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文档简介
祝各位通过考试第页且末中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型,同学各自依据要求,将黑板上的名字说一遍。特别钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?()[单选题]
多项选择题
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习
2:从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
3:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()。
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导同学观看
D、激发同学的爱好
4:考试时集中留意的状态是()
单项选择题
A、下意识
B、潜意识
C、焦点意识
D、无意识
5:一切组织教学的措施都必需服务于()
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学方案
D、提高同学学习效率
6:科学心理学诞生于()
单项选择题
A、1864年
B、1879年
C、1903年
D、1920年
7:小军宠爱几何,上课认真听讲,下课刻苦钻研,他的学习动机是()。
多项选择题
A、近景性动机
B、远景性动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
8:下列哪项不属于智力群体差异的表现()
单项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、水平差异
9:一般中学校的训练目的是()
单项选择题
A、德智体美劳
B、德智体美
C、德智体
D、素养训练与应试训练
10:提高同学学问储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关怀同学牢固地记忆学问
C、供应多种变式,促进学问的概括
D、重视学问问的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
11:皮亚杰的道德进展阶段论认为,儿童的道德进展阶段包括()。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段
E、后道德阶段
12:教学方法一旦形成后,不会随着社会的转变而转变。()
推断题
对
错
13:个体依据确定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是()
单项选择题
A、看法
B、动机
C、品德
D、情感
14:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
15:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
推断题
对
错
16:训练受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
推断题
对
错
17:以下哪种状况属于确定性训练?()
单项选择题
A、消退敏感反应
B、消退肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
18:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、需要
B、动机
C、爱好
D、诱因
19:从德育(道德训练)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
单项选择题
A、充分发挥训练主体的德育潜能
B、充分促成同学的榜样学习
C、改善训练与道德训练的效能
D、使同学的品质得到质的飞跃
20:以挺直感知为主的教学方法主要有()
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、练习法
D、商量法
E、发觉法
21:对老师职业道德产生影响的精神文化因素包括()
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
22:检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是()
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
23:训练法律关系构成的要素有()
多项选择题
A、训练法律关系内容
B、训练法律关系客体
C、训练权利力气
D、训练的行为力气
E、训练法律关系的主体
24:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题
A、智育过程
B、德育过程
C、心理询问
D、训练同学
25:课外活动的主体部分是()。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
26:“产婆术”这一启发式教学方式的制造者是()
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
27:学校进行素养训练的基本途径是()
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
28:“公正的”开放式训练是()的特点。
单项选择题
A、网络训练
B、学校训练
C、社会训练
D、大众训练
29:从影响同学的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程
30:同学主体性的形成,既是训练的目的,也是训练成功的()。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
31:正确的健康概念应指()。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素养高
32:处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
33:学校的建筑属于隐性课程。()
推断题
对
错
34:在()师生关系中,同学对老师只能唯命是从,不能发挥独立性和制造性,学习是被动的。
单项选择题
A、专制型
B、民主型
C、放任型
D、慈爱型
35:为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而慢慢形成的训练思想和训练制度称为()
单项选择题
A、终身训练
B、一般训练
C、职业训练
D、义务训练
36:对残疾儿童的训练要依据()的特征进行。
单项选择题
A、挨次性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
37:把人格各部分整合和统一起来的核心力气是()
单项选择题
A、自我调整
B、自我认识
C、自我体验
D、自我意识
38:俗话说“舍不得孩子套不住狼。”下列各项中,对此句理解不正确的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、想套得住狼,就要舍得孩子
B、只要舍得孩子,就能套得住狼
C、舍得孩子,或许能套得住狼
D、只有舍得孩子,才能套得住狼
39:下列中国古代科技成就,深刻影响了人类文明进程的是()。①造纸术②《九章算术》③指南针④《石氏星表》
单项选择题
A、①②
B、①③
C、①②③
D、①②③④
40:在()删除的文件,没有进入“回收站”。
单项选择题
A、资源管理器中
B、桌面上
C、计算机中
D、U盘中
41:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()
单项选择题
A、严峻惧怕
B、缘由不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、长期性地惧怕
42:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是训练目标。()
推断题
对
错
43:在老师的职业素养中,作为精神素养对外作用的中介和桥梁的是()
单项选择题
A、老师的职业心理倾向
B、老师的职业学问
C、老师的职业力气
D、老师的职业技能
44:测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、方案性原则、指导性原则和()
单项选择题
A、公正性原则
B、进展性原则
C、按部就班原则
D、高效原则
45:在训练这种特定环境下,作为训练对象的同学是学习者,是受训练者。()
推断题
对
错
46:()是指空间上接近、时间上连续、样子上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
47:维护权威或秩序的道德定向阶段属于()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
48:中学阶段为培育同学独立地商量问题、获得学问、进展各种力气,教学中应多选用()
单项选择题
A、探究的方法
B、活动的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
49:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()
单项选择题
A、老师所在地的政府机关
B、老师所工作和服务的学校
C、老师所在地的训练行政部门
D、老师所在地的训练督导机构
50:是学校文化的基本要素。()
单项选择题
A、老师文化
B、课堂文化
C、课程文化
D、同学文化
51:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
52:对残疾儿童的训练要依据()的特征进行。
单项选择题
A、挨次性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
53:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
E、手段模式
54:师生在训练内容的教学上构成了民主公正关系。()
推断题
对
错
55:提出心情辅导方法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
56:标记着中国青年团组织的正式成立是在()
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日
57:廖世承编写了我国第一本《训练心理学》教科书是在()年。
单项选择题
A、1903
B、1908
C、1913
D、1924
58:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
59:中学校老师职业道德建设在老师对待训练事业的较高的道德目标是()
单项选择题
A、献身于人民的训练事业
B、忠于职守,为人师表,主动进取
C、依法执教,廉洁从教
D、注重礼仪,遵守公德
60:同学文化的基本特征是()
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
1:答案B
解析
2:答案A,B,C
解析个体主观能动性有三个层次:第一层次是人作为生命体进行的生理活动,其次层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。
3:答案C
解析
4:答案C
解析
5:答案B
解析
6:答案B
解析
7:答案A,D
解析学习活动本身的意义和价值引起的动机,属于内部动机。近景性动机与学习活动挺直相联。
8:答案D
解析
9:答案A
解析
10:答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
11:答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】本题考查皮亚杰的道德进展阶段论,他认为儿童的道德进展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程,即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。
12:答案错误
解析
13:答案C
解析
14:答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
15:答案错误
解析
16:答案错误
解析训练受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。
17:答案D
解析
18:答案A
解析
19:答案D
解析师表之美的价值表现在三个方面:(1)充分发挥训练主体的德育潜能;(2)充分促成同学的榜样学习;(3)改善训练与道德训练的效能。
20:答案A,B
解析
21:答案A,B,C,E
解析
22:答案B
解析
23:答案A,B,E
解析
24:答案B
解析
25:答案B
解析学校课外活动主要以与课堂教学联系亲热的学科活动为主,是课外活动的主体部分。
26:答案C
解析
27:答案D
解析
28:答案A
解析网络训练是近年来涌现出来的新型训练,通过网络媒介传播训练文化。网络训练是一种开放的形式,面对全部的人,其受训练对象都是公正的,享有同等的受训练权利、训练内容。因此,正确答案选A。
29:答案A
解析
30:答案A
解析作为训练对象的同学是学习者,是受训练者。没有个体主动主动的参与,没有师生之间的互动,同学的主动进展是很难实现的,所以同学主体性的形成,是训练成功的保证条件。
31:答案C
解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
32:答案D
解析垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。
33:答案正确
解析
34:答案A
解析题干表述的是专制型师生关系中同学的表现。
35:答案A
解析这句话的主要意思就是科学学问在加速增长,人要不断的向前进展,所以我们要经常进行学习,要提倡终身学习。(本解析由张恩凯供应)
36:答案B
解析机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,因此,对残疾儿童的训练要依据互补性的特征进行。
37:答案D
解析系统暂无解析
38:答案B
解析题干的形式可以写成:套住狼一舍得孩子,AD与题干全都。BC项,舍得孩子,能否套得住狼是不确定的,所以C项理解正确,B项理解错误。故选择B项。
39:答案B
解析我国古代四大制造(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。
40:答案D
解析删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。
41:答案C
解析考查恐怖症定义,应识记。
42:答案错误
解析
43:答案A
解析
44
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