单位元宵活动主题方案（6篇）

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一、活动目的

为了庆祝传统的新春佳节，丰富同学寒假生活，使广阔青少年度过一个活泼轻松、快乐祥和的春节，xx县青少年校外活动中心特举办元宵节游艺活动。

二、活动时间

20xx年2月22日〔正月1〕14:00—19:00

三、活动地点

xx县青少年校外活动中心

四、活动方式

1、不管年龄，皆可参加。

2、整个游艺活动以嬉戏为主，参加游艺活动的人员依据嬉戏规章自由参加活动，获胜者凭奖票到活动中心楼下景玉超市领取奖品。

五、活动分工：

1、焦主任总负责及当天的活动启动讲话。

2、李红负责拟订活动方案、资料收集。

3、何淼负责奖品、奖票。

4、中心工作人员各负责组织一项游艺活动项目。

六、平安保障

1、全部工作人员都是平安责任人，视野所及的范围平安问题都由该平安责任人负责。

2、活动时间内，平安问题实行首视负责制。

3、楼梯间摔伤及拥挤踩踏为平安隐患的重点，全部工作人员都要亲密关注，提示宾留意。

4、活动中运动损伤由活动组织者协作当事人处理。

七、活动筹备

第一阶段〔2月10日前〕：

1、由李红同志搞好活动策划交中心例会商量定稿，由焦主任组织学习，明确工作职责。

2、由焦主任与财务人员商定奖品和嘉奖方法。

其次阶段〔2月19日前〕：

1、编印好奖票。

2、工作人员依据自己分管的嬉戏制定嬉戏规章，预备所需器材，措施到位。

3、由焦主任检查活动各项预备状况，不到位的准时补救

第三阶段〔2月22日〕：活动当天

1、中心人员早上按时上班，检查自己分管的工作，布置好活动场地，调试好音响，确保下午的活动万无一失。

2、组织好启动仪式。

3、仔细组织好活动。

4、宣扬报道，收集资料。

单位元宵活动主题方案2

一、活动主题：

“闹元宵，庆三八”

二、活动时间：

20xx年3月5日晚7:00整

三、活动地点：

公司餐厅

四、活动预备：

1、前期工作：由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣扬海报、购置奖品、水果、干果、饮料等。

2、场地布置：3月5日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部帮助进行会场布置，悬挂预备元宵节灯谜(详细在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜)。

3、活动期间：由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作;公司团委帮助维持活动期间的秩序。

4、各分会支配专人帮助工会负责组织猜谜活动的前期宣扬，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。

5、活动结束：由各分会主席支配人员帮助清扫场地，整理、归还物品及道具等。

五、活动环节设置：

第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推举2名选手参加此环节的嬉戏(1个负责比划，1个负责竞猜)。

嬉戏规章：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”!则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终成功方。分数相同的组可加赛一次。

主持人负责此环节的规章介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。

其次环节：“猜灯谜”。由现场全部人员参加。

嬉戏规章：

1、猜谜者每猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品;猜错者不领取奖品，谜面连续保存使用。(谜面由巡察人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面)

2、猜对一条谜语兑换一份奖品。

3、谜语共计400条，其中：

第001-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案;第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案;第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案;第301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

4、奖项设置：

共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

一至四号兑奖桌(点)工作人员由各分会委派，每桌(点)工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡察1人，奖品登记1人。

抽奖环节：由现场全部人参加。

嬉戏规章:每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人(或邀请公司领导层)负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。

奖项设置：奖品10份。

六、活动留意事项：

1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分;

2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调整气氛;

3、猜谜要有秩序，兑奖按先后挨次排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜寻答案，一经发觉，按无效论处，不发奖品。

4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡察人员取下相应谜面，回答错误则保存谜面连续使用，严禁私自将谜面取下。

七、活动道具

1、制作灯谜用彩纸、铁丝;

2、舞台背景、海报;

3、水果、瓜子花生、饮料;

4、抽奖箱、抽奖号;

5、投影仪及笔记本电脑;

6、音箱设备;

7、小礼品410份。

八、活动费用预算：

1、猜谜用彩纸：75元;

2、背景制作、宣扬海报：400元;

3、水果、瓜子花生、饮料：1500元;

4、礼品410份(含抽奖环节10份奖品)20元/份x410份=8200元

费用合计：约1万元左右。

单位元宵活动主题方案3

一、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动主题：

虎年送春到，小鹤闹元宵

三、活动时间：

20xx年2月22日

四、活动内容和详细支配：

一班级：知元宵

地点：各班教室

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、班主任布置同学进行各种形式的调查讨论，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的风俗2个方面让同学了解元宵节的来历、演化过程以及相关风俗。

2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的同学可获得1张邮票进行嘉奖。

3、大课间时，尝一尝五班级同学包的汤圆，感受元宵的节日气氛。

二班级:猜灯谜

地点：各班教室、小亭风

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、第一二节课各班主任组织同学进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

2、每班派出10名猜谜高手，由班级组指定一名老师带着这些同学于大课间参与小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为嘉奖，多猜多得。

3、每班邀请一名家长志愿者，帮助老师一起参加此项活动。

三班级:踩高跷

地点：操场

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、每班邀请4名运动力量强的家长志愿者参加此次活动，到校后帮助体育老师预备器材，学习操作技巧，帮助班主任老师一起维持班级秩序。

2、第一二节课同学到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责平安。

3、在练习的基础上每班选拔六名同学进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级同学每人可获得两张邮票作为嘉奖，其余参赛同学可获一张邮票作为嘉奖。

四班级:写灯谜

地点：各班教室

时间：第一二节课

要求：

1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。

2、其次节课选拔两名能熟知全部灯谜谜底的同学和家长志愿者，由班级组长带着到小亭风〔3号楼与4号楼之间的小花园〕处进行灯谜布置。大课间时做好对二班级同学猜谜的评判的工作。

3、同学编写的灯谜被采纳，并且抄写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为嘉奖，被选拔出来的两名优秀同学可获得2张邮票作为嘉奖。

五班级:包汤圆

地点：食堂二楼

时间：第一二节课

要求：

1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参加此次活动，送同学到校后到食堂进行预备工作。

2、早活动结束班主任让同学洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。

3、在实践的过程中，每班选出最正确汤圆造型同学10名可获得1张邮票作为嘉奖，并与家长志愿者一起把汤圆送到一班级教室分给同学品尝。

单位元宵活动主题方案4

20xx年3月2日是我国传统佳节——元宵节，元宵节又被称为“灯节”。为促进广阔少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增添民族骄傲感。我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，放假前做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日。

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验。

三、活动建议及进程支配：

由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”第一阶段

同学方面：提前布置同学，借助学校的电脑室，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让同学到电脑房上网查找有关资料，并有打算地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

学校方面：供应电脑房

其次阶段：

1、同学就元宵节活动，以及把握的'元宵节学问，动其次阶段手设计一份手抄报。春节开学其次周后三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任〔任课老师帮助〕预备好灯谜〔也可使用同学预备好的灯谜〕，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班〔三——六班级同学〕交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做预备。元宵灯谜会开头之前，同学广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定竞赛试题，以班级的形式绽开猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了同学自创灯谜竞猜环节，学以致用，最终评比“最正确自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

单位元宵活动主题方案5

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20xx年3月2日星期五〔下午14：00〕

四、活动内容和详细支配

1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的意识〔发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯〕。每班上交十件优秀作品进行集中展现。

5班级：“巧手迎元宵，师生共快乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，快乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。

6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推举1-2名同学在书法室书写“福”字〔由胡章勇老师负责〕其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

单位元宵活动主题方案6

20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各