人教六年级下册道德与法治期中测试卷（名师系列）word版

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.〔

〕会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖2.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是以下哪个词语？〔

〕A.君子和而不同B.以牙还牙，以眼还眼C.良言一句三冬暖D.金无足赤，人无完人3.以下能表达出对他人尊重的是〔

〕。①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④4.以下哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心〔

〕。A.宰相肚里能撑船B.当局者迷，旁观者清C.君子动口不动手5.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?〔

〕A.干旱B.泥石流C.地震6.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做〔

〕。A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的7.以下自然灾害与防灾措施对应错误的选项是〔

〕。A.西北防护林——防御风沙B.砍伐森林——防治滑坡C.设置防护网——防崩塌8.以下哪种避险方法是正确的？〔

〕A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营9.以下〔

〕项是不尊重别人。A.医生耐给病人看病心B.同桌认真的讲解难题C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子D.她们周末帮助孤寡老人清扫卫生10.生活中场景不同，我们承当角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是〔

〕。A.在家里我是王子或公主B.在商场里我是顾客C.在学校里我是学生二.填空题(共10题，共44分)1.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是〔

〕。2.如果人类不能〔

〕，对默默奉献的地球不去珍惜而是〔

〕，必然会受到大自然的〔

〕。3.为了防止河流泛滥，我国修建了很多〔

〕。为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，创造各种〔

〕。4.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求〔

〕。5.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“〔

〕〞。但是一年多以后，该实验宣告失败。6.人与自然是生命〔

〕。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是〔

〕的规律。为了保护地球家园，人类不断〔

〕，运用〔

〕，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力开展〔

〕，实现可持续开展。7.世界各国通过〔

〕、〔

〕等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把〔

〕列为一项根本国策。8.4月22日是世界〔

〕日。9.宽容不是无限度地〔

〕和〔

〕，而是有〔

〕、有〔

〕的。10.君子〔

〕。——?论语?三.判断题(共10题，共20分)1.毁损水库大坝是违法行为。〔

〕2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回忆、分析和总结过去。〔

〕3.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。〔

〕4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。〔

〕5.我们经历过的大事情需要反思，小事情就不需要了。〔

〕6.未成年人比成年人更需要反思。〔

〕7.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。〔

〕8.宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐开展。〔

〕9.黄色预警信号表示特别严重。〔

〕10.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.将以下这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共6题，共49分)1.列举两句有关宽容的名言。2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？3.具体说一说我们应该如何进行反思。4.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？5.请你说说，我们应该如何做到宽容他人，拥有一颗宽容的心？6.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？六.材料题(共2题，共12分)1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。〞从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？2.情境一：刘青在学校有点淘气，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。〔1〕班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？〔2〕六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共2题，共16分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√〞。〔1〕〔

〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。〔2〕〔

〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。〔3〕〔

〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。〔4〕〔

〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔5〕〔

〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？〔6〕〔

〕上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。〔7〕〔

〕写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可快乐啦！爸爸妈妈夸我长大了。2.读“汶川地震图〞，分析答复以下问题。

〔1〕可能由地震引起的自然灾害有哪些？〔至少写两条〕〔2〕请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？〔至少两条〕参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.B8.B9.C10.A二.填空题1.原谅可能犯错误的自己2.尊重自然；随意破坏；惩罚3.防洪堤坝；抗灾技术4.人人相同5.生物圈2号6.共同体；无法抗拒；探索创新；聪明才智；循环经济7.签订协定；制订法律；环境保护8.地球9.纵容；姑息迁就；限度；原那么10.和而不同三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①退一步天高地阔，让三分心和气平。②有忍，其乃有济;有容，德乃大。③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲那么刚。④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。开放性题目，符合题意即可。2.〔1〕节约用水、用电。〔2〕不使用或少使用一次性筷子。〔3〕出行尽量乘坐公共交通工具。〔4〕植树造林，保护环境。3.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。4.保护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。5.〔1〕拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。〔2〕拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙〞。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。〔3〕“金无足赤，人无完人〞，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。6.〔1〕节约用水、用电。〔2〕不使用或少使用一次性筷子。〔3〕出行尽量乘坐公共交通工具。〔4〕植树造林，保护环境。〔5〕垃圾分类，促进资源循环利用。六.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的缺乏，这样才能促进自己不断进步，走向成功。2.〔1〕不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑