小学五年级班主任个人工作总结

小学五年级班主任个人工作总结随着中考的结束，一学期的班主任工作终于切合二年级结尾。回首半年中，忙碌而充分，紧张而愉悦，疲备又乐在其中。因为面对着毕业，面对着中考，学生和教师很小所肩负的压力都特别特别大，看着自己三年的学生，安全快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我依照学校工作计划，坚持以思想道德教育为严守中心，以授课为中心，睁开班级管理工作。的确分清以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期但仅令学有所成，学有所获。一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目注明确规定本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想教育工作，和他们一起没用时间，算任务，及时牢固了全班学生的心理，使每个同学都就理解自己的奋斗目标，在心中有了一个大体的计划。在接着的几个月里，我都稳当注意学生的思想动向，和学生谈心，认识他们的想法，做好他们的思想牢固工作。出现了人心思稳，人人连续向上的可喜场面。自开学到此刻，流失的学生很少，愈来愈多学生的成绩都有了成绩较大幅度的提高，同学们对发展远景有信心，学习有干劲。二、面向全体，不会对每一个学生轻言放弃九年级是初中的紧接着一年，对于每一个学生来说，都是人生的要点。高二虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或胸中有数，或怨天尤人，或自轻自贱，或人云亦云，因此最重要的是要点燃他们的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。自然打开高中的大门只会为勤奋的人打开，之者没有免费的午餐，因此在学期初必然要拟定自己的学习计划，并且同样要坚持终究，永不放弃。每次月考此后，针对学生中的进步、懒散，及时激励先进、鼓舞后进，让每一次考试都成为蟾科齿科刺剑强心剂，一个加油站。三、指导学习，引入全场盯防战略不必回避，此刻学生的自我管理能力差劲，也许，他们都想努力学习，但极稀有人能靠自己的吃苦耐劳毅力来坚持，因此但要采用必然的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。第一，拟定详加的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;尔后，全程监控，不给学生放纵自己的机遇。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。四、赏罚有度，既不骄纵也不草率我认为，九年级班主任工作最简单格外走进两个误区，一是放纵型，感觉经已经是最后一学期了，学生马上离校，尽管凑近成年人了，因此对一些小大错误也就听而不闻，得过且过;此种思路最不可以取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不忌惮学生的感觉，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心期望别人把自己看作一个成年人来对待，这样简单激起学生的逆反情绪，从而在工作中受到被动。我的原则是：①进步的、专业的必然要激励夸耀，而做错了则必然要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为并负责;②就事论事，事后清零。无论对错，事情事后，就重新开始，大家还是同样的，错误不该累计。事实考据，这种做法，还是可行的，学生既不会无所忌惮，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理创立阴影。五、敬爱理解，可以参加让每一个家长参加班级管理九年级学生的极佳自我意识已经很强，对这事有自己的判断和理解，有强烈的表达自己见解学说的欲望，因此在班级运营管理中，必定充分