初三工作计划范文五篇

初三工作计划范文五篇一、根本状况：

1、行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于身处一般班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特殊是爬墙、外出上网等，常常要教师同学提示。

2、学习状况：大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追逐，盼望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。

3、品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、班级概况：

1、总人数：29人男生：15人女生：14人

2、特别状况：xxx

三、指导思想

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的一代新人。

四、主要工作

1、加强班干部队伍建立：建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级治理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。

3、加强学生自我治理：建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

5、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增加对学习礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

7、加强学生心理教育，促进安康成长：对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。

8、宿舍文化建立：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

9、开展形式多样的课外文体消遣活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。

10、开掘学生特长：培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如篮球竞赛等。

11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度。

12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，常常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特殊是每星期五下午放假的那一天。

13、关怀学生生活。关怀学生的生活状况，常常光临他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。

14、班级分物分工治理，落实到人。

五、活动开展：

1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。

2、其次周：开学典礼。

3、第三周：班干部任选。

4、第四周：男女生宿舍文明寝室竞赛。

5、第七周：篮球竞赛。

6、第十周：安全、法制教育。

7、第十三周：政治小论文竞赛。

8、第十四周：中考总发动。

9、第十五周：毕业前升学与就业教育。

10、第十六周：升学招生工作。

初三工作规划篇2

一、指导思想

全面推动素养教育,仔细落实>的精神,一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二．详细措施

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1．进一步完善班级治理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。

2．培育干部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。

3．抓好教学质量，确保及格率的根底上提高优良率在此同时亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级成绩稳步上升。协作各位任课教师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素养的教育。由于初三年级工作的任务是要培育学生、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对学生素养教育，而素养教育的根底是心理素养教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5．重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。

6．考勤治理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计

7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

8、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

9、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

10、加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

11、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为标准》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

本学期我将尽力做班主任的各项工作，真正让全部的学生都绚烂在六月！

初三工作规划篇3

一．工作目标：

依据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注意学生的双基教育和化学试验根本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，降低低分率。

二．教学措施

1、仔细备课，钻研教材，抓住重点、难点。

2、仔细上课，充分利用好课堂40分钟。

3、认真批改作业，准时发觉问题准时解决。

4、作好学生的辅导工作，争取不让每个学生落伍。

5、仔细学习，借鉴他人先进的教学方法，不断充实自我。

6、留意教学语言的通俗易懂，避开枯燥无味。

三．教学目的要求

1、使学生坚固地把握根底学问和技能，并初步了解化学学问在实际中的应用。

2、把握化学中几种物质的性质、制取、用法和用途。

3、把握物质构造的理论、根底学问和应用。

4、提高学生的化学计算力量，会分析简洁的化学问题。

5、培育学生对化学这门根底学科的兴趣。

6、通过教学，培育学生的科学态度，初步建立唯物主义的思想观和科学的方法论。

初三工作规划篇4

本学期是整个九年制义务教育的最终一个学期,学生马上面临着严峻的中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。

一、教材分析

九年级新授12-15单元,复习:七年级每册12个单元全册24个单元(4个复习单元),八年级上12个单元(两个复习单元),八年级下10个单元(两个复习单元)九年级18个单元(三个复习单元)。为了加强学生的阅读力量,从八年级下册开头在每单元的后面设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。

二、学生状况分析

全班37人有大局部学生已经对英语失去了信念,觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,不感兴趣了。针对这种状况,教学的时候需要留意在备课中增加根底性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、教学措施

依据近几年中考试题新特点及学生实际状况,实行“三轮复习法“作为毕业班的总复习规划,“三轮复习法“要求先全面学习,后进展重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地把握所学的学问考出优异成绩。

第一轮复习针对学生对已学根底学问,在复习过程中,还要实行一

些必要的措施来稳固和增加复习效果。如做到:(一)依据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一局部后,进展阶段性测试,对试卷进展评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。时间:3月中旬-4月份

其次轮复习要求突出重点,坚固把握,进展专项训练。要求学生对那些在教材中屡次消失和辅导教材中一再提及,反复强调局部,应视为重点,非常加以留意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培育记忆力量。既要教学生解题要领,帮忙学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到敏捷运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份

第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培育学生审题解题力量,同时要在教师指导下进展综合练习和模拟测试,学问考察和力量考察并重,时间:6月份

四、进度安排

新授:12-15单元2月26日-3月12日

第一轮复习:七上3月13-3月18(3单元/节)

七下3月19-3月26(2单元/节)

八上3月27-4月5(2单元/节)

八下4月8-4月19(2单元/节)

九年级4月22-4月30(2单元/节)

其次轮复习:专项训练5月4日-5月18日

(名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类)

专题训练5月21-5月30

第三轮复习:考前指导与模拟考试相结合6月3-中考

五、后进生转化

A类学生:课堂上要求能答复较难提问,思索问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。B类学生:加强双基教学,多鼓舞多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能答复上课提出的稍难问题。

C类学生:教学中多关怀、多爱惜他们,平常与他们多进展谈话,让他们熟悉到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。

六、教研教改

本学期连续开展课题讨论工作。为到达目标,在平常的教学中,要有规划的进展德育渗透,并准时反思,做好笔记。

初三工作规划篇5

一、根本状况

从总体状况来看，我班大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力，厌学，纪律松散，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、连续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现中考目标。

2、抓好学风、班风、班容班貌的建立，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的`学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，安康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，顺当升上抱负的学校，使一局部后进生能顺当毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增加同学们安全防范意识，提高同学们自护力量。

5、急躁指导同学们的生活，关怀同学们的身心安康，搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参与体育熬炼，确保同学们身心安康成长。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。

三、主要措施：

1、对学生进展思想教育。抓住毕业班的特点，开展抱负目标教育。通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏“、“我们的风采“、“学习园地“、“读报角“等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。固然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参加，提高力量，培育学生的集体意识。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。通过值日班长的纪录，任课教师的反应，准时了解学生的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴“现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。

4、充分利用班会、课间等时间，连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。我应当结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为标准的培育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶“的比学风格。课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据教师的要求进展整理等，教师加强检查，严格要求。只要教师留意了培育学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理“。

8、积极组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战，在中招体育加试中取得好成绩。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。

10、加强家校联系，勤和家长电话联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治。

11、坚持和各科任课教师不定期联系，主动了解学生的学习动态，依据每个学