六一活动方案四篇

Word第第页六一活动方案四篇六一活动方案篇1

一、活动目的

1.通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2.丰富幼儿园校内生活，增加幼儿的社会体验与交往力量。

3.筹集爱心基金，关心更多需要爱来暖和、关心、鼓舞和激励的人们。

二、活动时间

20xx年5月28日(本周六)上午9：00—11:00

三、活动地点

泉景天沅秀园中心花园(圆形广场)

四、活动对象

启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园老师。

五、活动预备

1.幼儿园发出活动建议，邀请家长主动参加，为幼儿树立爱心典范。

2.活动将以班级为单位支配义卖场地。每班设置一个募捐箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。

3.捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。全部参与活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。

4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购置物品后进行义卖。

5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。

六、活动要求

1.设计展台

要求：

A、每班一组展台，届时办公室事先支配桌椅至指定地点设摊。

B、每班的展台支配3位老师帮助服务。

C、活动过程同时提示家长共同关注幼儿平安，防止自行丢失。

2.义卖物品

3.要求：

A、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿预备2—4件。(玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等)

B、义卖物品要求健康、卫生、平安，质量完好，必需保持七、八成新。

C、提倡家长伴侣利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。

D、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参加其中收获的乐趣和体会到的意义。

七、活动过程

1.当天8:30开头，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放(在孩子名帖处)

2、9：00活动正式开头。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开头。

3.引导前来购置的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4.在活动中留意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。其他不明事项请询问各班班长。

六一活动方案篇2

5月24日上午，幼儿园风雨操场内发出阵阵快乐的笑声，托儿班的宝宝们在爸爸、妈妈的带着下正进行“15米绕障碍爬行”竞赛呢！

在ｘ园长的引导下，今年托班的爬行竞赛变换了新招，不再满意于直线爬行。托班范老师等几位老师煞费苦心地用感统器材〔彩虹桥〕设置了几个障碍，宝宝们需要绕过几个障碍才能将“苹果”送到对岸的爸爸、妈妈手中，有挑战性哦！

瞧！又一轮竞赛开头了，几个宝宝身背“苹果”动身了，他们在爸爸妈妈的召唤声中快速的朝终点爬去。

有的宝宝对线路特别娴熟，一看就是训练有素；有的宝宝消失了状况：

“咦？宝宝你还没绕障碍呢！”——这可是违背竞赛规章的行为呀！”

“喂！宝宝！爬错跑道了！——你怎么能爬到别人的跑道上去呢？”

呵呵，宝宝们憨憨、可爱的表现引发爸爸、妈妈和老师们发自内心的笑声，笑声中布满了浓浓的爱意，大家为孩子健壮成长感到美好，为孩子的进步感到傲慢！让我们一起为全部参加活动的宝宝们鼓掌，你们是最棒的！同时也送上我们的庆贺，庆贺以下宝宝在爬行竞赛中获奖！

获奖等级姓名爬行时间一等奖

二等奖

三等奖

z高校幼儿园教管部

六一活动方案篇3

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使同学人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的'综合力量，从而全面推动素养教育的实施。

二、活动支配：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀同学(操场)

2、表彰结束，各活动点老师和同学准时到位，开头活动。

3、10：30左右游园活动结束，同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会

(时间依据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的预备与支配

1、各班在5月15日前充分发动同学征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部商量，商量出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工网作(包括本班级的人员支配与预备道具等。)

2、各班级的节目预备必需在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的状况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等)。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意平安。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人。

4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及嬉戏得分的记录。

5、各班级同学原则上先参与自己班的游园项目，然后是本班级的游园项目，最终才能参与其他项目。

六、活动要求

1、校内外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、同学游园后所得分数，需加盖章，凡同学自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等)，

七、组织领导及详细分工

组长：

副组长：

成员：

详细分工：

游园活动总协调：

各游园点负责:

奖券奖品发放总负责：

摄像摄影：

八、嘉奖规章

依据实际状况另定

六一活动方案篇4

活动主题：

“乐”与“动”共享欢乐“六一”

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、

区域活动

展现、亲子互动等活动形式，使家长在

幼儿园

参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。

二、活动预备：

嬉戏

活动场地、

区域活动

材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展现、区域活动展现、亲子

嬉戏

四、活动过程：

(1)全体幼儿体操展现

体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展现

活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完好的唱一首歌、跳一支舞、画一幅