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文档简介
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
少儿园小班美术教学设计绘画活动:
好吃的西瓜
活动根源
一次户外活动回来,少儿对楼道中漂亮的画很感兴趣,
特别对画中的线条评头论足,津津乐道。当我发现少儿的这
一兴趣点后,便联系上学期所绘画的主题活动,和少儿一同
议论线条的美好之处,并鼓舞他们找寻身旁漂亮的线条。少
儿对线条的兴趣更为浓重了。我班向来在展开不一样主题的
绘画活动,少儿有必定的绘画基础,并且已经掌握了短线、
长线和关闭曲线圆的画法。联合本班少儿现有的绘画水平,
我们在班上组织了线条系列绘画活动。
活动总目标
1.少儿能在教师的鼓舞和帮助下,坚持做完一件事,
获取成功。
2.学习绘画各样线条,并英勇运用线条进行创作活动。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
3.喜爱参加美术活动。
活动准备
1.西瓜,画有西瓜外轮廓线的画纸:蜗牛和虫子的图
片,画有虫子身体、的画纸;狮子轮廓图。
2.到剪发店察看各样发型,察看路人的发型。
3.水彩笔、绘画纸。
活动过程
活动一好吃的西瓜
活动目标
学习曲线的画法,并试试运用曲线。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
活动过程
1.教师讲话导入:夏季到了,什么水果成熟了?指引
少儿说出西瓜。
2.创建情境,激发兴趣:我们到达了一片西瓜地,呀,
这里的西瓜都要感冒了,为何呀?本来西瓜宝宝没有穿衣
服(出示西瓜的轮廓图),让我们一同帮它们穿上衣服吧。
3.教师解说绘画的方法。
(1)教师出示西瓜,请少儿察看后说一说西瓜长得什么
样,指引少儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。
(2)教师和少儿一同试试绘画,并说儿歌:小彩笔,真
调皮,跳到上,跳到下,向来跳到西瓜里(这首儿歌能帮助少儿
掌握画曲线的方法)。告诉少儿这样的线叫曲线。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
4.少儿自由绘画,教师巡视指导。
5.少儿作品展现。教师讲评。
活动二漂亮的蜗牛
活动目标
学习螺旋线的画法。
活动过程
1.导入:教师说谜语《蜗牛》,请少儿猜,激发少儿
绘画的兴趣。
2.创建情境:帮花丛中的小蚂蚁找朋友。
3.教师解说螺旋线的画法。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
(1)教师出示蜗牛的图片,让少儿察看蜗牛,谈谈蜗牛
长得什么样。
(2)请少儿谈谈用线条绘画蜗牛的方法。并和教师一同
创编绘画儿歌。
(3)教师解说螺旋线的画法,和少儿一同试试绘画蜗
牛,并说儿歌:小蚂蚁,找朋友,爬呀爬,爬了一圈又一圈,
找到好朋友,谁呀?小蜗牛。教师指导少儿将“小蚂蚁”从一
点一圈一圈地向外爬,最后找到小蜗牛。告诉少儿这样的线叫
螺旋线。
4.少儿绘画蜗牛,教师巡视指导。
5.少儿作品展现。
活动三可爱的小虫子
活动目标
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
学习折线的画法,并试试运用折线给小虫子添画脚。
活动过程
1.教师讲话导入:春季来了,都有什么变化呀?(少儿自由说
一说春季的变化)方才有个小朋友说他看到了很多小
虫子,你们能谈谈小虫子长得什么样吗?鼓舞每个少儿都英勇地
跟大家说一说。
2.激发兴趣。
(1)教师出示小虫子的图片,请少儿说一说图片上的小
虫子长得什么样,要点让少儿说一说小虫子的脚长得像什
么。
(2)创建情境:有一些调皮的小虫子不听妈妈的话,
各处乱跑,结果它们的脚全都陷在泥地了,让我们一同帮它
们把脚拔出来好吗?怎么拔呢,就用我们的水彩笔给它们画
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
上小脚吧。
3.教师解说绘画的方法。
(1)请小朋友说一说“想怎么画”的想法。
(2)教师介绍折线的画法,和少儿一同探究画折线的方
法,并创编儿歌:小虫子,真调皮,小脚陷在泥地里,小鸭
子,来帮忙,一只一只拔出来(小虫子的脚就像一只只小鸭
子)。告诉少儿这样的线叫折线。
4.少儿试试绘画,教师巡视指导。
5.少儿作品展现。
绘画折线的儿歌是少儿在前两次编儿歌的基础上自己
创编的,教师不过加以整理。在绘画的同时发展了少儿的语
言能力和创建力
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
活动根源
一次户外活动回来,少儿对楼道中漂亮的画很感兴趣,
特别对画中的线条评头论足,津津乐道。当我发现少儿的这
一兴趣点后,便联系上学期所绘画的主题活动,和少儿一同
议论线条的美好之处,并鼓舞他们找寻身旁漂亮的线条。少
儿对线条的兴趣更为浓重了。我班向来在展开不一样主题的
绘画活动,少儿有必定的绘画基础,并且已经掌握了短线、
长线和关闭曲线圆的画法。联合本班少儿现有的绘画水平,
我们在班上组织了线条系列绘画活动。
活动总目标
1.少儿能在教师的鼓舞和帮助下,坚持做完一件事,
获取成功。
2.学习绘画各样线条,并英勇运用线条进行创作活动。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
3.喜爱参加美术活动。
活动准备
1.西瓜,画有西瓜外轮廓线的画纸:蜗牛和虫子的图
片,画有虫子身体、的画纸;狮子轮廓图。
2.到剪发店察看各样发型,察看路人的发型。
3.水彩笔、绘画纸。
活动过程
活动一好吃的西瓜
活动目标
学习曲线的画法,并试试运用曲线。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
活动过程
1.教师讲话导入:夏季到了,什么水果成熟了?指引
少儿说出西瓜。
2.创建情境,激发兴趣:我们到达了一片西瓜地,呀,
这里的西瓜都要感冒了,为何呀?本来西瓜宝宝没有穿衣服(出
示西瓜的轮廓图),让我们一同帮它们穿上衣服吧。
3.教师解说绘画的方法。
(1)教师出示西瓜,请少儿察看后说一说西瓜长得什么
样,指引少儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。
(2)教师和少儿一同试试绘画,并说儿歌:小彩笔,真
调皮,跳到上,跳到下,向来跳到西瓜里(这首儿歌能帮助少儿
掌握画曲线的方法)。告诉少儿这样的线叫曲线。
4.少儿自由绘画,教师巡视指导。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
5.少儿作品展现。教师讲评。
活动二漂亮的蜗牛
活动目标
学习螺旋线的画法。
活动过程
1.导入:教师说谜语《蜗牛》,请少儿猜,激发少儿
绘画的兴趣。
2.创建情境:帮花丛中的小蚂蚁找朋友。
3.教师解说螺旋线的画法。
(1)教师出示蜗牛的图片,让少儿察看蜗牛,谈谈蜗牛
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
长得什么样。
(2)请少儿谈谈用线条绘画蜗牛的方法。并和教师一同
创编绘画儿歌。
(3)教师解说螺旋线的画法,和少儿一同试试绘画蜗牛,
并说儿歌:小蚂蚁,找朋友,爬呀爬,爬了一圈又一圈,
找到好朋友,谁呀?小蜗牛。教师指导少儿将“小蚂蚁”从
一点一圈一圈地向外爬,最后找到小蜗牛。告诉少儿这样的
线叫螺旋线。
4.少儿绘画蜗牛,教师巡视指导。
5.少儿作品展现。
活动三可爱的小虫子
活动目标
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
学习折线的画法,并试试运用折线给小虫子添画脚。
活动过程
1.教师讲话导入:春季来了,都有什么变化呀?(少儿自由说
一说春季的变化)方才有个小朋友说他看到了很多小
虫子,你们能谈谈小虫子长得什么样吗?鼓舞每个少儿都英勇地
跟大家说一说。
2.激发兴趣。
(1)教师出示小虫子的图片,请少儿说一说图片上的小
虫子长得什么样,要点让少儿说一说小虫子的脚长得像什么。
(2)创建情境:有一些调皮的小虫子不听妈妈的话,
各处乱跑,结果它们的脚全都陷在泥地了,让我们一同帮它
们把脚拔出来好吗?怎么拔呢,就用我们的水彩笔给它们画
上小脚吧。
少儿园小班美术教学设计绘画活动:好吃的西瓜
3.教师解说绘画的方法。
(1)请小朋友说一说“想怎么画”的想法。
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