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文档简介
2010—2011年度上期十陵三小心理咨询室工作计划为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。结合自己对小学生的了解对心理咨询工作的思考，最后，再结合本校的实际情况特拟定以下的工作计划：一、目标小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：理解心理咨询是什么、会进行咨询活动、在学生中培养小助手、请班主任及科任教师一起为了孩子们的健康快乐而努力工作。为培养孩子们形成良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展打下心理基础。为努力使孩子们现在成为一个自信，自立，自强的合格的小学生将来走上社会成为一个合格的社会栋梁奠定坚实的基础。二、实施方案1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地宣传什么是心理咨询，让孩子们真实的明白心理咨询是什么。能为她做些什么。总之就是能在孩子的心中树立起心理咨询的科学的含义。2、让全校绝大多数的孩子能自己快乐地进出心理咨询室。能得到每个孩子需要的心理支柱。让孩子们健康快乐的成长。3、成立心理咨询小助手。从每个班级中选择男女个一名孩子进行培训和指导。这样能更大限度的发挥心理咨询的作用4、班主任心理咨询的第一道防火墙。培训班主任，让每个班主任都是本班的心理咨询师。收集各班各个阶段出现的心理问题，然后大家在群策群力的想办法综合解决。力争把所有的心理问题消灭在萌芽阶段。5、小范围（在全校小助手阳光男孩阳光女孩中）组织一次心理活动。6、进行网上心理网站的建设和进行人际关系的心理测试7、开展好日常工作。做好清洁卫生，收集图片文字个案信息，努力让自己的工作有资料可查。8、注意资料的收集。让自己的工作更加的顺利也为存档打基础。9、完成好各类教研活动。努力为本校添彩。10、做好工作的总结，以便更好的工作。三、具体工作内容安排四、具体时间安排周一
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