初中常规教育班会教案（9篇）

初中常规教育班会教案（9篇）开学常规教育教案篇一

今日是开学的第一天，为了大家有一个好的学习环境，有一个好的身体，在本学期中再次取得好的成绩，在这里我们上开学第一课——安全课，教育主题是“强化安全治理、共建和谐班级”。

大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛，因此我们大声疾呼：全体同学肯定要树立安全意识，珍惜生命，关爱他人。今日，我在这里再次提示大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！那么，如何做好安全工作呢？我认为从以下几方面做起：

一、交通安全

1、要遵守交通法规，根本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三无车”。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。更不准在大路上，追、打、攆、跑。不在大路上做嬉戏等。

3、来校、回家做到文明行路，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，大路右行。

4、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很简单造成交通事故。

二、食品卫生安全

现正逢秋季，是各种肠道病等高发期，各个同学要留意身体，要求每个同学做到：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。

2、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫力量。

3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要

养成勤俭节省的好习惯。

4、讲究环境卫生，

（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

（2）、要讲究环境卫生。

（3）、负责的值日生每天保证室内干净卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

三、校园安全

各个同学要严守《小学生日常行为标准》，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言：

1、制止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校园，刻、铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。

2、制止携带火种进入校园。

3、制止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开头的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不能寻衅滋事，引发冲突，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生。

5、制止攀爬高层和危急物。

6、制止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

7、安全用电，制止接触电源。

①不能接近、触摸电源和电器。

②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

③发觉绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要准时报告，请电工检修，切勿乱动。

④同学们不得在配电房、变压器四周逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。

⑥发觉有人触电时，要先拉闸断电源，假如拉闸不便利，快用木棒（枯燥的木棒）挑开线，使触电者尽快脱离电源，再实行其它抢救措施

8、请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追赶玩耍，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球、做嬉戏。

9、制止到危急建筑物（生活区的大礼堂、堂殿）四周玩耍。更不准穿越戒备线进入里面。

10、制止在楼道上逗留，上下楼要有秩序。

11、制止学生家长的一切车辆进入校园。

12、下午放学后，制止在学校和路上逗留。制止学生在上课期间不请假回家，擅自离校。周一进了校门，就不准任凭离校，真要离校，必需请假，经批准前方可离校。否则，擅自离校后发生的一切后果自负。与学校无关。

常规教育主题班会篇二

活动目的：

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

活动预备：

课件

活动过程设计：

（一）、谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的根本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议？

1、上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前预备，宁静等教师来上课）

2、上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3、课堂上可以做小动作吗？（不行以，这会影响学习，影响别人学习）

（三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）、争论良好学习习惯的养成。

（五）小结：刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。

活动反思:

盼望同学们能仔细遵守学校常规和班级公约，准时发觉自己身边存在的问题。不断努力养成良好习惯。对于我们每个人来说，习惯是如此重要，只有在安良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

活动延长:

同学们觉得这次班会开的很有意义，习惯的养成对一个人的一生都有好处，不管是学习习惯还是生活习惯，大多数同学发表了自己的看法，说出了自己的心声

开学常规教育教案篇三

活动目标：

1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

活动预备：

1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热度接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发觉。

如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕全部哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲安全

四、离园活动

1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延长活动

父母给孩子讲诉生活中的安全学问，增加幼儿安全熟悉。

常规教育主题班会篇四

二年级2班开学班级常规教育主题班会课

一、教学目标:

1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、标准学生各项纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的根本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议

1上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前预备，宁静等教师来上课）

2上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3课堂上可以做小动作吗？（不行以，这会影响学习，影响别人学习）

４复习时，我们该留意些什么？

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。

（六）表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追赶

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。

（七）争论刚刚的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求：

1教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而消失不友好的行为。

3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。4玩嬉戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守嬉戏规章。

（九）你最喜爱哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又好玩？

（十）总结：

通过这堂课的学习，教师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，

有做得不好的地方，快速地改正过来

下周工作要点：

1、经受了长假，有些孩子的心还沉醉在假期中，为了尽快让孩子把心收回来，重点加强孩子的常规教育。

2、进一步加强常规教育，教育学生仔细遵守学校的各种规章制度，做到课下不打架，不追赶，不到花园去，不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。3、教育学生在留意班级卫生、到校后开窗通风，同时要留意个人卫生。勤洗澡，勤换衣，男孩子头发长了准时理？?通过教育，收到很好的效果。

常规教育主题班会篇五

活动目的

教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。路队制是学校对学生进展安全治理，培育学生良好社会标准，增加守法意识的有效措施。多年来，我校始终坚持严格的路队治理制度，为使之标准化、制度化，将路队制纳入学校的常规治理工作。

详细做法和要求课间操路队

上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。

活动过程设计

（一）、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）说一说，议一议

1、课前预备，我们应当怎么做（做好课前预备，宁静等教师来上课）

2、上课怎么做

3、卫生方面。好的做法存在问题

4、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

学习路队制：

1、列队放学。任何同学不准在学校门口逗留、买东西。各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持宁静，无打闹、高谈阔论现象。每条线路路队长2名，一人在前领队，胳膊伸平，旗尖朝上，标准地走在队伍的前面。另一路队长站在队后维持秩序。放学时，全部同学必需跟本班路队出校。放学路队口号、呼号均应整齐、嘹亮。放学路队行进的过程中应唱唱歌安康向上的歌曲，歌声响亮，节奏精确。

2、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作供应依据。

3、状况反应。各路队的路队长要对本路队的状况准时登记在各班路队制登记簿上，对自己无法解决的问题要准时告知教师，教师要准时查明状况并解决好问题。班主任教师要做好路队制的“日检查”。

上学歌

穿戴要整齐

千万别迟到

送到接送区

自觉路队制

不带小零食

不进小卖部

走路不追赶

彼此莫打闹

师生要问好

文明到学校

放学歌

集合快静齐

一个不能少

两排东西站

行进有秩序

走路靠右行

宁静不吵闹

中间不离队

走到接送区

见到父母后

安全回家行

活动反思

盼望同学们能仔细学习班规，准时发觉自己身边存在的问题。努力养成良好习惯。习惯很重要，只有在良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

开学常规教育教案篇六

教学目标：

1、增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、仔细吸取安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识。教学重点：提高学生的安全意识。

教学预备：

搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今日开头我们就是小学生了。新学期开头了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和安康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今日来学习一些安全学问。

二、教师讲解

近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健安康康地成长，教师盼望你们能够。

怎样给一年级的小学生上安全教育课给出点建议：

1、要与一年级的小学生承受力量相适应，讲就存在小学生四周的安全故事，如过公路留意事项？运动玩耍时留意？使用铅笔等学习用具留意？采纳假如怎么样会有什么后果的方式，让学生简单理解。

2、在教师讲的根底上，引导学生谈自己四周都有哪此担心全因素？

3、最终总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子，大都已经经受了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的绽开。

常规教育主题班会教案篇七

教育目的：

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向胜利奠定根底，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。

活动过程：

一、班主任谈话：新的学期开头了，同学们通过这些年的学习把握了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。好的`学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心安康进展。今日我们班会的主题就是争论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、主持人：争论几个问题：

1、课前，我们该怎样做？

（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

（2）课前预习备好学习用品，静待教师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生表达事例，让学生区分正误。）

a、上课前教师刚要走进教室，只见教室内几位同学追赶打闹，其他同学呐喊助威。

b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且常常迟到。

c、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干洁净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做？

（1）上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思索：回答下列问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。

（2）上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。

a、课堂上，教师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

b、课堂上，教师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答下列问题声音嘹亮：乙同学低下头，教师叫到时，慢腾腾的站起来，回答下列问题声音特殊小。

c、课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改良？

3、课后，我们该怎样做？

（1）先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。

（2）按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生表达事例，让学生区分正误，问问同学们有无这种状况）

a、张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。

b、小明仔细独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急赶忙忙把作业完成；教师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时，我们该怎么做？

让学生争论发言。认真审题，仔细答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、课间活动我们应当怎么做？

①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全嬉戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。

三、班主任小结：

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的缺乏，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

常规教育主题班会篇八

活动时间：班会课

活动地点：六年级教室

活动预备：每位同学读完“弟子规”。

主持人：邢月琴丁艳

活动目标：

1、使学生学会做人。

2、使学生学会做事。

活动过程：

一、共享弟子规

主持人1：在我们中国悠久的历史中，《弟子规》流传千古，意义非凡，它告知我们许多的人生哲理。所谓：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”

主持人2：是啊，无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。先学会了做好人，之后才能做好事。

主持人和：六（1）中队践行《弟子规》主题班会现在开头。

主持人1：感恩父母把我们哺育，感恩教师把我们教育，感恩《弟子规》教会我们做人！下面请观赏《弟子规》篇章朗读。（找同学分章节背诵）

二、讲故事

主持人2：同学们背得真好，那是不是我们就已经学会做人了呢其实，《弟子规》重在践行。只有按《弟子规》中的标准条例去做事做人，长期坚持，才能真正成为德才兼备的人。

主持人1：中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人假如都不知道孝敬父母，就很难想象他会喜爱祖国和人民。在弟子规中：入则孝，出则弟中叙述的就是应当怎样去孝敬父母。在这方面古时候有个叫黄香的小朋友做得特别好。今日，XXX同学就为我们带来了《黄香温席》，的故事。

主持人2：其实爱父母很简洁，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天自己完成作业，不要父母陪，这些都是用实践行动去孝敬父母。

主持人1：《弟子规》中告知我们：“但凡人，皆同爱；天同覆，地同载。”生活中，我们应当相互关怀，相互爱惜。

三、观赏小品《捐助》

人物：教师、学生甲、乙、丙、丁

场景：教室里，四个学生在谈论着。

甲：已经过了上学时间了，石小军怎么还没来呀乙：是呀，真惊奇，平常他都是很早到的。丙：会不会有什么事情呀丁：别瞎猜，说不定他今日睡懒觉了呢。（教师匆忙走进教室，神色凝重）教师：同学们，今日石小军不能来上学了。众学生：为什么呀教师：小军的爸爸在建筑工地上班，昨天从脚手架上掉下来了，很严峻，现在正在医院里，他的妈妈没在身边，小军现在正在照看他爸爸。（众生谈论，表现出担忧）教师：昨天我去看过小军，他很难受，他跟我说，他不想上学了，爸爸住院需要一大笔钱，他要去赚钱给爸爸治病……

甲：那怎么行乙：是呀，小军还是个小学生呢！丙：再说他平常学习那么刻苦，成绩那么优秀，退学太惋惜了。教师：同学们，我们大家想想方法，能不能帮帮小军。（众学生低头思考。）丁：教师，我们可以为他补习功课。

甲：我们可以利用休息时间帮他一起照看他爸爸。乙：教师，不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗，我们就开展一个捐款活动吧，把捐来的钱给他看病。

丙：这个办法好，我少吃肯德基就行了。甲：我少买些玩具，省下钱来给小军爸爸治病。乙：我把零花钱都捐出来。丁：我们还要发动全校同学都来为他捐款。甲、乙、丙：对呀，我们要写一封建议书。教师：孩子们，你们的建议很不错，那就让我们快点行动吧。（画外音：就这样，同学们忙开了：他们有的写建议书，有的做捐款箱，在正式捐款的那天学校里排起了长龙，场面可真是大呀。）甲：哎呀，好重呀。乙：教师，你看（递上捐款箱）教师：同学们，你们很能干，现在，让我们一起去把这笔钱交给小军吧。众生：好！

四、班主任小结

主持人2：同学们演得真好。学习《弟子规》，不仅是我们提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。

主持人1：经过这段时间《弟子规》的学习，同学们在学校有了很大的进步，上课仔细听讲，按时完成作业，爱劳动，每天主动清扫班级的卫生，同学之间团结友爱，这说明我们不是在背诵《弟子规》，而是真正用实际行动践行

主持人1：经过这段时间《弟子规》的学习，同学们在学校有了很大的进步，上课仔细听讲，按时完成作业，爱劳动，每天主动清扫班级的卫生，同学之间团结友爱，这说明我们不是在背诵《弟子规》，而是真正用实际行动践行《弟子规》。

开学常规