活动方案汇编九篇

Word第第页活动方案汇编九篇活动方案篇1

20--年12月24日XXX三周年店庆，为答谢广阔新老客户，圣诞平安夜推出100元/位特惠酬宾活动：

活动包括：中西自助晚餐、多种饮料免费畅饮、品酒会、舞会、卡拉OK等精彩活动！

活动时间：晚6：00至午夜1：00

详细活动细则：晚6：00至9：00每位100元，包括全部活动；晚9点后每位50元，不包含中西自助餐，其他活动全包含！

另推出

圣诞节〔24日〕全天推出优待特价套餐：

1.马克思牛排套餐——158元/份〔包含：牛排一份、蔬菜沙拉、香炸鳕鱼柳、奶油蘑菇汤、红酒一杯〕——晚9：00前

2.萨拉米肠比萨套餐——88元/份〔包含：10寸比萨、烤鸡翅4只、水果沙拉、果汁一杯〕——晚9：00前

3.百威啤酒套餐〔12瓶〕——268元

4.青岛啤酒套餐〔12瓶〕——238元

5.特价芝华士〔700mL〕——718元

6.特价梅洛特〔一瓶〕——288元

7.特价长城97〔一瓶〕——188元

注：以上特价酒水可免费品尝！

18：00——21：00请购置门票入场：

您和您的伴侣、同事、亲友、或情侣需要浪漫与激情吗，那就来蓝莲花吧，舞会期间您可以自由单点其他酒水饮料；

欢迎您的参与！欢迎电话预定或网上预定！

一流的音响效果，美丽的环境，丰富的大餐、酒饮，肯定会让您度过一个难忘的无眠圣诞狂欢夜！

地点：XXXXX

XXX转XXX

活动方案篇2

活动目标：

1.主动参加整理老师活动，体验与大家一起劳动的欢乐。

2.能关心家人、同伴做一些力所能及的事情。

3.仿照并学习哥哥姐姐整理老师。

活动预备：

事先与大班的老师取得联系，做好本次活动的预备。

活动过程：

1.和幼儿一起协商活动内容。

--提问：我们预备到大班去，和哥哥姐姐一起整理老师，你们想要了解哪些事请？

--幼儿自由商量，老师了解幼儿的想法并简洁记录。

--老师归纳幼儿想法。如看看哥哥姐姐怎么做、仿照他们、请他们教我们等。

2.组织幼儿到大班去劳动，鼓舞幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己情愿一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。

3.绽开劳动后的谈话。

--提问：今日你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你学会了什么？最兴奋的是什么？

--幼儿结伴沟通，老师巡回倾听。

--请部分幼儿在集体中表达自己的想法。

4.请幼儿试着整理本班教室。

活动建议：

1.活动后，鼓舞幼儿回家帮妈妈整理房间，做力所能及的事。

2.本活动不要拘泥于时间的限制。

活动方案篇3

一、活动宗旨

为了全面落实素养教育，发挥同学社团在同学素养拓展中的主动作用，营造健康活跃的校内文化气氛，展现东山学子良好的精神风貌，提高同学的综合素养，学校团委将于20xx年9月16日至10月18日举办东山中学第xx届校内社团节。本届社团活动节的目标是：激发社团活力，促进社团进展。

二、指导思想

本届社团节的指导思想是：进一步规范社团活动，稳固社团进展根基，激发社团活力，促进社团进展。

三、组织机构

指导：安xx、郭xx

组长：田xx

副组长：梁xx、汤xx、龚xx

成员：魏xx、黄xx、杨xx等

四、活动时间

20xx年9月16日—20xx年10月18日

五、活动内容与步骤

〔一〕开幕式

1、时间：20xx年9月16日下午4:30—5：00

2、地点：体育馆

3、负责人：田良、汤xx。主持人：梁xx

4、内容：

1〕郭xx副校长致辞。

2〕郭xx副校长为社团指导老师颁发聘书。

3〕田xx记为各社团负责人颁发聘书。

4〕郭校长为获得“将来杯”奖项的同学颁奖。

5〕田书记为市优秀社团颁奖。

6〕优秀社团代表发表获奖感言。

7〕表彰上一届优秀社团干部。

8〕社团部部长介绍社团节主要活动。

5、要求：各社团展板放置在体育馆四周，增添宣扬效应

〔二〕社团开放暨招新询问会

1、时间：20xx年9月16日下午5:00—6：00

2、地点：体育馆一层各社团活动区域

3、内容：各社团在各自活动区域支配互动活动，让同学零距离接触社团。

〔三〕各社团活动支配〔见附表〕

〔四〕社团风采晚会

1、时间：20xx年10月17日晚

2、地点：宪梓大礼堂

3、负责人：各社团负责人及指导老师

4、内容：每个社团至少出一个节目，以晚会形式进行。

②表彰20xx—20xx年度优秀社团、优秀社员

六、活动阶段总结

1、各社团活动小结：

各社团上交活动小结一篇及活动照片若干或精彩视频。

2、社团活动成果展及学校网络通讯报道。

3、出版其次期《东山学子》。

活动方案篇4

活动目标：

引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感谢同学的气氛中培育同学集体主义情感。

活动预备：

采访调查；

制作感恩卡，手抄报等；

自编自演节目，各小队汇报表演。

活动过程：

1〕朗诵《我是集体的一员》；〔李梓洋〕

2〕齐诵儿歌

3〕读手拉手书信。〔周粤朗〕

3，表演唱《假如美好的话你就拍拍手吧》

4，故事《感恩的心》〔张慧敏〕

5，全体手语唱《感恩的心》

6，《母爱》〔寻乐天〕，古诗〔尚宇阳〕；

7，感恩卡〔陈运森〕，美好船〔叶涛〕，千纸鹤〔汤亦乐〕，手抄报〔熊城炼〕等礼物说祝愿。〔音乐：每当我走过老师的窗前〕

8，《好孩子之歌》〔全体〕

八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词

沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐

张；感恩不仅仅是感谢关心过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的秀丽，品尝美好的点点滴滴，这也是感恩。

沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人，老师，伴侣赐予我们的爱使我们拥有的美好比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。

张：你们发觉了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧！沈：有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》

张：我们中队就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。〔齐诵〕

沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和关心过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢

能给大家说说吗

张：友爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人关心。生活需要我们关心别人，需要我们感谢关心我们的人！用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！请听我们写给手拉手小伙们的信吧！

沈：大家美好吗假如美好的话你就拍拍手吧。

张：爱是阳光，是雨露，爱让我们美好，爱让我们感到欢乐。

沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事《感恩的心》

〔手语表演《感恩的心》〕

张：多么懂事的孩子啊！尽管上帝对她不公，可她依旧心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。

沈：我们多么美好，每个人都有最爱自己的妈妈。请听《母爱》

张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关怀着我们。我们把一片感谢之情都变成件件有礼物送给最最友爱的老师。

沈：老师，感谢您！请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。

张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请辅导员讲话。

让我们都有一颗感恩的心

——第七中队感恩主题队会活动方案

活动目的：

如今的同学，他们在父母的溺爱中生长，使同学有一颗感恩的心，对待四周的同学，转变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平常同学之间的相处，学会与人合作，相互支持，相互谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感谢同学的气氛中培育同学集体主义情感。

活动预备：

1，同学亲自制作好感恩卡

2，预备四首歌。

活动过程：

〔一〕，激情引入。

1，播放背景音乐《感恩的心》

陈铭讲故事《感恩的心》。

2，冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗

〔感恩的心〕对，〔齐〕我们今日班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩

〔二〕，什么是感恩

1，同学汇报。〔主持人冯毅点名回答〕

冯毅：感恩仅仅是感谢别人吗

2，《什么是感恩》〔黎丽莎〕

不，感恩不仅仅是感谢关心过自己的人。专心感受生活，擅长发觉美妙，感受平凡中的秀丽，品尝美好的点点滴滴，这都是感恩。同学们，从小到大我们都生活在爱的`怀抱里，四周的亲人，老师，伴侣赐予我们很多很多的爱，我们拥有的美好比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

同学们，你们发觉了吗你们感受到了吗

〔三〕，甜美回忆，美好拥有

冯毅：好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧！

1，同学畅谈。〔主持人黎丽莎点名回答〕

2，黎丽莎：是啊，爱是阳光，是雨露，爱让我们美好，爱让我们感到欢乐。让我们齐唱《美好拍手歌》

〔四〕，冯毅：我们拥有这么多的爱，如今我们分小队汇报表演

〔1〕，第一小队〔黎升巧〕：我的妈妈很辛苦，即要关怀我的学习，又要关心爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵《游子吟》。

〔2，〕其次小队〔陈铭〕：我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。〔其次小队一起背诵〕

同学们，在一起，同学习，同嬉戏

你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴

好处面前不争抢，便利面前要谦让

同学就像亲兄弟，团结互助多亲热，多亲热！

〔3〕，第三小队〔易鹏〕：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关怀着我们。从他们发黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感谢之情都做成了卡片，我们要把它们送给最最友爱的老师。〔第三小队队员赠送感恩卡后，播放《每当我走过老师的窗前》〕

〔4〕，第四小队〔陈露〕：爱父母，长辈以及老师同学都是应当的，由于他们爱我们，我们理所当然地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子，由于身体的缺陷，使他们成了特别的群体——残疾儿童，莫非仅仅由于他们没有对我们付出爱，我们就不应当对他们付出自己的爱了吗

所以我们小队建议：把《爱的奉献》这首歌献给天下全部爱我们的人和全部需要爱的人。〔第四小队齐唱《爱的奉献》〕

活动方案篇5

活动过程

解决的问题：怎样做个小茶壶?幼儿商量：用盒子做茶壶的身体，用吸管做茶壶的壶嘴。

做一做：小茶壶。戳洞：可供应蚊香、剪刀，引导幼儿用蚊香烫洞，用剪刀调整洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞；安装壶嘴(用吸管作壶嘴)；用橡皮泥(或透亮胶带)封住洞口。试一试。

(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

(2)吸管在纸杯的上部，壶嘴口太高。

(3)吸管在纸杯的下部，壶嘴口和纸杯口一样高。说一说：我的试验结果。

(1)还没装满水时水就从壶嘴里出来了。

(2)水没有从壶嘴里流出来，壶嘴口太高了。

(3)倒水时，水正好从壶嘴里流出来。

(1)引入：幼儿和老师共同搜集小茶壶实物、图片，并商量小茶壶的特点。

(2)要制作的物品——小茶壶。

(3)幼儿设计小茶壶的方案。这一环节老师引导幼儿依据小茶壶功能目标：

①壶嘴位置

②外观符合小茶壶的特点，组织幼儿商量、设计，确定自己的方案。

(4)幼儿制作。老师提前预备做茶壶的各种材料，包括工具，由幼儿自由选择并制作。

(5)记录、制作过程(可用图示或记号表示自己的制作过程)。

(6)表述：以小组商量的形式由幼儿讲解并描述自己的记录，说明其制作过程。

(7)参观：小茶壶展览会。

幼儿将自己制作的成品摆放出来作为“产品”让大家参观。参与制作的小伴侣可讲解并描述自己制作的小茶壶的功能及制作方法，让幼儿体验从成品→“产品”→商品的过程。

活动结束：

茶壶——音乐律动。

目标：

通过自制小茶壶，发觉茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培育幼儿对科学现象和科技小制作的爱好；老师引导幼儿完成制作活动，提高幼儿的动手操作力量。

活动预备

塑料瓶、吸管、橡皮泥、透亮胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

活动方案篇6

一、指导思想

仔细落实素养教育的要求，拓展同学视野，开拓同学思路，活跃校内生活，展现师生风采，促进同学科学文化素养、思想道德素养和身心健康的全面进展，推动我校教育教学质量的全面提升。深化“中华灯谜教学示范校”示范作用，传承中华优秀传统文化。

二、活动负责小组

主要负责人：

成员：

三、活动时间

20xx年7月1日至20xx年11月1日

四、活动项目

1.“我与灯谜”小品文征集活动

师生各选角度，自拟题目，讲解并描述自己与灯谜的故事。三~六班级每班报送3~5篇同学作品，一~六班级每班报送1~2篇老师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为老师组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

2.“XX谜社”标志设计

作品要具有鲜亮的象征意义和时代特征，力求反映以“东峰、灯谜”为主要内容的东峰特色，充分展现东峰学校深厚的文化底蕴。采纳彩色图形设计。构图创意独特，图案清楚流畅，颜色简明大方，寓意贴切，富有美感、动感和时代感，具有高水平的艺术感染力和视觉冲击力，给人以深刻印象;应考虑在各种载体和环境中制作运用，能以不同的比例尺寸清楚显示;并附设计说明，及注明设计者的姓名与联系方式。一~六班级每班报送3~5幅同学作品，一~六班级每班报送1~2幅老师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为老师组、低班级组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

3.“灯谜”手抄报

师生各选角度，自拟题目。三~六班级每班报送3~5张同学作品，一~六班级每班报送1~2张老师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为老师组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

4.灯谜作品评析文章

师生各选灯谜作品，撰写评析文章。三~六班级每班报送3~5篇同学作品，一~六班级每班报送1~2篇老师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为老师组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

5.灯谜创作赛

师生自由创作灯谜作品(须上网查询前人有没有创作过)。三~六班级每个同学可报送3~5则作品，每个老师可报送3~5则作品。按报送作品数，分为老师组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

6.灯谜笔猜赛

三~六班级，每班选取10名同学、2名老师(技能科老师可以自由报名)参与笔猜赛。按成果分为老师组、中班级组、高班级组分别设一、二、三等奖若干。(时间待定)

7.灯谜电控竞猜

以各班笔猜赛取同学前2名，和1名老师组成一队，分为中、高班级进行电控竞猜。按中、高学段，分别取一等奖一队，二等奖一队，三等奖二队。

活动方案篇7

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现森达员工风采，以增添员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导讨论确定，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

20xx年2月17日〔农历正月十五〕晚6：00

三、活动地点：

一楼同仁厅会议室

四、活动预备：

1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章：

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元×20＝100元

2、红丝带两盘，15元×2＝30元

3、礼品200份，4元×200＝800元

合计费用：约1000元左右。

活动方案篇8

为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下：

一、晨间活动：

清静嬉戏：积塑、看图书

户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

目标：1、让幼儿依据自己的爱好选择器械，培育幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。

二、早操：

器械操、韵律操

目标：1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培育幼儿对做操的爱好。

三、副餐：

饼干、牛奶

目标：1、养成幼儿餐前洗手、清静进餐的好习惯。

2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：

活动一：送小动物回家

目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

2、初步尝试进行分类嬉戏。

活动二：敏捷的鱼

活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.

2.让幼儿熟悉长方形、正方形、三角形。

五、区域活动：装饰绵羊、穿项链、扣纽扣

目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。

2、体验与同伴沟通的欢乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规章。

六、餐前预备：《手指谣》

目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应清静听故事，做好进餐预备。

七、进餐：

目标：1、要求幼儿自己进餐。

2、连续教育幼儿进餐做到“三净”。

附：教案

活动名称：送小动物回家

活动目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

2、初步尝试进行分类嬉戏。

活动预备：1、动物玩具幼儿每人一个。正方形、圆形、三角形贴花若干。

2、幼儿用书《送小动物回家》。

活动过程:1、给小动物送贴花

这里有很多的贴花，快选一张送给你的动物伴侣吧！

看看、说说自己选的贴花是什么样子，什么颜色的。

给动物伴侣贴上贴花。

2、送小动物回家

——“小动物贴着美丽的贴花，兴奋地回家去。猜一猜你的动物伴侣应当住在哪间房间里？”

a.〔出示红色和蓝色呼啦圈〕

引导幼儿发觉贴花的颜色与呼啦圈颜色比较关系。

请幼儿送小动物回家〔按颜色分类〕。

“小动物搬新家了。这次，小动物该住到哪里去？”

b.〔出示彩绳围成的圆形、三角形、正方形〕

引导幼儿发觉贴花的样子与圆形、三角形、正方形的关系。

请幼儿送小动物回家〔按样子分类〕。

3、幼儿操作《送小动物回家》，老师巡回指导。

活动名称：敏捷的鱼

活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.

2.让幼儿熟悉长方形、正方形、三角形。

活动预备:彩纸、示范画两幅、糨糊

1.活动过程:激发幼儿的爱好.

今日老师带来了一幅画,你们看美丽吗?

你们看上面有什么呢?

2.出示