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文档简介

课堂提问的方式与技巧在教学过程中，课堂提问是一种重要的教学交互方式。它可以激发学生的学习热情，提高学习效果，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。然而，课堂提问不仅仅是教师任意提问或发问，它需要教师运用正确的方式和技巧来达到预期的教学目的。本文将探讨课堂提问的方式和技巧。一、提问的方式1.开放式提问开放式提问是指教师在提问时不设定或只限制非常宽泛的。例如，教师可以问：“你对这个问题有什么看法？或者，“你认为这种方法是否可行？”这种方式可以使学生更自由地发挥，更好地表达自己的思想，激发学生的学习兴趣，提高他们的思考能力和创造力。开放式提问不仅可以使学生在课堂上获得更多的实践机会，而且可以引导学生思考，加深学生的理解和记忆。在引导学生思考时，教师可以使用各种视觉手段，如图表、模型等来帮助学生理解问题的本质和内在联系。2.封闭式提问封闭式提问是指在提问时，教师会强调需要一个准确的。教师的问题是构成两种或三种选择。例如，教师问：“60/2=？”或者，“在平面相交直线AB和CD时，∠ABC和∠CDE为多少度？”这种方式可以帮助教师了解学生基本知识的学习情况，有利于检测学生的学习效果。然而，封闭式提问有时会降低学生的学习兴趣，如果只是反复提问，学生会开始感到压抑和无聊。因此，在使用封闭式提问时，需要加入一些与实际相关的案例或者情境，激发学生的兴趣。二、提问的技巧1.利用谈话的力量教师可以利用开放式提问来引导学生参与讨论，促进与学生、学生之间的交流。讨论的目的在于学生将课堂中的理论知识转化为实践知识，并从小组成员那里获得更多的反馈和观点。在谈话中，教师需要表达自己的表露信息和观点，并了解学生的反应。这是非常必要的，因为教师只有明白学生的想法和感受，才能更好的掌握学生的学习状况，调整自己的教学策略。2.确定问题在提问之前，教师需要深入思考提问的目的和意义。教师需要精心设计问题，以便引导学生思考，让他们在思考中得到西西自的发现，从而激发学生的探究兴趣和好奇心。教师也需要考虑问题的难度和深度。一般我们会设计两到三个不同难度和深度的问题，让学生逐步加深对知识的理解和掌握。3.准备回答教师必须在提问时，想好自己准备的。当学生回答教师的问题时，教师需要结合学生的回答，在正误之间多倾听。如果回答正确，教师可以鼓励学生更深入地思考，反之，可以引导学生自己发现自己问题的所处。此外，当学生无法回答问题时，我们不应该轻易地否定学生的回答。教师应该指导学生找出问题并引导他们回答问题。4.营造积极氛围在课堂提问过程中，教师需要营造活力的氛围，激发学生成为积极主动的参与者，提高他们的兴趣和学习效果。同时，我们也需要鼓励学生表达自己的看法和和，虽然我们不必要在全部听见，但至少需要让学生尝试听见。总之，课堂提问是培养学生思维能力的重要途径之一，教师可以利

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