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大学芬兰文学史教案【教案】一、教学目标1、了解芬兰文学发展历史和文学特点；2、学习芬兰文学代表作品和知名作家；3、掌握芬兰文学创作与生活、传统文化、社会环境的关系。二、教学内容及方法1、内容：介绍芬兰文学的发展历史、文学特点、代表作品和知名作家。2、方法：采用课堂讲授结合讨论、阅读题材资料等方式。三、教学过程第一节：芬兰文学发展历史1、史前时期芬兰文学在史前时期，主要是口头文学，传承于图拉耶文化和萨基亚文化。这些文学形式主要是民间神话故事、传说以及传统乐曲。2、中世纪时期芬兰文学在中世纪时期，受到罗曼文学、圣经故事等的影响。芬兰最早的宗教文学作品是在拉普兰地区的萨米宗教中出现的。3、启蒙时期芬兰文学在启蒙时期，开始通过书面形式传播。启蒙时期的文学作品主要包括宗教教育、政治宣传、史书以及诗歌等。4、浪漫主义时期芬兰文学在浪漫主义时期，开始强调对民族文化和传统的继承和发扬。浪漫主义时期的芬兰文学作品以小说和诗歌为主要形式，代表作品有西塔拉、八日长的出海等。5、现代时期20世纪初，芬兰文学开始经历现代化的过程。现代时期的文学作品主要围绕社会问题、历史、地方色彩等展开，代表作品有《Kalevala》、《枫叶》、《吉尔福多的成名之旅》等。第二节：芬兰文学特点1、对民族文化的关注芬兰文学以对民族文化和传统的关注为特点，这一特点在浪漫主义时期表现得尤为明显。2、重视自然和环境芬兰文学对自然和环境的关注始终贯穿其发展历程，与其北欧国家的文学传统相契合。3、物质和精神相统一芬兰文学强调物质和精神相统一，表现出一种与人性的关联性和深度。第三节：芬兰文学代表作品和知名作家1、Kalevala《Kalevala》是芬兰民间史诗，被认为是芬兰文学中最为杰出的作品之一。2、LailaHietamiesLailaHietamies是一位享誉国际的芬兰作家，是芬兰文学中最具代表性的女性写作人之一。3、MikaWaltariMikaWaltari是20世纪著名的芬兰作家，他的代表作品《埃及三部曲》成为了国内外读者喜爱的经典。第四节：芬兰文学创作与生活、传统文化、社会环境的关系1、生活和实践的反映芬兰文学的创作与生活和实践密切相关，作者常通过文学作品诉说自己的生活经历，表达个人感悟与思考。2、传统文化的影响芬兰文学受到传统文化的深刻影响，文学作品中经常涉及民俗传说、神话、传统音乐等主题。3、社会环境的反映芬兰文学受到社会环境的影响，作品中强调社会问题、社会阶层的对立等，尤其是20世纪以来，文学作品更加关注社会问题和现实生活。四、教学反思芬兰作为一个北欧国家，具有浓厚的文化和民俗传统，文学作品与民俗文化、自然环境交相辉映，呈现出一种与众不同的风貌和面貌。通过介绍芬兰文学的发展历程、文学

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