2021届山东新高考英语二轮高频考点解密03代词（教师版）

解密03代词

【命题解读】

i.近五年代词的考查点集中在不定代词上，考查角度有两个：一是考查它们相互间的意义和功能差别，如：

all,everything和anything等的意义差别，it.that和one不同的指代功能；二是它们之间语法牲的差异，

如il（代词）和which（关系代词）的区别。

2.试题注重了情景干扰，注重了特定语言环境中上下文的联系，而且题干的语义结构越来越复杂，正确分

析其结构、理解句意在解题中起着很重要的作用。高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进；加强

语境的真实性和复杂性。加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。

【命题预测】

今后高考对代词的考查有所变化，主要考查it和人称代词的用法。这一专题在语法填空和短文改错中

重点考查在语境中运用正确的代词。

【名师指导】

英语中代词的相关知识庞杂，代词在语言使用中又极力频繁，所以，代词的用法看似简单，其实不易。

建议考生认真对待代词，不可掉以轻心。首先要从整体上把握代词的知识，如代词种类的划分，了解各类

代词的一般用法。更重要的是，根据上面所介绍的高考考查热点，更重点掌握几组易混词，尤其是不定代

词间的用法区别。解题规律如下：

1.明确指代

在解答代词题目时，我们应首先分析前后文，明确代词所指代的对象，从而避免误判。具体说来应从

以下几方面考虑：

（1）代词指代的对象是人还是物，与上文出现的人或物是同一个还是同一类；

（2）代词指代的对象是可数名词还是不可数名词；

（3）代词指代的是特指还是泛指概念。

2.理清逻辑

需要通过分析上下文所蕴涵的逻辑关系才能做出正确判断。具体说来应从以下方面去考虑：

（1）代词指代的概念是表示两者之间还是三者或三者以上；

（2）代词表示的是全部否定还是部分否定。

I

考向1人称代词、物主代词和反身代词!

I

一、人称代词

1.人称代词的分类和数:

单数复数

人称

主格宾格主格宾格

第一人称1we

第二人称youyou

he

第三人称herthey

it

2.人称代词作主语时要用主格，作宾语时用宾格，作表语时常用宾格。

奇She'smyclassmate.

blboughtapresentforhim.

【名师点睛】

在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。

口Imetherinthehospital.—>ItwasherwhoImetinthehospital.

口ItwasIthatfirstarrivedattheairport.

3.儿个人称代词单数并列主语时，•般的排列顺序为：

单数二三一（人称），即you,he」。复数一二三，即we,you,they。

寸You,sheandIwillbeinchargeofthecase.

1.（2020.全国I卷.短文改错）ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether."Notthatway,"

mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn'ttumoutasIhadwished.

【答案】us改为me

【解析】考查代词。句意：“不是那样。"我的妈妈尽力阻止我，但是失败了。根据上文可知，是作者一个

人做菜，此处指妈妈尽力阻止“我二应使用第一人称单数的宾格，故将us改为me.

2.（2020.全国III卷.短文改错）Butheinsistsonuseatinghealthyfood.Understandinghergoodintentions,Ieatall

thefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.

【答案】he改成sheo

【解析】考查代词。考查代词。句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。文中指“我的妈妈“，是女性，所以

he改成she。

the

3.（2018•新课标卷II•短文改错）As---kid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIasked

a

watching\

to--------------them,myparentswouldnot取letme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswould

watch

helpmybrain.

【答案】us改为me

【解析】句意：他们会对我说玩纸牌有助于大脑。偷换人称代词，是对“我”说，前面提到的I,而不是we。

故把us改为me。

4.（2018,新课标卷III•语法填空）WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind

68（they）alive.

【答案】them

【解析】此处做find的宾语，所以用宾格them。

二、物主代词

1.物主代词的分类和数：

人称第一人称第二人称第三人称

人称代词单数复数单数复数单数复数

形容词性物主代词myouryouryourhis/her/itstheir

名词性物主代词mineoursyoursyourshis/hers/itstheirs

2.■■物

主代词的用法：

(1)形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。

(2)名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、表语和宾语，也可与of连用作

后置定语，但不能单独作定语

bThisisn'tmyshirt;mineisoverthere.

1.（2020.全国I卷）Dataaboutthemoon'scomposition,suchashow69.iceandothertreasuresitcontains,

couldhelpChinadecidewhether70.（it）plansforafuturelunar（月球的）basearepractical.

【答案】its

【解析】考查物主代词。句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定

它未来月球基地的计划是否实用。根据70空后的名词plans可知，此处应使用形容词性物主代词its,故填

itSo

2.(2016-四川)Themothercontinuedtocarefortheyoungpanda(for)morethantwoyears.Bythattime,

thepandanolongerneeded48(it)motherforfood.

【答案】its

【解析】句意：小熊猫不再需要妈妈的食物。修饰名词要用形容词性物主代词，故填its。

3.(2016•全国卷乙卷)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby(it)

mother.

【答案】its

【解析】考查代词。由语境及后面的名词mother可知，此空应该填it的形容词性物主代词its。

4,(2016-全国卷乙卷)Instead,hehopesIhatourbusinesswillgrowsteadily.

【答案】our—his

【解析】由语境及主语he可知，此处指的是他的公司，故将our改为his才合乎语境。

【巧学妙记】

物主代词用法口诀

物主代词分两种形容词性名词性

形容词性能力差自己不能来当家

句子当中作定语身后定把名词加

物主代词名词性相当名词可单用

句中充当主宾表身后没有名词影

两种代词形不同添个“s”形变名

his,its不用变my变mine要记清

三、反身代词

1.反身代词的形式

第一人称第二人称第三人称

单数myselfyourselfhimself/herself/itself

复数ourselvesyourselvesthemselves

2.反身代词常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce等动词后和by,for,to,of等介词后作宾语

方AHofthemenjoyedthemselves.所有的人都玩得很好。

bHelpyourselftosomefish.请自己动手吃点鱼吧。

3.反身代词有时用于be,feel,seem,look等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。

bYoudon'tseemyourselftoday.你今天好像不太好。

4.强调用法：

反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人二此

时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。如:

bYoumustdoityourself.你必须自己做。

旬myselfdidthehomeworklastnighto

昨晚是我自己做了家庭作业。

5.含有反身代词的短语

foroneself给（为）自己，独自tooneself对自己

saytooneself心里想talk/speaktooneself自言自语

cometooneself苏醒过来absentoneself缺席

besideoneself失常,若狂byoneself独自地，单独地

ofoneself独自，自发地

1.（2020.III东新高考））Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations（模拟）and

imagine42.（they）livingatadifferenttimeinhistoryor43.（walk）througharainforest.

【答案】themselves

【解析】考查反身代词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历

史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitors,意为“他们自己”，应使用反身代词。故填themselves。

2.（2018•新课标卷III•短文改错）Someofuswereconfidentandeager—takepartintheclassactivity,others

to

myself

werenervousandanxious.Ihaddone------------homeworkbutIwasshy.

my/the

【答案】myself改为my/the

【解析】句意：我己经完成了自己的作业。表示“我的”用my不用myself,或改为定冠词the也可以。

3.（2016-全国卷III卷）Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbuyourself.

【答案】yourself-^myself

【解析】由

4.Thosewhosmokeheavilyshouldremindofhealth,thebadsmellandthefeelingsofotherpeople.

A.theirsB.them

C.themselvesD.oneself

【答案】C

【解析】句意：那些烟瘾很大的人应该提醒自己注意健康，难闻的气味以及他人的感受。remindoneself

ofsth.提醒自己当心某事。句子主语是those,故选择C项。

【巧学妙记】

反身代词的用法歌诀:

反身代词莫乱用，能作句中宾、表、同，主语、定语

不能用，固定搭配要记清。

单数反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself

复数反身代词：ourselves,yourselves,themselves

考向2指示代词和替代词

1.this,that,these,those的区别

(1)this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间上较远的人或物。

口Thisismydeskandthatisyours.

田Inthosedaystheycouldnotgotoschool.

(2)this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

6wanttotellyouthis：theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

bHehurthislegyesterday.That'swhyhedidn'tcome.

(3)为了避免重复，常用thal或those代替前面已提过的名词。

寸TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.

方Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.

(4)this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词

的Canhardworkchangeapersonthatmuch?

2.so

(1)指示代词so在句中常作宾语，还常用在动词think,believe,suppose,guess等后面，代替上文

提到的事情。

b-----Ifs1汰elytosnow.好像要下雪了。

------1believeso.我想是的。

(2)用在hope,rmafraid后，代替上文提到的观点，只用于肯定句。

e------Isshecomingtotheparty?她回来聚会吗？

------1hopeso.我希望会。

(3)有时前后两个句子中有相同的“动词+宾语”，为了避免重复，后一个句子中常用doso来代替。

方------Haveyouhandedinyourhomework?你的家庭作业交了吗？

------1didsoyesterday.我昨天就交了。

3.such

(1)指如前面所述的这样的人或事物。

的Suchisourplanforthecomingholiday.

这就是我们为即将到来的假期制订的计划。

(2)such作定语修饰名词时，与all/any/no/some/many/several等词连用，常置于这些词的后面。

方AHsuchthingscanbefoundontheInternet.

所有这些东西都可以在网上找到。

(3)such与不定冠词连用修饰可数名词单数时，such需置于不定冠词前；当such前有no时，则不用不定

冠词。

bHeissuchalovelyboythatwealllikehim.

他是如此可爱的一个男孩，我们都很喜欢他。

甘Thereisnosuchmanhere.这里没有一个这样的人。

4.one,theone,that,it的区别

易混词含义

this指代上文说过的事物或下文要提到的事物。代替可数名词复数用these。

that用来指代上文提到的某一个名词，可以是可数名词，也可以是不可数名词，

表示特指。代替可数名词复数用those(相当于由eones),后面必须有定语。

one(复数形式是ones)只能用来指代上文提到的某一个可数名词单数，表示同名

异物。其前可以有定语，其后也可以有定语。

it指上文提到的同一个事物，也可指代前面(或后面)整句话的意思。通常还可

用作形式主语或形式宾语。

aThisisthebookIborrowedfromLucy.

这就是我从露西那儿借的书。

bThepopulationofShandongislargerthanthatofQinghai.

山东的人口比青海的人口多。

5don'tliketheblueshirt.Iliketheyellowone.

我不喜欢这件蓝色的衬衫。我喜欢那件黄色的。

守Ican'tfindmyhat.Idon,tknowwhereIputit.

我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪儿了。

0典例剧折

1.（2018.浙江.语法填空）Manywesterners57cometoChinacookmuchlessthanintheirown

countriesoncetheyrealizedhowcheap58canbetoeatout.

【答案】58.it.

【解析】句意：一旦他们意识到在外面吃饭有多么便宜。考查it的用法。空格处是形式主语，真正的主语

是后面的不定式toeatouto

2.（2016•才斤江）Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfromintheUK.

A.thatB.this

C.oneD.it

【答案】A

【解析】句意：在很多方面，美国的教育体系和英国的教育体系不太相同。指代上文的名词educationsystem,

是同类不同物，用that,而且后面有介词短语作后置定语。this表示“近指“，one泛指可数名词单数，it

特指上文提到的名词。故选A。

3.Usuallytheremightbealotofaccidentsintheheavyfog.Ihappenedtowitnessthismorning.

A.itB.thoseC.oneD.that

【答案】C

【解析】句意：通常在大雾天会有很多事故。今天早上我碰巧目击了一起事故。根据语境可知，此处指上

句提到的”一起交通事故“，故用。ne代替。即C项正确。

4.1likethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon'thaveenoughmoneytobuy.

A.oneB.itC.thisD.that

【答案】B

1it=thehousewithabeautifulgardeninfronto句意:我很喜欢屋前有一个美丽花园的这栋房子，但是

我没有足够的钱去把它买下来。

考向3不定代词!

_____________________________I

1.both,either,neither,,all,none,noone,nobody

•both表示“两个人或物都”，具有肯定含义；

either表示“两者中的任何一个”，与否定词连用，表示对两者的全部否定；

neither表示“两者都不”，其后可接of短语

•all表示“全部”，指三者或三者以上的人或物,;all也可笼统地表示“一切，所有”；

none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定"，在与of连用或回答howmany/much的提问时只

能用none；

noone=nobody表示“没有一个人”，其后均不可接of短语，常用来回答who引导的问句。

中Bothofmyparentsaredoctors.我的父母都是医生。

bAllofthestudentsareinterestedinit.所有的学生对此都很感兴趣。

kHehastwosons,neitherofwhomisrich.他有两个儿子，都不富有。

生Hehasthreesons,noneofwhomisrich.他有三个儿子，都不富有。

2.不定代词some与any的用法

在通常情况下，some要用于肯定句，在否定句或疑问句中，一般用any代替。但是，这只是一般情况。

在某些特殊情况下，some也可用于疑问句和否定句。

(l)some用于疑问句：一是用于可预料答语为“是”的问句中，二是用于表示请求或建议的疑问句。如：

bDidsomeofyousleeponthefloor?你们有人睡在了地板上吗？

bWouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果？

⑵some用于否定句：Some用于否定句主要见于以下情形：

①用于部分否定的句子中。比较：

Idonotlikeanyofthefilms.这些电影中我一部也不喜欢。

Idon,tlikesomeofthefilms.这些电影中的某一些我不喜欢。

IdonJtlikesomeoneofthefilms.这些电影中某一部我不喜欢。

②用于否定句，但在否定范围之外。如：

育1haventseenTomforsomeyears.我有好几年没见到汤姆了。

^"Someofthestudentsdidn?tseethefilm.其中有些学生没有看这部电影。

③用于否定句表示特别的强调。如：

田Itshouldbeforallourchildren,notjustsome.这应该适用于我们所有的儿童，而不仅仅是某些孩子。

④用于否定句介词without之后。如：

bit'sriskytobuyacarwithoutsomegoodadvice.不作些咨询就去买车是有风险的。

若在without后用any,则所表示的语气很强，含有“没有任何”“没有一点儿”之意。如:

bWedidtheworkwithoutanydifficulty.我们干这工作没有任何困难。

3.few,afew与little,alittle的用法

⑴few和afew的用法：其后要接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少。含有

否定意义；afew表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有「含有肯定意义。比较：

bitisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.它很难，没几个人能懂。

首Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他虽难，但是有些人懂。

(2)little和alittle的用法:其后接不可数名词，其用法区别跟few和afew之间的区别相似。如:

^Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。

^Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。

4.other,theother,another与others的用法

这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区

别可归纳如下：

(1)指单数时的区别：若泛指用another,若特指用theothero如：

方Givemeanother(one).另外给我一个。

少Shuttheothereye,please.请把另一只眼睛也闭上。

(2)指复数时的区别：若泛指用other(后接复数名词)，若特指用theother(后接复数名词)。如：

方Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他的办法。

bWherehavetheotherstudentsgone?其他学生都到哪里去了？

(3)others的用法：它永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样

地theothers大致相当于“theother+复数名词二如:

々Otherpeople[Others]maynotthinkthatway.别的人可能不这样想。

bHeisclevererthantheothers[theotherstudents]inherclass.他比班上其他学生聪明。

(4)another的用法：一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时,

则也可接复数名词。如:

少Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。

eInanothertwoweeksit'11befinished.再过两个星期就可做完了。

5.each和every

•each指代或修饰单数可数名词，强调个体，多用于两者或两者以上的场合，可与of连用。作主语时，

谓语动词用单数

•every修饰单数可数名词，强调整体，用于三者或三者以上的场合，不与of连用。

bForboys,youcanbuysocksforonly$5each.男士袜子每双只需5美元。

方Everymotherlovesherchildrendearly.每个母亲都非常爱自己的孩子。

6.复合不定代词的用法

复合不定代词包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,

everything,everybody,everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something,

someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用

于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点：

（1）其定语修饰语的位置：复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面。如：

5Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。

c^Haveyouseenanyone[anybody]famous?你见过名人吗？

（2）复合不定代词与指示代词：指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词

和物主代词也用单数he,him,his（不一定指男性）。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their。如：

市"Ifanybodycomes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。

指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it,而不用theyo

如：

■^^Everythingisready,isn?tit?一切都准备好了，是吗？

（3）其后是否接of短语：anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后

接of短语，可用anyone,everyone（分开写）。如：

anyoneoftheboys（books）孩子们（书）当中的任何一个（本）

everyoneofthestudents（schools）每一个学生（一所学校）

1.（2018•新课标卷I•短文改错）ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,and

anotheranimals.

【答案】another改为other

【解析】他们住在一个小房子里，院子里有狗、鸭子和其他牲畜。根据句意可知，将another改成other。

2.ThemeetingwillbeheldinSeptember,butknowsthedateforsure.

A.everybodyB.nobody

C.anybodyD.somebody

【答案】B

【解析】句意：会议将在九月份举行，但是没有人知道确切日期。根据两句话之间的并列连词but可知，前

后语意是转折关系，虽然都知道是在九月份，但是没有人知道具体的日期。

3.Nikiisalwaysfullofideas,butisusefultomyknowledge.

A.nothingB.nooneC.neitherD.none

【答案】D

【解析】句意：Niki总是有各种想法，但没有一个对我的认知有帮助。nothing泛指”什如西瞅有一noone

泛指“没有人”；neither指的是”两者都不“；none则特指没有特定的人或物，范围是三者或三者以上。

语境中fullofideas指的是三者或三者以上，因此none符合题意，故选D。

4.WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?

-.Filbeinallday.

【答案】Either

【解析】句意：“我该什么时间给你打电话，早上还是下午？”“都可以，我一整天都在家。”上句提到了两

个时间，故可用both,either,neither。在根据“--整天都在家”可知，两个时间中的那个时间来都可以。

考向4it的用法

it作为代词用法非常灵活，可用于代替上文中提到的事物，代替上文中说到的一件事，代替不知情的人

（尤其是不知身份、性别和姓名的人）。也可用于表示时间、天气、距离、计算结果等。还可用来代替不定

式、动名词、从句等，充当形式主语或形式宾语。

一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情

一般指说话者心目中己经了解或所指的生物、无生命的东西或事情，没有性别的区分；可以是可数名

词，也可以是不可数名词，在句子中既可以作主语，也可以作宾语。

1.指动物和植物。

寸Lookatthatbird.Italwayscomestomywindow.看看那只鸟。它总是飞到我的窗前来。

2.指代无生命的东西。

方Thisismywatch.It'smadeinSwitzerland.这是我的手表。它是瑞士产的。

3.代替上文提到过的整个事情。

bWell,youmustn^playontheroad.It^dangerous!哦，你不能在马路上玩。这是危险的！

二、用于指代人

1.指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。

口一Whoisknockingatthedoor?------谁在敲门？

-It'sme.------是我。

2.指说话者心目中的那个人。

a1—Look,someoneiscoming.Whocanitbe?------看，有人过来了。他可能是谁呢？

—Itmaybetheheadmaster.-----可能是校长。

3.在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。

口一Who'sthat?——那人是谁？

—IsitHelen?——是海伦吗？

—Yes,Ithinkyou?reright.It5sHelen.------是的，我想你说对了，是海伦。

三、用于指时间、距离和自然现象等

1.表示时间。

方一What'sthedate?------今天是几月几日？

一It'sthethirdofMarch.------今天是3月3日。

2.表示距离。

bIt'sonlyfiveminutes'walkfromhere.离这儿仅有五分钟步行的路程。

3.表示自然现象。

bItisgoingtorain.天要下雨了。

4.表示环境、形势等。

青Ifit'sconvenient,Icanseeyoutomorrow.如果方便的话，我明天能见到你。

四、用作形式主语:替代动词不定式，动名词或从句

1.Itisclear(obvious,true,possible,certain...)that...该句型中it是形式主语,真正的主语是that引导的主语

从句，常译为"清楚(显然，真的，可能，肯定……)

bItisveryclearthathedoesn9tlikeit.=Thathedoesn'tlikeitisveryclear.很明显他不喜欢它。

2.Itissaid(reported/leamed/believed/thought/known/told/hoped...)that…该句型中的it仍是形式主语，真正主语

是that引导的主语从句；该结构常译为”据说(据报道，据悉……)

生Itisreportedthatanothersatellitehasbeenputintoorbit.据报道又一一颗卫星被送入轨道。

3.Itistime(abouttime,hightime)that...该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是从句的谓语

动词常用过去时态表示虚拟，有时也用should+动词原形，should不能省略，常译为”是(正是)……的

时候了”。

寸Itistimethatchildrenshouldgotobed.=Itistimethatchildrenwenttobed.孩子们该睡了。

4.Itisthefirst(second...)timethat...该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，

由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后

面从句则用过去完成时态，该结构中that可以省去；it有时用this/that替换，常译为”是第一(二)……

次做……”。

田ItisthefirsttimeIhavebeenhere.这是我第一次到这里来。

5.Itisapity(ashame/anhonour/agoodthing/afact/asuiprise/...)thai...该句型中，ihat后的从句一般用虚拟语气

(should+动词原形)，should可省略，表示出乎意料•，常译为“竟然“。没有这种意义时，则不用虚拟语气。

才Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！

_Itisapitythatheisill.他生病了，真遗憾!

6.Ithappens(seems,looks,appears)that...该句型中it是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的happen,

seem等词是不及物动词。

方Itseemsthathewillbebackinafewdays.看来他再过几天才能回来。

7.Itbe+adj.(kind,nice,brave,clever,stupid...)ofsb+todosth该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定

式的逻辑主语由of引起，句中的形容词必须是表示逻辑主语特征的形容词(即句中的形容词是修饰逻辑

主语的)。常见的形容词有bad,brave,careless,clever,cruel,foolish,good(好心的),honest,horrible,

kind,lazy,modest,naughty,nice,polite,rude,silly,stupid,wise,wrong等。这个句型可以转换为：

sbis+a4.+todosth

方Itiskindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.你这么说真是太善良了。

8.Itbe+fzJ/.(difficult,easy,hard,important)forsbtodosth该句型与上一个同属一个句型。不定式的逻辑

主语由for引起，形容词常表示重要性、紧迫性、频繁程度、难易、安全等情况(即句中的形容词是修饰

动词不定式的)。常见的形容词有important,necessary,natural,easy,safe,common,normal,hard,difficult,

dangerous,unusual,impossible,pleasant等。

口Itisimportantforhertocometotheparty.=Itisimportantthatshe(should)cometotheparty.

对她来说，参加这次聚会很重要。

9.Ittakessbsometimetodosth做某事花费某人..时间

少Ittookmefivedaystosolvetheproblem.解决这个问题花了我五天时间。

10.Itcostssbsomemoneytodosth做某事花费某人..钱

bItwillcostmyfatherfivethousandyuantobuysuchacomputer.买这台电脑花了我父亲5,000元。

11.Ifsuptosbtodosth应由某人（负责）做..

方Itisuptoyoutodecidewhethertotakethejobornot.做不做这份工作由你决定。

12.It'suseless/（of）nouse/（of）nogooddoingsth

该句型常译为"做……是徒然的/没有益处的”，句中的动名词短语是真正的主语，表语可以是nouse（=

notanyuse）,nogood（=notanygood）等。

田It'snousearguingwithher.跟她争论没有用。

五、作形式宾语

1.用于”主语+及物动词+宾语+宾语补足语”句型中：当复合宾语中的宾语是不定式、动名词或宾语

从句时，常用it作形式宾语，而往往把真正的宾语——不定式、动名词或宾语从句置于补足语之后。

寸Ithinkitimportantthatweshouldkeepcalm.我认为我们应该保持安静，这很重要。

芮IfeelitmydutythatIshoulddevotemyselftoteaching.我感到致力于教学是我的责任。

@5ImakeitarulethatIreadEnglisheverymorning,每天早晨读英语是我的习惯。

2.用于“主语+及物动词+宾语”句型中：有些动词或短语动词不能直接跟that引导的宾语从句，需

要在从句前先加上形式宾语解

©appreciate,dislike,hate,like,love,make（按时到达，成功）,have（表明,坚持说），take（认为,猜

想）,hide（隐瞒）,publish（公布）,put（表达，写出来）等。

bItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.我认为你会很快离开上海。

bThereporthasitthatnoonewastoblamefortheaccident.报告表明没有人要对这次事故负责。

a*Wepublisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.我们宣布我们已提前竣工了。

②answerfor（承担...的后果），counton（期待），dependon（依靠），insiston（坚持主张，坚决要求），seeto（确

保）等。

.Iamcountingonitthatyouwillcome.我期待你会来。

六、it构成强调句

1.强调句型的基本结构为：Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分。

2.强调句型强调的成分

强调句型强调的成分：主语、宾语、状语。被强调部分指人时，用who或that皆可；指物时，只能用

that；被强调部分是时间、地点，原因或方式状语时，不用when,where,why或how而用that。

方Itwasthebeautifulladythat/whoImetinthehotelyesterday.

我昨天在旅馆里遇到的正是这位漂亮女士。（强调宾语）

寸ItwasinBeijingthatwevisitedtheBird'sNestandWaterCube.

正是在北京我们参观了鸟巢和水立方。（强调地点状语）

寸Itismymotherwho/thatremindsmetogetupontimeeveryday.

每天都是我妈妈提醒我按时起床。（强调主语）

3.对not...until结构的强调

not...until结构的强调句型为HItis/wasnotuntil...that...M在这一固定句型中，由于not已经前移，that后

只能用肯定形式。

_Hedidn'tgotobeduntilteno'clock.-*Itwasnotuntilteno'clockthathewenttobed.直到10点他才睡觉。

bIdidn'trealizeituntilIgotoffthebus.ItwasnotuntilIgotoffthebusthatIrealizedit.

4.如何识别强调句型

强调句型中的itis/was和that无实际意义，去掉后，句子结构仍然完整、正确，句意仍然明确；而其他

句型去掉itis/was和that后，句意不完整。

bItisforthreehoursthattheyhaveworked.他们已经工作三个小时了。（强调句型）

国5Itisawonderthatheisstillalive.他还活着真是个奇迹。（it作形式主语）

1.（2018•浙江卷•语法填空）Manywesterners57（who/that）cometoChinacookmuchlessthanintheir

owncountriesoncetheyrealizehowcheap58canbetoeatout.

【答案】it

【解析】考查it用法。句子为感叹句，正常语序应该是itcanbecheaptoealout.其中不定式toealout是真正

主语，用it是形式主语。故填it。

2.（2017•天津卷）ItwaswhenIgotbacktomyapartmentIfirstcameacrossmynewneighbors.

A.whoB.where

C.whichD.that

【答案】D

【解析】句意：当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻居。根据关键词Itwas开头，后面连

词首选that,构成强调句型，但需要验证，本句中去掉Itwas和that,句意完整，所以确定是强调句型。

故选D。

3.（2016•天津卷）Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotelthecoachpicksuptourists.

A.whoB.which

C.whereD.that

【答案】D

【解析】句意：你在一个错误的地方等待。大客车是在旅店接送游客的。使用强调句，结构是：Itis/was+

强调部分+that+其余部分，如果强调部分是人，也可以用who,这句话强调的是地点状语atthehotel。故

选D。

4.（2015-多斤江）HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecame

intotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?

A.themB.oneC.thoseD.it

【答案】D

【解析】句意：当你正在看一个你喜欢的节目时，突然有个人进来，一声不吭地关掉电视，你会怎么想？

II作形式宾语，指代If后面的句子。该句涉及到了一个疑问句，一个条件状语从句（if）和两个并列句

（and）。这当时应该先把它转化为陈述句youwouldlike.分析句子结构知道like之后缺少一个宾语，

需要一个宾格代词充当，所以答案选it。

5.（2015-天津）Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthaninsomelargerschools.

A.thatB.oneC.itD.this

【答案】A

【解析】句意：这所小学校的教育质量要好于一些大学校。句中代词代指不可数名词thequalityof

education,故用代词that。代词it和one都代指可数名词单数。故选A。

难点剖析

一、部分否定与全部否定

1.noone,none,nobody,nothing以及“no与名词连用”等都表示全部否定。

^Noneofuswasgoingtotheparty.我们之中没人去参加那个聚会。

2.当not出现在含有表示全部肯定的不定代词all,both,everyone,everybody,everthing等以及“every+名词”

的句子中时，不管not在它们之前还是之后都表示部分否定。

bNotallofthemsmoke.=Allofthemdon'tsmoke.他们当中不是所有的人都抽烟。

^Alloftheboysareclever,butnoneofthemcanworkoutthisproblem.

这些男孩都很聪明，但他们当中没有一个人能解出这道题。

二、让构成的几个易混淆的句型

1.It+be+时间+since引导的状语从句

这个句型表示从since从句谓语动作发生以后到现在或过去所经过的一段时间，意