关于六一活动方案集合5篇

Word第第页关于六一活动方案集合5篇六一活动方案篇1

【设计背景】

1、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演，好像成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，老师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的欢乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们沟通的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起欢乐、轻松的度过自己的节日。

2、家长伴侣特别想让孩子们度过一个特殊的节日，让孩子在欢乐的基础上有所展现和表现。

3、临淄是齐国故都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。我园以“齐文化”为抓手，进行“齐文化”的美术特色教学讨论活动，营造幼儿美术特色教育的气氛。让孩子们在轻松、欢乐、家长满足的基础上，通过六一系列活动，让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色，使孩子们产生喜爱家乡的情感。

【创意方案网络图】

【活动总目标】

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的亲子节日庆祝活动中，增进和孩子间的感情，体验家园共育的欢乐。进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

3、凸现幼儿园特色，开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动，让幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。

【活动的开展形式及过程】

〔一〕庆六一系列活动之一：“齐文化”亲子自助独特游

活动目的：

1、通过和爸爸妈妈一起自助游齐国故都—临淄，让孩子们初步了解“齐文化”因悠远而绚烂的文化魅力。

2、在亲子自助游过程中，增进亲子情感，熬炼了幼儿的身体。

活动过程：

1、幼儿园发起建议：

〔1〕建议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。

〔2〕建议家长伴侣利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。〔足球博物馆、殉马坑、管仲博物馆等〕

〔3〕建议家长伴侣们结伴游。几个家长和孩子们结伴游，在增进亲子感情的基础上，可以结交其他的家长伴侣，让孩子们有了同龄的玩伴，使亲子自助游更好玩，让大家有了沟通的机会和伙伴。

2、亲子自助游要求：

〔1〕平安：在亲子自助游过程中留意饮食及交通等平安。

〔2〕着装：穿着舒适、便利的服装及轻巧的鞋子。

〔3〕收集相关的照片、门票、及资料。

3、“齐文化”亲子自助独特游展现沟通活动

幼儿园组织家长和小伴侣们共同展现、沟通自己的收获。

〔二〕庆六一系列活动之二：“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展

活动目标：

1、让幼儿通过摄影的方式从另外一个角度去了解齐文化。

2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱齐国故都临淄情感。

活动方式：

1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助独特游，共同进行。

2、幼儿的摄影作品在老师的整理后进行全园展现，并邀请家委会委员进行评比、颁发证书。

〔三〕庆六一系列活动之三：“我的欢乐我做主”师生共享联欢会

活动目标：

1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、欢乐的气氛。

2、增进师生感情及小伴侣间纯真的友谊。

3、让孩子学会共享，体会共享的欢乐。

活动预备：环境装饰材料、幼儿及老师分别预备食物〔幼儿可请家长帮助〕、老师预备嬉戏、家长帮幼儿预备节目

活动过程：

1、幼儿和老师共同装饰班级环境，让班级环境布满节日气氛。

2、老师带着幼儿一起预备〔洗水果、装盘、摆桌等〕联欢会所需的食物。

3、老师预备联欢会的小嬉戏所需材料。

4、师生共同联欢，老师可以请两名幼儿共同主持联欢会，老师和预备好节目的幼儿表演节目，中间穿插嬉戏。

5、联欢会结束后，师生共同整理、整理教室卫生。

〔四〕庆六一系列活动之四：“秀秀乐”亲子创意环保服装展现

活动目标：

1、为家长和幼儿供应共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。

2、为幼儿供应展现的舞台，提高幼儿的自信念，体会胜利的欢乐。

活动预备：〔1〕家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装〔2〕老师辅导幼儿展现表演

活动时间：离园前〔下午17：00〕开头第一场

活动地点：幼儿园院内

活动方式：以教研组形式开展

活动过程：

1、老师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展现队形及表演。

2、老师布置幼儿园环保服装展现舞台，并为幼儿化妆预备展现表演。

3、请家长和小伴侣们共同观赏幼儿创意环保服装展现表演。〔如从平安角度考虑，可请家长站在栅栏外观看〕

4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影，并为孩子们颁发礼物。

〔五〕庆六一系列活动之五：家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY

活动目标：

1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下，在家长伴侣的帮助下充分理解、感受，八百年齐国故都临淄丰厚的文化底蕴。

2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风。

活动预备：各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置

活动地点：各班教室

活动过程：

1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主独特游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展等基础上，家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了肯定的了解和理解。

2、家长和幼儿依据齐文化特色蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。如：制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。

3、家长、幼儿共同依据自己的亲子创意设计，收集预备材料。

4、利用周六家长休息时间组织，家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动。家长和幼儿现场制作，师生、家长间共同沟通心得。

5、作品展现，全班家长、幼儿、老师共同合影留念。

〔六〕庆六一系列活动之六：“秀我齐鲁风采”庆六一幼儿绘画作品展

活动目标：

1、增添幼儿爱家乡情感，让幼儿初步了解齐鲁大地的魅力和风采。

2、培育幼儿对绘画的爱好，提高幼儿绘画水平，感受胜利的欢乐。

活动预备：绘画材料、了解齐文化特点

活动地点：幼儿园院外

活动过程：

1、老师有意识引导幼儿初步了解齐文化的内涵，并请家长帮助增长幼儿对齐鲁大地临淄的了解。

2、幼儿和家长共同设计绘画作品，并指导幼儿完成作品，如个别家长有困难，可请老师帮助完成。

3、幼儿和老师共同装饰展板，展现作品。

六一活动方案篇2

一、活动时间

1、5月30日〔星期三〕上午10：00〔暂定〕：“同关注童将来”20xx年xx区六

一国际儿童节庆祝活动暨儿童友好型城区建设阶段共享会

2．5月30日—6月6日：xx区“我们的xx”儿童友好多元艺术展

二、活动地点

xx区观澜二中体育馆

三、参会人员

1、xx区各中学校校长、少先队大队辅导员

2、xx区各中学校优秀少先队干部3名

3、xx区红领巾动感社团

4、20xx年“xx区最美少年”11名代表〔见附件2〕

四、活动流程

1、9：10签到完毕；

2、9：10—9：30参观xx区儿童友好型城区建设阶段性工作成果展板；

3、9：30—10：20参观“我们的xx”儿童友好多元艺术展；

4、10：20—10：30观看“儿童议事会”儿童剧表演；

5、10：30—10：35领导嘉宾为“儿童议事会”“儿童友好基地”集中颁证授牌；

6、10：35—10：40观看“xx区最美少年”VCR；

7、10：40—10：45领导嘉宾为20xx年“xx区最美少年”代表颁奖；

8、10：45—11：00领导致辞。

五、留意事项

1、请各校做好参会人员出行支配，提倡绿色出行。

2、请参会代表着装要求：老师着正装，少先队员穿夏礼服、佩戴队干标志，全部参会人员佩戴红领巾。

六一活动方案篇3

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的'形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。这是一个布满童趣的节日，，方案如下:通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下：

六一儿童节活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

六一儿童节绘画主题和宣扬口号

1、本班主题：我们的家——曙光

2、宣扬口号：

我有一双能干的手;画出我们的家;爱惜我们的家;

六一绘画预备

1、带着幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比方我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等)

2.请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成对比。

六一活动方案篇4

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学主动参加并发挥其独特特长，充分展现我校的素养教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动要求：

1活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，进行以同学才艺展现为载体的庆“六一”活动。

2每个节目时间不超过五分钟。

3可以邀请部分有特长的家长共同参加。

4。活动时间：20xx年六月一日儿童节〔周二〕上午八点半至十一点。

5动奖品由学校供应。〔每人5元〕

6活动有同学主持人，正副班主任到场。

7活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校内网。

8针对各班活动开展状况，评比活动“优秀组织奖”。

9活动未尽事宜，另行通知。

六一活动方案篇5

为贯彻幼儿园指导纲要精神，培育幼儿健康生活、主动向上的看法和行为习惯，增添幼儿体质；促进身体机能协调进展，本学期进行队形队列竞赛。

地点：幼儿园操场

参与人员：各班幼儿及班主任

竞赛内容：队形队列

要求：

1、各班级做好竞赛前的一切工作预备，动作、指令要清晰、干脆，变换队形花样时要留意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、竞赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行竞赛。

3、散开队形要留意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。

六、评分标准细则说明：

〔一〕、师幼精神面貌，队形队列、纪律。

1、老师仪表端庄、精神饱满，动作熟识、精确、到位有力度。

2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对老师的指令能快速做出反应，幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参加率高。

4、整体效