之中展露头角，您在竞争之中独占鳌头，您有着战胜一切的志气，您有着他人所没有的坚持。面对众多艰难训练，您没有退缩，而是勇往直前，因为您知道您怀揣着亿万中国人的梦想，您肩负着国人交给您的重大使命，所以您坚韧拼搏，最终带着全部中国人的梦想飞向太空，中国人也通过您的眼睛看到了最美的景象。

中国正在飞速地开展着，科学技术也在不断进步，可以确定的是我国的航天事业肯定会更加旺盛、富强。这就意味着我们的梦想还没到达终点，我们定会再次看到那奇妙的天象，宏大的航天英雄也会恒久在我们心中。

梦想的沉淀，心灵的洗涤，一次次的升天，一次次的挥手，让中国人倍感傲慢，中国的飞天之梦仍在接着，而您那宏大的爱国精神也从未泯灭。

您是中国人的英雄，您是中国人的傲慢，您恒久在我们心中——航天英雄。

初三学生作文14

风儿轻轻吹过，带着淡淡的花香味，风中的车站，不减丝毫凉快。人们来来往往，送别、接人、归家、离校……目光扫视众人，停留在一个十七、八岁的女孩身上。她不像送人，似乎在找寻、在期盼，脸上还带着些许喜悦。应当是接人吧！我心想：是什么人能让她如此翘首期盼呢？我心中困惑，揣测，我确定弄个明白。

大约过了半个小时，有车进站了，女孩跑过去张望，只见一个与她差不多年龄的女孩走下车来，也张望。许久，她与她碰面了……原来以为等人的女孩会很兴奋。可事情并不是我所想的一样——女孩走过去，抱住刚下车的那个女孩，不经意地流下泪来。两人便抱成一团，哭了一遍，最终，她们笑着离开了车站。

……看着她们离去，我驻足寻思：那是一种怎样的相逢，竟让人这般。或许，我还不懂，但转念又想：我也应当快毕业了，过些日子，我也该和陪伴了我几度春秋的挚友们分别了。毕业后，我们天际各路，不知何时再相逢，心里有一点点伤感，于是我便起先想象我们相逢的场景：那应当是个不错的天气，我们几个约好在母校碰头。一见面大家都有说有笑，回忆