二年级美术教学计划培训讲学

二年级美术教学计划

二年级美术教学计划篇一：年术上册教学计划一、生况析经过以前一年多的学，掌一些简单的基本绘画知识和技，生力丰富、，想、忆，较表现欲，表现力，时作业普遍水平较高。二、学的：，过的美术表现和欣赏活，发学习兴。，用材料和工具，行和简单工具制。，养空间知，象，造。三、材：本册教材五个单元共二十，造、现、、、、述、合等方面。体玩具为题，儿活与科技益智结合为切入，导进行欣赏与创作学习。以为题，想手，编物童话故事为目的的进行设。以与生活、然入，发表现大自、活的情，会术的眼光观察生。有以学生与文化生活为切入，习、面内容，学知中国陶，会玩具独特的审美趣，养动人民热爱的情感。程养学生的求、异，形式多种多，学大的发展空，足学生创造美和表现美的愿。四、学：，象训，一步培养学生的创造性思。，课学中（别画练习）一养学生的观察、力和表现。，行制，养动手能，体，象概括。，高欣赏水，养兴。五、学：，象的培养和动手操作能力的提。，绘、艺中，学观察、造表现力得到进一步培，手，体，间力也有所发。六、高学率主措：、对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，取生带动差学生的方。、求图时饱，，，得生气，意趣。、过讲评作，绘能与工艺制作相结，调学生的兴，高表现。七、学学的总要求知识教育要）种自然平面形进行认识和感。（）用平面形和组合平面形表现景和。）记形式表现自己的人和，富儿童的视觉记忆表。运用各种平面材，助认识对称形和不对称。（）学习、、、等制作方。（）解著名画家的作，赏自然风。、力要点

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（）发观察生、自然的兴。步注意力和观察。2）绘能大量描绘所见所想的形，出鲜明的画。（）熟练使用各种工具材，行涂、描、、、贴，顺完成作。）养通过感受和想，美馆作品和自然风光进行改革欣。、美要点（）过我国著名画家的作，学解祖国优秀的文化艺。（）透主义教，热爱家、爱的大好河山和自然风。八、学及进度安（）篇二：年册美术教学计划一、情：二年级（）、共有生，经过上一学期的训，掌一些简单的基本绘画知识和技，在，手中还缺乏大胆想象创，些有待提，生构图布局还不够完。二、册分析（一主要内容及教材重、点：主要内：册是以丰富多彩的美术活动为主，由入深的基础知识和基本技能内容为副，、线关联，插。要包：、、的、皮塑、、工、玩、用、脑、赏。教材重：在循序渐进的传授基础知、本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需。教材难：强调趣味性的美术学，计容贴学的活，化生美术学习的兴；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方。（二教学目：知能、程与方、感价值观三个维度。知识和能：通过观赏和各类美术作品的形与，用的话语大胆的表达自己的感；发感受并表现生活中的美好事，中生活的乐；助认识和使用常用色和、、面；解美术语言的表达方式和方；养表达自己感受或意愿的能，展的空间知觉能、象能力、象能力和创造能。过程与方：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣、画、画等各种美术活，试种工、料作过；各丰富多彩的活动方式丰富学生的视、觉美经；美术活动过程中强调趣味性的美术学，学和活动方式要充分考虑开放、体性，养学生的创新精神与实践能，成的美术素。

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情感态度价值：在美术活动的过程，过美术实践活动获得身心愉悦和持久兴；验活动的乐，得术学习的持久兴；够自己的情感和思，化与生。美学习的过程中激发创造精，冶的审美情，人。三、高教学效，贯彻新课程理念的具体措施合作的学习方：提倡探究性学、作、主，高做小老师的兴趣及自学水，有利于优良班风的形、展；生按照上学期分好的小组进行合作学，励与探究，作以组为单位进行评。赏以小组为单位搜集资，行性学习的前期准备，：网有关资，访验的家长。皮课以小组为单位准备材，行合作练。造现、戏动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学，过集体活动获得丰富的知识与情感体。学科实践活（学2）、《片插接》课学习完毕，计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，尝用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装，以家人的名字插接成一个立体小，行。、《事画一课中，设计课后拓展作业：组为单从语文书或课外阅读书中找一个简单的故，据的人物设计出与之相配的形，组一起把这个故事表演出。创造性的培：培养形象思维能，高术表达自己感受的能力和切近自己生活的设、作力。采取巧妙的设计提、励自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活、通和发散，大的开发学生的创造潜，重践能力的培，：自过《味瓶》课的设计知识运用到为自己家的容器穿上花衣裳的实践过程，学有将创新观念转化为具体的成果的能。转变学习方，学程变成人的主体、造断生、、展、升程，在过程中把发、、讨识活动突显出，而一个学生真正成为美术学习的主，学己在探究中发现问、出、析、造解决问，而发展综合实践能。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视、觉美经；美活动过程中强调趣味性的美术学，学和活动方式要充分考虑开放、体性，养的创新精神与实践能，成的美术素。四、册进度周内

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第一周《片》第二周《、、》第三周《叠》第四周《艳装》第五周《味瓶》第六周《奖了》《雀》第七周《子小血》《亮的花》第八周《妙》第九周《果》第十周《鸟》第十一《事》第十二周机第十三《们的标》《了》第十四周《心老》第十五《爬》第十六《脑》娃娃家第十七《娃》第十八《识标》末测评篇三：年术教学计划范文一、强学习提升自身素质、习，握动。认习《程》修《学纲》，步端正教育思，高，握动向，确美术学科是全面实施素质教育中的重要内容、真教育理。征《术刊》《儿》《小术教育》专，余经常钻、，学提高了自身的理论修。、的与专业两手，手。这，们的同学美术水平有了质的飞，画得到我很大的提。到位老师的一致好。二、好科学规实高学量、在期初便定好学期工作计，出具、具使用日，时对照检查，促带好学。、学年级使用的美术教，教我始终贯彻以人为、学发展为本这一新的教育基本理。过，使观察生，心发，爱然、护然。充信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美，帮生建立符合各自个、赋觉思维方式和体、悟渠。

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、，积织开展美术兴趣活，据的兴趣爱，织生探索新知识，高的绘画能、作、赏，将作品展示出，起欣赏、热爱、造学习兴。三、立的程念、的理念推出激发了学生学习美术的兴，弃种无视学生兴，味求认知的做。在中把情意与认知相结，轻泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，而学生的学习兴，使为持久的情感态。、励对各种材、具特进尝和。学自己动，用原材料制作作，通究与发，步各种材料和工具的特点和性，综种的材料进行创造性的解决问。、在中认识，术内容应与学生的生活保持着密切的联，励用学到的知识技能美化生，高的质，学用的角度激发学生学习的动，力追求生活艺术。经过一学期的努，学审美、术都得到了很大的提。篇四：年术教学计划上学期根新课程标的学要求合定了教学计；真课、。师共同努力，满成了上学年教学任。更完成本学期的教学任务特制定教学计划如：一、生分：二年级共五个，生去年美术学，术有了一定的认，道术不止是画画，包、。生术有一定的兴，比较活。于的年龄小耐性较差，此作业的态度不够仔。二、学分：（一全册教材简：第二册美术教材共有，型与表、设应、赏与评、合索等课型，中与探索课比重较，要养学生综合能力和绘、工技能的探索（二、学：、目：通过轻松的教学游，学识和了解形形色色的作画方；识了解绘画基础知识。、能力目：培养学生造型技；养的创造性思；养对美好事物的感知能。、品德目：培养学生健康的审美情，美眼光去观察事；一培养学生对美术的兴。（三教材中重、点要分

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本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张。点以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需，渐进的传授基础知识和基本技。高学生的生活技，接并亲身经历各种社会实践活，励寻找各种材，达己丰富多彩的想。（四教学的主要措：、方：学展的组织、进，分尊重学生的主体地，放让学生去实、思、探、讨、创，励通过自己的想象展示作。、方：分身边的各种材料及所学知识，脑做作，学合，妥善保存自己的设计作。极加社会实践活，视，长经。篇五：年册美术教学计划一、生分析这学期我仍任教（）班二）的，两的整体水平不是很稳，对美术课的期待强，生水平参差不，部生创新处，堂活，有后进生经常美术用具不，响堂和周围的同。期希望通过小组合作的形式加强学生，组合作交，成和睦的集。二、材：浙美版第册验科的，国系列有关教育改革的文，别教育部《础课程改革纲（）》为指，教制定并颁发《日务教育美术课程标（验）主要依，破以美术学科知、能要目标的教材体系结构，建成美术素养的形成为核、究术实践活动为主、文元结构为基本特征的美术教材新体。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培，调创新意识和实践能力的协调发，接、近、以为原，符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课。册，为隐性单，容造表现、计应用、评述综合探个领，中表和设应有较大比，评多随堂教，而均分配在各课之。三、学：、型表：试不同工，以及身边容易找到的各种媒，通过看看、、做法大、由所见所、感的事物表现出，验活动的乐趣。、计应：试不同工，以及身边容易找到的各种媒，通过看看、、做法进行简单组合和装，验制作活动的乐。、赏评：赏自然和各类美术作品的形与，能用简短的话语大胆表达自己的感。

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、赏评：用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想创作表演和展。、用书三合。四、材重、点本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张。点以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需，渐进的传授基础知识和基本技。高学生的生活技，接并亲身经历各种社会实践活，励寻找各种材，达己丰富多彩的想。五、学、审美能力的培：学，创件多给学生感悟优秀美术作品的机会，导展开想，行较。谈己的感，力审美情。、创新精神和实践能力的培：各法互相启激活创造性思，用比、异等方，导创。、文化情，养精：美术知识和