2023年小学德育工作实施方案（10篇）-2

2023年小学德育工作实施方案（10篇）

2023年学校德育工作实施方案最新【篇1】

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力关心解决学校实际问题。

2、连续进行同学习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、阅历沟通等方式，提高师生对习惯养成重要意义、熟悉，使同学形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素养大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素养，增加德育、体育工的责任意识、学习意识和讨论意识。

4、加强德育和体育工作的评价。根据《中学校德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增加德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校内文化建设活动。连续加强校内文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校内文化活动：开展“奋勉向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校内活动，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，连续讨论如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深同学道德体验，进一步增加学校德育工作的有效性。

7、连续推动校内一小时体育活动。

（1）把握学校体育工作总体状况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作20__年方案。

（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高同学熬炼实效。

（3）组织优秀体育老师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、讨论、沟通，进一步提高中学校体育课及课间体育活动质量。

（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。依据同学年龄特点、身心特点确定竞赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩高校生参加面；趣味性和竞技性相结合，努力提高同学参加的乐观性、和同学身体素养。

二、详细支配：

1、德育工作

（1）3月中旬旬各校完成总结方案、完成校务公开和家长开放日工作。

（2）4月中学校德育工作评估。

（3）2——7月份：以__X为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导同学重温先辈奋斗历程，了解中国进展史，激发爱国主义精神，树立高远的抱负信念，构筑个人人生幻想；引导同学从孝亲尊师开头，从勤奋学习开头，从强健身体开头，严格律己，在一步步实现个人幻想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

（4）7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。

（5）9月份“养成教育强化月”活动。

（6）10月上旬班主任素养大赛。

（7）12月下旬“同学行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

（1）3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。

（2）大课间操活动总结。

（3）3月体育老师评优课，选派优秀老师参与县中学校体育评优课。

（4）4月上旬举办趣味运动会。

（5）10月8日——15日，完成同学体质健康测试及数据上报工作。

（6）11月下旬组织中学校大课间操评估活动。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇2】

一、抓住德育关键，建立一支高素养的德育队伍

老师是德育工作的主要实施者，德育工作成效如何，很大程度上取决于老师对德育工作的熟悉是否到位，方法是否恰当，是否把教书与育人有机统一起来。因此要提高德育的有效性，必需首先解决老师对德育工作的熟悉问题，这是德育的关键所在。

1、班主任是德育工作队伍中的主力军

工作的好坏直接关系到德育工作的成败，因此加强对班主任的遴选、管理和培训就显得尤为重要。通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参与德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作阅历和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。

（1）本学年德育处方案组织年轻班主任素养大赛。

35岁以下的班主任参与，内容有演讲、班会设计、案例分析、才艺展现等内容，由资深班主任组成评审团，对优秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。

（2）连续评比、表彰明星、优秀班主任。

明星班主任在假期培训会上做工作艺术指导，优秀班主任在每月例会上做阅历、方法介绍，充分发挥明星、优秀班主任的传帮带作用。

（3）在班主任中大力提倡“三讲”、“四抓”

即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深化班级，擅长发觉问题，并准时进行处理。

（4）推行班主任工作承诺制：

①对同学微笑──任何一个同学不会受到冷落和卑视；

②与同学交谈──每一个同学都能和老师公平对话；

③帮同学明理──让每一个同学在体验中辨别真、善、美；

④教同学求知──能急躁解答同学提出的每一个问题；

⑤让同学自主──敬重同学的意志，张扬同学的共性；

⑥给同学机会──每一个同学的特长都能得到充分展现；

⑦为同学着想──关心有特别困难的同学完成学业；

⑧替家长分忧──同学校内生活开心、安全，家长无须挂念；

⑨对同学严格──严爱并济，为同学终身进展负责。

（5）为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处

在继“我的班主任”演讲竞赛之后，本学期还将鼓舞各班用橱窗的形式，以“说说我的班主任”展现班主任的风采。

2、充分发挥班级组长在管理工作中的能动作用和主体性

每一个班级组长要以建立优秀的班级组为己任，带领全组老师做好本职工作，特殊是要指导好班主任的工作。加强班级组对各班工作的考评，要充分发挥班级组在学校管理中的作用，要让班级组长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。班级组长对各班工作的讲评，既是权力也是义务，学期末班级组对各班工作的评价将作为德育处推举优秀班集体、优秀班主任的重要依据之一。

3、全面推行德育导师制

全体老师要加强学习，转变观念，特殊是在“三育人（管理育人、教书育人、服务育人）”意识上要加强，努力提高自己的综合素养，尽早成为现代教育所需要的优秀老师。为增加学校德育工作的实效性，推动学校全员育人，全程育人的落实，尤其是加大对优势群体进展和弱势群体提高的力度，学校连续推行同学德育导师制，导师制是学校适应新形势、解决新问题的重要举措。通过“同学成长导师制”的实施，充分发挥老师和同学两方面的乐观性、制造性和内在的潜力，真正做到“老师人人都是导师，同学个个受到关爱”，“同学是全校老师的同学，老师是全校同学的老师”。

构建满意不同同学多样化进展需要、强化同学的终身进展素养、学业指导与成长指导同步的、一体化教育教学管理机制。根据德育导师制的要求，每位老师带3名同学/每班，仔细督导，全面负责。要以“四真”来制服同学：要具有真情实感、真才实学、真凭实据、真知灼见。真正做到“以德育德，以人育人”。

德育不仅要言传，更要身教，校内无小事，教职工在各种场合的言行举止都要意识到为同学做表率，每一位教职员工都要做德育的有心人，使德育教育布满“人情味”。

二、突出德育主体

同学既是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时要充分发挥同学的乐观性、主动性和制造性，虚心听取同学看法和建议，改进工作方法和活动形式，使之更为同学所接受，乐于参与，让他们在愉悦的状态中受教育。

（1）开展荣耻观教育，争创特色班集体。

引导同学乐观参加“争当文明同学，争创特色班级”的活动，全校各班利用班团会活动时间，组织学习公民基本道德规范，使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法”的意识深化人心。提倡同学诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班可以针对本班实际状况，开展形式多样的班会课和主题班会，在全校形成“争当文明同学，争创特色班级”的热潮。

特色班集体，如：礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值周先进班、升旗示范班、间操示范班、体育特长班、宣扬先进班、后来居上班等等，开学申报，学期末评比、命名，并进行表彰。

（2）安全教育。

安全教育始终是学校工作的重中之重。本学年一方面要加强同学的安全教育，确定“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，连续进行消防安全演练；另一方面要同各部门、各班级、各班签订好安全教育责任状，消退隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。

（3）加强以情感教育为主的基本道德教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观。

情感教育的核心是培育爱心，关爱他人，要刻意创设“爱心”情景，激发同学的和善天性，学会感动、怜悯、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由详细的关爱他人上升到关怀集体、喜爱学校，报效祖国的更高层次。开展孝道教育，让同学体会亲情，知道感恩回报，由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。

（4）扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端品德”的行为规范养成教育。

养成教育的主要内容是《中学校生守则》和《唐山一中同学日常行为规范》，有同学仪表的详细规定，有日常行为习惯的详细要求。要求成习惯，习惯成自然。因此要强化日常的检查、考核，长期训练，更要通过“学星”、“班星”、“单方面典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）”、“文明卫士”、“温馨之家”、“特色班集体”的评比表扬等活动，激发同学自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。

组织“做一个优秀的一中人”系列活动，强化“走出一中我是一中的形象，走进一中我是一中的仆人”的主题，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让同学懂得并明确“优秀的一中人”的内涵是什么，一中的同学应当具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增加同学为母校争光的豪情壮志。将优秀同学代表的事迹在橱窗中展出，使同学见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。提倡“三别”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、提倡“四带”（把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、提倡“五无”（地面无痰迹、校内无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，培育良好的个人修养。

（5）让心理教育为德育添翼。

良好的、健康向上的心理素养是同学全面进展的基础。本学年德育处将充分发挥心理询问老师的作用，针对同学实际，乐观开展心理健康教育，提高同学心理素养，增加同学承受挫折、适应环境的力量，注意培育同学健全人格。

首先我们对同学的现状进行分析和个案讨论，其次进行科学心理测验，了解同学共性特征。然后心理询问老师收集典型案例，有方案地为同学供应心理辅导，开展讲座，提高同学的心理健康意识。采纳渲泻法、疏导法、角色扮演法、情境探究法等，走近同学心理，走进同学情感世界，从而影响同学的身心进展，促进同学心理和生理的健康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育内容更加贴近同学，从而有利于同学掌握心情、约束行为，提高教育的整体性。

三、优化德育载体

形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。德育处、团委、班级组、同学会、班主任在对同学进行德育、思想教育时，要细心设计，合理选择符合同学年龄、心里特征的载体，寓教于乐，使同学喜闻乐见，为他们所接受。

（1）建立“做最好的自己”自我教育方案。

闻名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发同学去进行自我教育，才是真正的教育。”本年度要依据我校实际状况，探究并实施“同学自我教育工程”，开拓一条具有本校特点的德育思路，开掘德育新模式。

首先，引导同学进行自我评价，利用成长册，对自己的过去做出总结，对自己的共性特点作出阐述，对自己的学期目标做出方案。针对同学进入新环境、新阶段，都会有进步的内心需求和愿望，我们要因势利导，把同学这种盼望成长、成才的感情表达出来。要求每个同学制定一份学年方案，可以是学科成果、体育项目、身体素养方面的，也可以是待人接物、交往力量、吹拉弹唱、演讲朗诵方面的，总之要每个同学有努力方向、奋斗目标。半年回顾，一年评定，看谁成就多、收获大，引导同学与时俱进。

其次，要设立一种机制，能够常常唤起同学自我意识的觉醒，让同学明白要别人对自己敬重必需自己去猎取，而不是靠别人来施舍，让同学从自己常犯的错误和遇到的挫折中反省自己，从同学尤其是自己的好友对自己的评价中熟悉自己，比较“自己心目中的我”和“别人眼中的我”是否有区分，从而找出差距，来提高熟悉。

再次，对自己的将来进展方向、前途、抱负等作一个设计，并要同学思索如何成长为自己心目中的人，也就是如何使自己向预定目标进展进行深思，鼓舞他们向自己设想的目标迈进。

各班要组织开展丰富多彩的主题活动，如：自我形象设计，指导同学开展自我教育：①指导同学关怀、关心他人，并从中获得欢乐。②给同学独立自主的权力。③辅导同学开展形式多样的竞赛，竞赛可以自己与自己比，也可以自己与他人比，准时发觉进步，增加自信念。

（2）加强班级管理，引导同学自我教育，自我管理。

班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化、环境布置规范化、课间生活有序化、班团活动正常化、人际关系和谐化。班主任要坚持“严”字当头，坚持严格管理和科学管理相结合，充分发挥班、团干部的模范带头作用和同学的主体作用。实行班级管理民主化、开放化、制度化、提倡同学自我管理，强化“五自教育”即：自主、自理、自护、自强、自律。调动同学乐观向上的主观能动性，培育同学的竞争意识，加强实践操作，让同学在活动中体验胜利。班主任引导同学针对实际提出班级工作目标→制定方案、落实要求→自律、自查、自省→内化提高。敬重同学主体意识，充分调动同学的乐观性，努力营造一个和谐、民主的班级管理形式。

（3）将违纪培训材料以及同学感想文章整理成册，增加辐射力度以及影响面。做同学工作就得不嫌细小、不怕琐碎、点滴积累、持之以恒。

各班级的工作重点是：

高一班级做好军训工作，重视入轨教育、文明教育和同学干部的培育。

高二班级做好远足工作，提高同学抗挫折的力量，注意学习方法的指导，增加学习动力，加强个别生的教育。

高三班级做好社会实践和成人仪式工作，注意同学心理讨论、自信念培育，使同学保持良好精神状态。

（4）连续严格管理，将落实进行究竟,建设文明校内

①解决校内内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的问题，仔细落实《唐山一中同学日常行为规范》。

②规范同学的仪表。根据《唐山一中同学仪表规范》的规定，要求同学不带手机，穿戴干净，朴实大方，不相互攀比，不穿奇装异服；男女生不烫发、染发，不留怪发型，不化妆；男女生不纹身，不佩带饰物（包括耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）。

③规范同学之间文明、正常交往。根据《唐山一中同学交往规范》的规定，男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。

④纪律、卫生、体育检查结果及好人好事在橱窗准时公示；准时向班主任发放同学违纪通知单和培训通知单；周六下午其次节自习后，德育处组织本周违纪的同学统一参与违纪培训班。

⑤重点查处同学考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿等严峻违纪行为。开设专用自习室，保证全体同学自习课纪律。

⑥连续实行佩带胸卡制度，保证校内安全。

⑦开展班级四个一活动（黑板一句格言，每班有班训，每月办好一次板报，进行一次高标准的班会）

（5）对原来执行较好的一些传统教育活动。

如抱负教育、责任教育、法制教育、礼仪教育、规范化管理等要给予新的内涵和形式，坚持不懈地抓下去，做好深化文章，提高同学的法律素养，养成讲文明、懂礼貌、守规范的好习惯；进而培育同学爱国爱乡、敬重学问、敬重教育、勤俭节省、报效祖国的优良品质。

（6）加强家、校合作。

在敬重家长、听取家长看法的前提下，在针对如何相互协作教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出看法和要求。要定期召开家长会、常常以“致家长一封信”的形式，让家长准时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的看法，对家长提出建议和要求，以达到家校协作共同教育孩子的目的。

四、处内工作

教书育人，管理育人，服务育人是德育处的一贯宗旨。本学年处内各部门将秉承规范管理、热忱服务、高效运行的传统，使各项工作更上一层楼。

1、宿舍工作：

一是注意安全，消退隐患，避开事故。

二是是纪律管理、卫生检查要依据细则做到常常性。

三是要更加注意文化建设，使宿舍文化建设向更高层次进展。

四是注意思想教育方法和工作方法，提高管理水平。

另外，开展节省用电，人离灯熄；节省用水，点滴做起；珍惜粮食，健康饮食；节省用纸，有效使用；合理消费，切忌铺张；二手物品，循环使用等节省资源活动。

2、医务室工作：

一是增加主动服务意识，进一步提高服务质量，保证良好的服务态度。

二是加强岗位职责，作好流行疾病的预防和年末的身体检查。

三是提倡奉献精神，主动准时做好师生的防病、治病工作。

3、体育组工作：

（1）学习新课标，按新课标备课、上课，并在组内进行新课标理论研讨，为唐山市体育教学竞赛做预备。

（2）制定各班级群体活动支配，制表上墙，仔细落实。

（3）加强体育活动安全教育；办好秋季运动会，组织各班级自编操竞赛。

（4）抓好运动员的训练与管理，重点预备市重点中学运动会，力争第一。

4、音乐工作：

（1）协作军训组织拉歌活动，减轻同学疲惫，增加集体意识。

（2）建立音乐特长生档案，加强管理。

（3）加强管乐队、合唱队训练，排练文艺节目，增加校内文化氛围。

5、美术工作：

（1）根据美术新课标要求，加大教学改革力度，切实提高同学书法、绘画技能和鉴赏力量。

（2）加强对美术特长生的管理和指导，尤其对高三美术生的强化训练辅导。

（3）协作学校做好宣扬美化服务。

6、心理组将连续为同学排忧解难，并适时进行心理辅导和讲座。

百年大计，教育为本，教书育人，师之根本。我们要以对民族负责，对事业负责，对同学负责的态度来重视和做好德育工作，真正把同学培育成为“四有”新人，为提高整个中华民族的素养而不懈努力。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇3】

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。

连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。

三、工作目标:

(一)加强同学日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。

(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人乐观性，坚持全员育人、全程育人。

(五)进一步加强德育常规工作的管理。

1、加强值周工作管理

学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每天都有红领巾监督岗成员和学校值日老师站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式

进行富有成效的国旗下教育活动，有同学和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发同学的上进心。

3、连续进行班级量化评比

随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建设评比等。

(六)抓好德育基础教育，培育同学良好行为习惯。

1、开展道德讲堂活动

把尚美品德教育作为学校德育教育的突破口，通过晨会、班会等途径加强社会主义核心价值观教育实践。

2、连续开展八礼四仪活动

主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明中队、尚美少年评比活动。

3、乐观开展德育实践活动

利用各类德育基地，有序有效地开展活动。仔细组织好社会实践活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数和安全保障措施，做到安全、有序、开心。凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发同学美的情感，做到知美，行美的统一。

4、连续加强对同学的法制教育

交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过“依法治国”读书节系列活动、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动

连续以“践行社会主义核心价值观”为重点。

6、注意心理健康教育

定期在老师中开展心理健康教育讲座，提高老师的心理辅导力量，协作心理健康老师开展心理健康的相关活动，促进师生的心理健康。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明单位为目标，严格常规管理，注意养成教育，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力！

活动支配：

二月份

1、制定学校德育工作方案、班主任工作方案。（第一周）

2、组织参与区同学资助绩效评价及全国同学资助管理培训。（第一周）

3、组织同学学习《学校生日常行为规范》《学校生守则》《坂上学校同学一日常规》。加强同学的习惯养成教育。（其次周）

三月份

1、开展庆祝“三八妇女节”感恩系列活动。（第三周）

2、大力开展“践行价值观，争当尚美少年”活动。（第四周）

3、召开六班级家长会。（第五周）

4、开展“我是守法小公民”读书节活动。（第五周）

5、组织小记者开展德育基地采风活动。（第六周）

四月份

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做尚美少年》为主题召开班队会。（第七周）

2、开展安全卫生教育活动。（第七周）

3、开展班主任基本功竞赛。（第八周）

4、召开四班级家长会。（第八周）

5、召开班主任例会。（第九周）

6、开展艺术节活动。（第十周）

五月份

1、开展法制教育活动。（第十一周）

2、召开二班级家长会。（第十二周）

3、连续对同学落实八礼四仪、核心价值观教育。（第十三周）

4、评比“尚美少年”，优秀辅导员等。（第十四周）

六月份

1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动，发放龙城助学基金。（第十五周）

2、评比三好同学、社团优秀学员等。（第十九周）

3、部署暑假工作，对同学进行假期安全教育。（第十九周）

4、学期总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。（第十九周）

2023年学校德育工作实施方案最新【篇4】

本学期要仔细组织老师参与上级部门组织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔老师的职业道德素养，完善广阔老师的学问结构，提升学问层次，提高了教育教学力量，适应基础教育进展的需要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工。

抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过进行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。

一、校本培训：

1、鼓舞并督促老师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄（45岁以下老师至少写5000字，45岁老师以上至少写3000字）。

2、老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。

3、为提高老师适应新课标的力量，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。

4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。

5、通过学习教育活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名布满教育才智的班主任，写出心得体会。此外，老师要能仔细做好转化后进生工作，对同学急躁辅导，师生关系公平、和谐，仔细召开家长会，准时反馈同学在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。

二、专题培训：

1、加强德育队伍建设

注意班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题争论，案例分析。课题讨论等多种方法，突出了培训的讨论化、共性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的乐观性、主动性和制造性，切实提高了培训的针对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法准时向本乡老师做以专题汇报。

2、每位班主任老师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料

由于班级是学校对同学实施素养教育的基本单位，由于班主任是班级工作的引导者、协、促进者，是青少年同学形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。

3、在心理健康教育工作中

各校都要建立了心理询问信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽学校建立了心理询问室和同学心理档案，学校日常教育活动中的心理健康教育活动（班队会、家长会、家访等）。课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系、校内文化建设等。关心向阳满族学校、长胜学校建立心理询问室及相应的软件材料，组织好如家杯活动课大赛。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇5】

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育进展观，本学期，我校德育工作将连续坚持深化贯彻“社会主义核心价值观”与“八礼四仪”的详细内涵，坚持以同学进展为本的理念，依据区教育局德育要求，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以培育同学良好的行为习惯为重点，加强校内文化建设，全面提升同学的综合素养，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内，促进同学全面进展。

二、工作思路

通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校内、绿色校内、文明校内、和谐校内，营造乐观、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。详细体现以下“五化”：

1、德育组织网络化。进一步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参加的德育工作网络。尤其是家委会的增补和维护，形成网络体系，增加家委会成员的工作乐观性。

2、德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，同时，改革“班主任（辅导员）青蓝工作室”工作模式和方法，增加各梯队班主任，使班主任队伍更加专业化，合理化，切实提高班主任专业水平。

3、德育评价科学化。不断完善同学评定、班主任考核和班级德育工作评估三项德育评价机制，为班级、班主任、同学的评优评先供应有效的依据。

4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避开活动的盲目性、临时性与不确定性。

5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。

三、主要措施

1、狠抓养成教育。以学校德育课题《基于同学人格进展培育良好行为习惯的讨论》为抓手，加强同学文明礼仪教育。依托学校“红领巾文明监督岗”，抓好同学日常行为规范养成教育，加强同学纪律、卫生、文明、安全等检查力度；

注意良好班风、学风的培育，做好每周“流淌红旗”的评比工作，使同学的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

2、加强队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即以班主任为主体的骨干队伍，以同学骨干为主要力气的行为规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。创新“班主任（辅导员）青蓝工作室”，加强班主任培训，发挥骨干、资深班主任资源，打造优秀班主任队伍，同时，乐观创设条件进行外出观摩学习，提高班主任队伍整体水平；利用少先队阵地发掘和培育同学干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用群、定期会议加强家校沟通，通过评比优秀家长等活动，引导家庭教育整体素养的提高。

3、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，让学校与家长同步、让素养教育走进每一个同学家庭。加强家校联系，通过家委会，家长学校，家长开放日和家校亲子活动等，鼓舞家庭教育力气对同学成长的正面引导，同时把学校活动开放化，乐观发掘社会和家庭的教育资源，整合校外德育力气的正能量，从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会的教育合力。

4、扎实德育讨论。乐观形成以科研带动德育的有效机制。要求全体老师加强德育理论的学习与讨论，乐观撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章，擅长总结阅历教训。要求全体老师乐观参与课题讨论实践活动，探究新时期班级工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等讨论阵地，创设条件外引先进阅历，丰富嘉奖措施，使学校德育讨论工作不断深化前进。

5、创新德育活动。以“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”为总领要求，结合学校《品行养成》和《我们的节日》课程的推动和心理健康教育活动的进展需求，以队活动观摩、班队课、夕会课、实践活动等为载体，发挥级部工作活力，制造性地开展活动，从而使德育工作贴近同学生活，符合同学身心进展需要，更加生动形象，更加具有吸引力、感染力和辐射力，提高同学活动力量。同时，利用好校内网和“横小微信公众号”，加强活动的宣扬，既增加正面教育的作用，又有力地向社会宣扬学校品牌，产生良好的社会声誉。

6、夯实德育阵地。

（1）组建新一届大队委。帮助辅导员做好少先队各项常规工作，加强学校升旗仪式的管理，培育和训练新一轮升旗手成员、升旗仪式主持人。

（2）搞好班级文化建设。引导同学做好班级的净化、绿化、美化，更新班级名片和班级布置，使班级成为队员们学习生活的乐园，从而给更多的队员供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。

（3）发挥宣扬阵地的作用。用好宣扬阵地（橱窗、展板、广播、校内网等），大力宣扬队员中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样；

加强同学活动的展现，尤其是同学的实践活动，促进活动的有效开展。

（4）入队仪式规范。为了让同学初步了解队的学问，明确入队的意义，提高同学入队的乐观性和主动性，本学期大队部将组织一班级同学进行队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本学问，提高对少先队的熟悉，并以此为基础，组织进展好一班级新队员，开展好新生的入队仪式和一班级新生家长会。

（5）“成长仪式”难忘。仔细筹划、落实“八礼四仪”中的“成长仪式”。充分调动四班级级部的老师、家长、队员参加活动的乐观性，充分发挥家庭、社会、学校“三结合”的教育合力，力求组织意义重大、形式创新、记忆深刻的十岁成长仪式。

四、详细工作支配

九月份

1、开学典礼，组织观看《开学第一课》。

2、总结暑假活动，各班班级名片更新，各中队完善班级文化布置。

3、班主任（辅导员）青蓝工作室组建。

4、统计各级部贫困同学名单，做好帮困申报工作。

5、一班级队学问教育、培训。

6、大队委员改选。

7、“我们的节日——中秋节”活动（一二三班级）。

8、广播站“最美童声”招募。

9、制定德育课题组工作方案，召开课题组会议。

10、新一届家委会成立。

十月份

1、一班级入队仪式。

2、各级部开展“庆国庆”系列活动（组织看一部爱国影片，办一期有关国庆节内容的手抄报、黑板报）。

3、开展“九九重阳”敬老节活动（四五班级）。

4、班主任（辅导员）工作室活动。

5、中队活动观摩。

6、德育课题微论坛。

7、三班级家长会。

8、大队委员培训。

十一月份

1、六班级集体班会（我的幻想）。

2、四班级十岁成长礼活动。（四班级全部班级）

3、大型心理团体辅导活动（五班级：和网络嬉戏说byebye）。

4、班主任培训暨德育课题讲座活动（汤晓丹）。

5、五班级家长会。

6、同学社会实践活动。

十二月份

1、开展三班级中队主题活动（三1、三3、三5、三7）。

2、少先队论文、案例、小课题撰写。

3、少先队工作总结，星级单位考核预备。

4、期末班主任培训暨班主任（辅导员）工作室总结活动——“携手成长”。

5、各级部“迎新年”活动。

6、组织全体老师撰写德育案例。

7、德育课题小结。

8、德育课题成员工作考核。

9、德育工作总结。

一月份

1、支配寒假活动。

2、做好资料归档。

3、少先队星级单位考核。

4、班主任考核。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇6】

一、活动背景

良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。随着社会的进步，经济的进展，交往的日益扩大，人们的思想观念、道德水平也在不断发生变化和进展，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。少年儿童是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。但在校内里，同学不时消失一些大话、脏话，见人不理不睬，墙上乱涂乱画，地上乱丢乱吐等不良现象，通过调查分析，一是现在的同学大多数是独生子女，部分父母的疼爱变成溺爱，滋生孩子染上一些不良行为和习惯；二是外出务工人员多，部分孩子只祖父母或托付亲戚监管、伴侣监管，也有部分孩子成了留守儿童，缺乏正常的家庭教育。为了准时扭转这种不良现象，进一步深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，依据少年儿童的年龄特点和身心进展规律，学校打算把“同学养成教育”作为学校德育工作的重要内容来抓，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱惜公物入手，学校将主题宣扬教育活动和文明礼仪学问、卫生常识、安全常识普及活动紧密结合起来，全面提高少年儿童道德水平，并以崭新的姿势迎接“国检”。

二、活动目标

以“文明礼仪伴我行”为主题，结合同学的年龄特点和身心进展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使同学学习和牢记文明礼仪常识，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止。将主题宣扬教育活动和文明礼仪学问普及活动紧密结合起来，全面提高同学的道德水平。

三、活动主题

文明礼仪伴我行

四、活动时间

20__年3月15日至20__年12月15日

五、参与对象

全体师生

六、活动领导组织机构：

组长：钟昌国

副组长：曹毅

组员：林国庆宁小琴王道茂各中队辅导员

设办公室在少先队，由大队辅导员曹毅老师负责详细办公。

七、活动学习内容

1、《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，自编《学校生文明礼仪三字经》、《文明同学标准》、《文明班级标准》，县局下发《礼仪篇》。

2、校规校纪、相关法律法规、安全常识、卫生常识、心理健康常识。

八、活动要求

1、老师作表率，要求同学做到老师首先自己做到。

2、老师管好同学，同学监督老师。逐步形成齐抓共管，相互监督，共同进步的良好格局。

九、活动内容

1、进行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式。

时间：20__年3月27日

地点：学校操场

形式：校领导致词、布置活动方案、老师同学代表讲话、“告辞陋俗走向文明”签名活动、告辞不文明行为宣誓活动。

2、在同学中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动。

（1）开展“文明礼仪伴我行问好”主题教育活动

时间：20__年4—5月

地点：校内内

形式：个人问好，迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/，要主动打招呼：“__同学好/__老师好/__领导好/__客人好/”问好时要亲切，大方，声音能让对方清晰的听到。

集体问好，见到老师/领导/来宾/，班长领呼：“向__问好！”，后集体打招呼：“x老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音统一嘹亮。

（2）开展“文明礼仪我知道”黑板报竞赛活动。

时间：年6月

地点：各班教室

形式：登载县局下发《礼仪篇》、相关法律法规、安全常识、卫生常识、心理健康常识。

（3）开展“文明礼仪我知道”学问竞赛活动（三至六班级各班）

时间：20__年9月中旬

地点：学校操场

形式：大队部出题，各中队辅导员带领全班同学仔细学习选出3名选手参与决赛。

（4）开展“文明礼仪伴我行”征文竞赛活动。（四至六班级各班）

时间：20__年10月下旬

地点：教室

形式：评比优秀文章。

（5）开展“文明礼仪伴我行”经典诵读竞赛活动。（一至六班级各班）

时间：20__年12月上旬

地点：操场

形式：各班先仔细开展通过选拔，进行初赛，后进行决赛

十、总结表彰

对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖，优秀辅导员奖，优秀工奖。集体奖项：集体组织奖，优秀文明中队。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇7】

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。提出的“社会主义核心价值观”是新时期公民文明礼仪的新标准。

不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会进展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校属农村学校，地处城乡结合部，同学大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。同学粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母及老师等不文明现象时有发生，因此对同学进行文明礼仪教育既是提高同学素养、塑造同学健康人格的一个重要途径。同时，也为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵与实质，进一步深厚校内文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。

二、指导思想

为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣扬教育实践活动的打算》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此敬重，相互关心的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、组织机构

领导小组组长：王佳义

副组长：李峰、杨孝岗

组员：吉庆涛、杨健、韩德军、申时付及各班班主任

四、实施方法

（一）第一阶段：宣扬发动阶段（29月）

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领悟“文明礼仪，提高个人素养”主题教育活动的意义和要求，并依据《学校方案》布臵活动工作。（负责：政教处）

2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣扬启动。（文明礼仪倡议书、进行“与不文明行为告辞”宣誓签名活动。）（负责：政教处）

3、利用国旗下讲话、校内广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。（负责：团支部）

4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责：政教处）

①各班主任组织同学学习《文明礼仪活动倡仪书》和《织金县绮陌中学同学应知应会手册》（附）。让同学明白文明礼仪的重要性。

②同学讲文明礼仪故事

③中同学守则与日常行为规范

④“现代中同学需要什么样的文明礼仪”班级争论会

（二）其次阶段（10月）：实施进展阶段（负责：政教处）

1、开展“眼睛看陋俗，我身边的不文明行为”调查活动，由同学自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、伴侣、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：政教处）

2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的作文竞赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状；（负责：政教处、语文组）

3、开展争做“文明小公民”的活动：（负责：政教处、团支部）班级自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖、棒棒糖残渣）；改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学订正一个不文明习惯。

4、组织部分同学成立校内文明督导队，利用课余时间进行检查，准时订正同学的不文明行为。（负责：团支部）

5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。（负责：宿管办）

6、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣扬活动。（负责：团支部）

7、以班级为单位，召开班级同学会。对上一周次当中年段消失的同学不文明现象进行表扬、批判。（负责：团支部）

8、在老师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。（负责：党支部）

（三）第三阶段（11月）：

开展同学观看视频活动（邹越的感恩教育、最美孝心少年及20__年老师节颁奖晚会）总结、表彰阶段（负责：政教处）。

（四）第四阶段（12月）

1、开展“优秀同学”评比活动。以班级为单位，参照学校制定的评比标准，先选出符合条件的同学，再由班级同学进行投票，最终依据票数的多少，每班各选出五名“优秀同学”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣扬栏内。

2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇8】

一、指导思想：

始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培育同学良好思想品德和健全人格为根本，以促进同学形成良好行为习惯为重点，以落实《中学校守则（年修订）》，坚持教育与社会生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中学校德育工作长效机制，全面提高中学校德育工作水平，为中国特色社会主义事业培育合格建设者和牢靠接班人。

结合我校德育工作的实际状况，将德育工作与“家长学校”“选拔七彩少年”“道德讲堂”等活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素养而努力。

二、工作目标

教育和引导同学喜爱中国共产党、喜爱祖国、喜爱人民，增加国家意识和社会责任意识，教育同学理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化，社会主义先进文化，增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，形成规章意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有爱护生态环境的意识，形成诚恳守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三、详细工作措施

“加强德育常规管理，促进同学和谐进展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动长久有效地开展下去，学校开好了专项讨论会，对此项工作作了较为精细的支配，我校依据盟教育局《转发关于贯彻落实的通知》制定德育工作方案如下：

（一）成立领导小组

成立由校长任组长的领导小组，及各班主任为成员的领导小组，统一布置活动的开展。

（二）加强宣扬、提高熟悉

学校将此项活动立入学校的工作方案，新学期对全体老师进行活动精神的宣扬，使每位老师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创“行为规范示范校”打好坚实的基础。

（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺当有效的开展。

1.我校将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，准时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校活动起到真正的教育。

2、系列活动，组织师生祭扫烈士墓，缅怀先烈，革命传统教育故事会，阅读革命书籍，高班级同学参与网上扫墓活动等。召开其次班主任会议。开展班会，主题三爱教育，连续对同学落实品行教育、养成教育活动。开展民族团结系列活动，法制副校长讲课。家长学校-集中入户家访。

3、充分利用“中学校弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣扬周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育：结合“五一”劳动节，组织同学走向矿区参与社区实践活动。召开第三次班主任会议。开展文明礼仪主题班会。开展主题同学演讲竞赛活动。评比“七彩少年”。

4、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧根据县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规每天查，课间行为班班比，文明之星月月评：开展庆六一儿童节系列活动，表彰优秀队干和队员。连续开展读好书活动。连续对同学落实品行教育。开展班会。

5、学校将在学期末总结表彰

在“七彩少年”基础上评比出“行为规范示范班”。布置同学暑假系列活动。每位老师收集整理资料，撰写德育案例，择优投稿。学年总结，各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

2023年学校德育工作实施方案最新【篇9】

一、指导思想：

为进一步落实立德树人根本任务，不断增加中学校德育工作的时代性、科学性和实效性，依据教育部《中学校德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。

二、总体目标：

始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培育培育习惯良好、学习主动、爱好广泛、欢乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品行的`源源少年。

三、实施原则：

1.坚持正确方向。严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的全都性；

2.坚持遵循规律。是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；

3.坚持协同协作。强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延长德育时空，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注意德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的特地化与稳固性。

四、实施内容

1.抱负信念教育。国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特别节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展抱负信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。利用乡土资源乐观开展“爱家乡”的实践教育。

4.生态文明教育。从垃圾分类入手，从节粮节电节水开头，从“环保小卫士”做起，用“小手拉大手”的形式，引导同学树立环保意识，养成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育。结合创建“心理健康特色学校”等契机，推动学校心理健康教育的专业化建设，配足配齐心理健康老师，供应必要的工作保障，为未成年人的学业指导、心理辅导、生涯规划、社会实践等供应全方位的支撑与服务。

五、实施途径：

（一）加强全员学习，深刻领悟指南精神

1.领导带头学习。学校主要负责人、德育领导小组成员带头学习，提高对德育工作的重视程度，加强德育工作的顶层设计与规划，修改学校20x——精神，强化德育工作意识与责任，形成乐观主动的全员育人格局，并能根据指南要求开展好德育教育和实践。

3.家长参加学习。通过家长学校、家委会，带动家长一起学习，关心家长理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，与学校教育形成合力，共同促进同学健康品行养成。

（二）准时仔细梳理，分析学校德育现状

围绕指南要求，对比学校德育工作开展状况，摒弃不合时宜的德育活动形式与内容，坚持社会主义核心价值观教育；树立德育课程意识，注意德育内容的完整与内在科学性；遵循同学成长规律，加强学段之间德育目标、方式手段的有机连接；对比德育指南提出的“三个关键点”，坚持德育工作的规划、活动的设计立足培育同学良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么样的人”，做到眼中有人，坚持儿童立场，行动上从小微入手，从详细行为习惯养成入手，深化水丰“小水滴双十习惯”教育，普及“三爱三节”等教育，养成良好的学习习惯、劳动习惯、文明礼仪习惯。

（三）全面精准实施，深度贯彻指南要求

1．严格落实德育课程。学校课程依旧是德育的重要资源，课堂教学确定是德育的主渠道。最大限度地发挥全部课程的德育功能，实现从“德育课程”到“课程德育”的转变。构建德育课堂新范式，推动教学内容在鲜活、生动、好玩中明理，使课堂教学呈现剧烈的感召力，真正为同学喜闻乐见；依据好习惯培育“双十”体系完成《小水滴双十习惯》校本课程的编写，用好“好习惯好生活”创新试验室，借助好习惯银行评价活动，进一步培育同学的道德习惯和学习习惯。

2.细心打造“如水文化”。通过20__—20__校内重建工程，挖掘水的内涵，细心打造“如水文化”，做好新建校内的文化建设，加强学校物质文化建设，重视全过程的校内文化建设，丰富走廊文化、墙壁文化，让整个校内润物无声，步步是景，到处育人。让同学在每个角落都能感受到水文化的内涵。开发运用网络德育资源，讨论“互联网+德育”模式，开拓德育工作的新路径。

3.不断创新活动阵地。以学校城市学校少年宫建设为抓手，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以主题周节、社会实践及爱好社团为阵地，发挥学校整体育人功能，充分利用学校运动会、艺术节、科技节、读书会等活动，结合仪式教育、传统文化教育、节日教育、生命教育，开展丰富多彩的主题教育活动，增加传统节日的体验感和文化感，加强同学基础道德教育实践。科学统筹学校共青团、少先队、和班级工作，指导社团活动，形成工作合力。鼓舞有一技之长的同学家长、社会志愿者为同学社团做指导和服务。

4.广泛参加社会实践。鼓舞同学走出校内开展社会实践活动，在讨论性学习、社区服务、学雷锋志愿服务中提升同学社会责任感与实践力量；开展形式多样的“劳动美”实践活动，