2020年江苏南京金陵中学高考语文一模试卷-附带答案

2020年江苏省南京市金陵中学高考语文一模试卷一、选择题（本大题共4小题，共12.0分）.在下列文字横线处依次填入词语，最恰当的一组是（）从屈辱到崛起、从一到独立富强，经过67年的风雨前行，如今屹立在世界东方的，是一个生机盎然的中国。从温饱不足、—欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治理的主要参与者，经过67年的—，如今铺陈在世界面前的，是一幅瑰丽无比的中国画卷。A.积重难返倍受栉风沐雨 B.积贫积弱备受栉风沐雨C.积重难返备受风雨飘摇 D.积贫积弱倍受风雨飘摇.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。—，—，—，—，—，—。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以踉电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌。A.②③⑥④⑤①B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤.下面都是与二十四节气相关的诗句，以时间为序，从前到后排列正确的一项是（ ）①处暑无三日，新凉直万金。②邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。③始出严霜结，今来白露晞。④正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。⑤天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。⑥霜降澎池浅，秋深太白明。A.④⑤①③⑥②B.⑤④⑥③①②C.④⑤①⑥③②D.⑤④①③⑥②.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排。就生糙的材料说，世间可想到可说出的话，前人在大体上都已经想过说过；然而后来人却不能因此就不去想不去说，因为每个人有他的特殊的生活情境与经验。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话。A.材料的选择与安排是写作中最重要、最艰苦的工作。B.尽管材料大致相同，但不同作者有不同的选择与安排。C.材料的选择与安排，能显出创作艺术的锤炼。D.作者特殊的生活情境与经验，造就了新鲜的作品。二、默写（本大题共1小题，共8.0分）.补写出下列名句名篇中的空缺部分。定乎内外之分，斯已矣。（庄子《逍遥游》）信誓旦旦，。（《诗经•氓》扪参历井仰胁息，。（李白《蜀道难》）举酒属客，诵明月之诗，。（苏轼《赤壁赋》）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）君子博学而日参省乎己，。（《荀子•劝学》）不义而富且贵，。（《论语•述而》）第1页，共17页我自横刀向天笑，。（谭嗣同《狱中题壁》）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）.阅读下面的诗歌，完成各题。明妃曲（其二）王安石明妃初嫁与胡儿，毡车百两皆胡姬。含情欲说独无处，传与琵琶心自知。黄金捍拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。汉息自浅胡自深，人生乐在相知心。可怜音乐己芜没，尚有哀弦留至今。本诗前八句是怎样刻画明妃形象的？请简要分析。诗歌后四句表达了作者什么样的思想感情？四、现代文阅读（本大题共3小题，共39.0分）.阅读下面的作品，完成各题。换茬刘正权春酒还没吃完，春分就开始刨园子了。园子里其实没啥可刨的，除了不包心的白菜就是菠菜，小青菜也有，不过都像钮扣似的扣在地上，春寒刚过，还没来得及舒展叶片。春分是对那畦老韭菜动上了心思，二贵跟在春乡身后，不情不愿的。二贵说：“春捂秋冻，园子的菜刚缓过劲儿，还得在土里再捂捂才好！”春分白一眼二贵：“是你自己想捂酒杯子才对吧？”春捂秋冻是说气候和穿着上的事呢，跟园田无关。春分把锹递给二贵，说：“你把韭菜给全挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新排！”“排”就是“栽”的意思，韭菜根小，得一丛一丛排一起，挤着长，那长相才欢实。二贵还是不想动锹，二贵就扯由头说：“小刚来电话了！“二贵知道春分最惦记小刚，年前一听说他打工不回来过年，连腊贷都少备了一半。春分这回却没把宝贝儿子的电话当宝，只淡淡“嗯”了一声，接着说：哪天他不来一回电话？二贵只好快快下了锹，气不顺使劲就大，一锹翻起一大丛韭菜根来，春分弯下腰，那丛韭菜，用铲子敲散土，把韭莱一根一根理开，剪去根须，往一边放，准备待会排，二贵撇下嘴说：“好端端的长土里，非得挖出来再排进去，当是移栽油菜，能增产啊！”春分不吭气，她知道二贵有情绪，男人的德性得顺了毛摸，惹急了免不了鸡飞狗跳的。二贵又嘟哝说：“小刚说，去年形势就不怎么好，那个厂今年怕呆不下去了！”春分说：“是吗？换个厂也好，地不换茬不长，人不挪窝不旺，儿子想换新环境跟这韭菜地换茬不也一样吗？”一茬一茬剪得齐齐整整的韭菜根带着芽就在两人你一句我一句的闲话中重新排进了土。小刚的电话又来了，这次是打给春分的，小刚说：“娘，我联系了个新厂！新厂离市区远，我不想在厂里住，条件差！”春分冷了口气说：“那你回来住吧，家里条件不差，有爹有娘侍候着！”小刚没了声音，挂了电话，小刚听出娘是话里有话。二贵说：“你咋这样踉孩子说话呢？”春分说：“出门在外就要吃得苦，不然啥能耐也不会长！”二贵还要说话，春分说：“你忘了去年那畦萝卜啊！”二贵就想起来了，去年入秋时，二贵把一车鸡粪全肥进那畦萝卜地里，结果腊月里，那萝卜全烧得空了心。“莫非你也想儿子出去几年成个空心萝卜回来？”春分又白了一眼二贵，二贵就悻悻地闭了嘴。反正是春酒没得吃了，二贵干脆一甩外套：“做就做个够，顺手把那行葱也给分了吧!”二贵知道眼下分葱还早了点，故意拿话挤兑春分。第2页，共17页哪知春分一拍手，说：“我正想说呢，这几天我听了天气预报，说一周内温度回升，分葱正是时候呢！”二贵懊恼地拍了一下自己脑门，咋睁着眼往枪口上撞呢，二贵毕竟不是懒人，一旦干顺了手，就觉得眼里的活都该干。当春分还在排葱时，二贵已抽空回了趟家。春分以为二贵口渴了回去喝茶，没曾想二贵却从屋里拎了水桶和瓢来，他是给韭菜浇定根水呢。二贵三两瓠就把韭菜地给浇了，.踉着又气喘吁吁拎了桶要浇刚分好的葱。春分手一伸：“别添乱，这葱不能浇的！”二贵很奇怪，说：“咋啦，韭菜能浇，葱不能浇？”春分说：哪韭菜是老根，水分少，老根扎进新土，得定根，让芽吸收水分往上长，这葱就不一样。”“这葱就不一样啊？”二贵爱想到，种个菜还那么多学问。“葱白里水分多，你就是挖起来放一边剪掉叶，过三五天它也会从里面长出新叶的!”春分说。二贵一想也是的，放久了的蒜啊葱啊还真是这么回事，能从里面长出新叶。“还有一宗你不晓得，”春分停了一下又说，“这刚分的葱得等上面的叶给太阳晒破叶管，新叶才能钻出来，有时候，环境恶劣点也未必是坏事!”“万物有万物的活法呢!”二贵感叹说。“所以啊!”春分意味深长看一眼二贵，“我先前才会那样口气给小刚说话”二贵放下水桶，憨憨地笑，说：“我咋就没想到刚才对小刚是话里有话呢！”“你啊，是吃春酒吃昏了头!”春分说完扛起锹，大步跨过那畦菜地。一阵风吹过，新排的韭菜和葱苗舒伸开来，一片新绿呢！（有删改）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.二贵以“春捂秋冻”作为自己不情愿刨园子的借口，而春分则以“你自己想捂酒杯子”奚落二贵，使他无言以对，只得踉着春分去干活。.小说的语言充满浓郁的乡土气息，如“男人的德行得顺了毛摸心地不换茬不长，人不挪窝不旺”“结果腊月里，那萝卜全烧得空了心”等。C.小说对小刚的描写虽只有寥寥数笔，但刻画了一个既想进取又不肯吃苦的年轻人形象，对母亲春分这个人物形象的塑造起到了衬托作用。D.小说先写二贵不得不跟着春分分韭菜，然后写二贵主动积极地分葱，丈夫对待农活前后态度的对比，表现了春分对丈夫的感化与影响。请结合全文内容，简析小说标题“换茬”的丰富意蕴。赏析小说结尾景物描写的表达效果。.阅读下面的作品，完成各题。史学创新要坚持正确方法王曾瑜对于任何学科发展来说，创新都是内在要求。就史学研究而言，创新主要体现为提供新的史料、进行新的论述，在前人研究的基础上有所补充、有所进展甚至开拓新的领域，形成新的有价值的研究成果甚至是推翻旧说的研究成果。创新的最大意义在于“新的”比“旧的”好，而不是相反。但从史学创新的实际情况看，并非没有在创新的名义下走向反面的情况，这是推进史学创新需要注意的问题。没有规矩，不成方圆。创新是要突破陈规，但这并不意味着不要一切规矩。就中国古代史研究而言，经过长期发展，在微观上已经积累了一套必须遵循的研究规矩。比如，史讳、年代、地理、职官、版本目录、古汉语训诂等一整套科研基本功或曰史学专门知识，是从事中国古代史研究时必须遵循的，需要经过较长时期的知识积累方能了然于胸。如果在这方面想通过“创新”来规避基本功的修炼，就会出现硬伤。例如，“邱”字是清朝为避孔丘名讳而新造的字，在清代之前并无此字。清人习惯于依据自己的名讳改古书。如果今天的学者不注意这一点，在研究清代之前的第3页，共17页史学作品中使用诸如“雍邱县”“闾邱”之类的称谓，就会成为硬伤。举此例是要说明，史学创新要有必需的基本功和细致扎实的研究，要遵循学术研究的基本规范。推进史学创新，更为重要的问题是要有正确的史观和史识。就中国古代史研究而言，近年来这方面出现了一些值得注意的问题。例如，在一些文章中出现了一种论调，认为只有摆脱意识形态的主宰，史学方能创新。所谓意识形态，对治史者而言，主要是指史观和史识。自古迄今，任何史家治史均不可能不受本人史观和史识的影响。那些主张在史学研究中摆脱意识形态主宰的人，看他们的作品，又何尝没有他们本人的意识形态在主宰呢？就治史而言，马克思主义唯物史观至今仍然颠扑不破。现在，有的人为了史学创新而刻意放弃唯物史观的指导作用，这无疑是南辕北辙。坚持以马克思主义唯物史观为指导，我们可以在史学研究中分辨主流与支流、本质与现象、共性与个性。如此，才能分析和判断纷繁复杂的历史现象，抓住历史的本质。比如，马克思主义的阶级分析方法对于我们研究历史具有重要作用。史观和史识不正确，创新还会出现许多乱象。比如，近些年来，史学界出现了一种怪现象，污蔑历史上的民族英雄。这种所谓的“创新”，事实上所要贬损和否定的是中华民族的爱国正气和优良传统。再说一点文风问题。目前，追求文字的生僻、晦涩和朦胧甚至刻意创造一些新词，逐渐成为某些史学作品的一种时髦，成为其“创新”的一种表现。随着人类社会文明的进步，必然需要不断创造新词。但是，新词应当含有旧词不具备或不能包容的词义。如果词义与旧词相同，那似乎无须多此一举。但目前有的学者以编造一大堆生僻、晦涩的新词为荣，似乎此类新词创造得愈多，自己研究成果的创新性就越强。这显然不是一种正确的倾向。治史者都希望求得学术上的创新，但真正拿出经得起推敲的史学研究创新成果又很不易。正因为不易，更需治史者潜心努力。（选自《人民日报》2019年01月14日）下列对文章内容的概括，正确的一项是A.从事中国古代史研究时必须遵循相应的研究规矩，这需要经过较长时期的知识积累才能实现，但有时也能通过“创新”来规避基本功的修炼。B.作者认为“新的”比“旧的”好是创新的全部意义所在，这是推进史学创新需要注意的问题。C.那些主张在史学研究中摆脱意识形态主宰的人，看他们的作品，已经摆脱了本人史观和史识的影响。D.目前有的学者喜欢编造一大堆生僻、晦涩的新词，似乎此类新词创造得愈多，自己研究成果的创新性就越强。这显然是一种错误的倾向。下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是A.文章以“史学创新要坚持正确方法”为中心论点，阐述了史学创新存在的问题以及正确的做法，论述严谨、条理清晰。B.文章在论述过程中使用了许多具体可考的事例，如第二段中列举“邱”字是清朝为避孔丘名讳而新造的字，来证明史学创新要遵循学术研究的基本规范。C有的人为了史学创新而刻意放弃马克思主义唯物史观的指导作用，是一种极端的做法，而且容易导致史学界的许多乱象。D.作者认为，当今的史学界存在刻意创造新词的文风问题，对于史学创新而言，不需要创造新词。结合全文简要概括治史者如何才能做到学术上的创新。.阅读下面的文字，完成下题。希格斯粒子是粒子物理“标准模型”预言中解释物质质量起源的粒子。经过全世界物理学家近半个世纪的努力，2012年欧洲核子中心宣布大型强子对撞机上的实验发现了希格斯粒子。这项成果标志着“标准模型”的完成，开启了粒子物理学研究第4页，共17页的新时代。随后，中国高能物理学家提出建造大型环形正负电子对撞机（CEPC）计划，CEPC研究团队用两年多时间发布了《初步概念设计报告》。之后，又用三年时间，正式完成《概念设计报告》。按照概念设计，CEPC将是一个埋在地下100多米深处、周长100公里的“大圈”，至少会有两台探测器同时进行科学实验。CEPC以秦皇岛地质结构为参考，进行了概念设计可行性研究，预期于“十四五”开始建设，并于2030年前竣工，大约将耗资300多亿人民币。这个“大圈”由两大部分组成，一部分是加速器，另一部分是探测器。加速器主要负责产生正负电子并加速，最终精确聚焦对撞，制造极端环境，产生具有科学研究价值的物理事件。加速器主要由一个小型直线加速器和一个与对撞储存环同样长度的增强器组成，把正负电子的能量提高到研究所需的值。能量达到研究所需后，粒子就会进入两个储存环进行对撞。探测器则相当于可以高速、高精度拍照的立体显微镜，由多种不同的子探测器组成，用来记录带电和不带电的各种微观粒子。同时，这个“照相显微镜”也会采用最新的软件技术，与最新的大数据、机器学习等发展紧密相关。在设计CEPC大致模样的同时，研究团队还规划了前10年的实验内容。最初的7年内，CEPC将在质心能量2400亿电子伏特处运行，以研究希格斯粒子。随后2年，CEPC将在910亿电子伏特处运行，以研究Z玻色子和重味物理。另外一年时间，CEPC计划在1600亿电子伏特附近研究W玻色子物理。而在这10年后，CEPC未来可能发展方向之一是升级为一个超级质子对撞机，质心能量将达到100万亿电子伏特，以便在大范围内直接寻找新的物理现象和物理规律。有科学家立足于当下认为，造巨型对撞机是“进无底洞”，建造花费巨大，将会影响其他基础科学的发展；高能物理学的重大成就对人类生活短期内好处不明显。中国科学院院士王贻芳则认为，对于中国的高能物理来讲，这是一个绝佳的历史机遇，该方案可以进一步理解希格斯粒子的性质、宇宙早期演化、反物质丢失、寻找暗物质和真空稳定性等一系列未解的关键科学问题并寻找新的物理规律。目前国家在立项方面还没有给出明确的信号，科学家们期待着以政府间合作的形式推动CEPC的预研和建设。对物质根本结构的研究引领了数百年来科学的发展。二战后，基于加速器的粒子物理研究则引领了对物质根本结构的研究。在过去六十多年里，美国、欧洲各国及日本等科技发达国家均投入巨资，不断建造各种大型加速器。诺贝尔物理学奖方面30%的奖项与加速器直接相关，诺贝尔化学奖方面多个奖项也得益于加速器设施。如果CEPC能够建成，无疑能让中国拥有世界级大型加速器基地，成为该领域全世界的领跑者。下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是A.欧洲核子中心大型强子对撞机的实验发现了希格斯粒子，让粒子物理“标准模型”的预言成为现实，开启了粒子物理学研究的新时代。B.中国高能物理学家提出的CEPC计划，认为秦皇岛地质大致具有在地下100多米深处建一个周长100公里“大圈”的条件。C.CEPC中的探测器采用最新的大数据、机器学习等手段，由多种不同的子探测器组成，用来记录带电和不带电的各种微观粒子。D.基于加速器的粒子物理研究能引领科学发展，美国、欧洲各国及日本等科技发达国家为此不惜投入巨资不断建造各种大型加速器。下列对文章相关内容的概括和分析，不。正。确。的一项是A.《概念设计报告》指出，CEPC将是一个埋在地下的“大圈”，由加速器和探测器两大部分组成，探测器相当于“照相显微镜”。CEPC计划最初以发现并研究希格斯粒子为主，然后再研究Z玻色子和重味物理，最后研究W玻色子物理，设计思路清晰。第5页，共17页CEPC计划的实施需要投入巨资，将会影响其他基础科学的发展，同时高能物理学的重大成就对人类生活短期内好处不明显，有科学家从而提出不同看法。CEPC应用前景广阔，如果CEPC能够建成，中国将和美国、欧洲各国及日本等科技发达国家一样，在粒子物理研究方面拥有先进的实验平台。中国建造大型环形正负电子对撞机有哪些意义？请结合文章简要概括。五、文言文阅读(本大题共1小题，共20.0分)10.阅读下面的文言文，完成问题。贞观六年，太宗谓尚书左仆射房玄龄曰：“比有山东崔、卢、李、郑四姓，虽累叶陵迟①，犹恃其旧地，好自矜大，称为士大夫。每嫁女他族，必广索聘财，以多为贵，论数定约，同于市贾，甚损风俗，有紊礼经。既轻重失宜，理须改革。”乃诏吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等，刊正姓氏，普责天下谱牒，兼据凭史传，剪其浮华，定其真伪，忠贤者褒进，悖逆者贬.黜，撰为《氏族志》。士廉等及进定氏族等第，遂以崔干为第一等。太宗谓曰：“我与山东崔、卢、李、关B,旧既无嫌，为其世代衰微，全无官宦，犹自云士大夫，婚姻之际，则多索财物；或才识庸下，而偃仰自高，依托富贵，我不解人间何为重之？且士大夫有能立功，爵位崇重，善事君父，忠孝可称，或道义清素，学艺通博，此亦足为门户，可谓天下士大夫。今崔、卢之属，宁比当朝之贵？公卿已下，何暇多输钱物，兼与他气势？向声背实，以得为荣。我今定氏族者，诚欲崇树今朝冠冕，何因崔干犹为第一等，卿等不贵我官爵耶？不论数代已前，只取今日官品人才作等级，官一量定，用为永则。”遂以崔干为第三等。至十二年，书成，凡百卷，颁天下。又诏曰：“氏族之美，实系于冠冕，婚姻之道，莫先于仁义。自有魏失御，齐氏云亡，市朝既迁，风俗陵替。燕、赵古姓，多失衣冠之绪，齐、韩旧族，或乖礼义之风。名不著于州闾，身未免于贫贱，自号高.门之胄，不敦匹嫡之仪，问名②惟在于窃费，结搬必归于富室。乃有新官之辈，丰.财之家，慕其祖宗，竞结婚姻，多纳货贿，有如贩鬻。或自贬家门，受辱于姻娅；或矜其旧望，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已，既紊人伦，实亏名教。朕夙夜.兢惕，忧勤政道，往代蠹害，咸已惩革，唯此弊风，未能尽变。自今以后，明加告示，使识嫁娶之序，务合礼典，称朕意焉。”(选自《贞观政要•礼乐第二十九》，有删节)【注】①累叶陵迟：指家世衰落。②问名：古代婚礼“六礼”之一。男家请媒人问女方的名字和生辰八字。③结禧：成婚。(1)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 。A.普责天下谱牒 责：责备B.或乖礼义之风 乖：违背C.不敦匹嫡之仪 敦：勉励口.或矜其旧望 矜：同情(2)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 。A.崔、卢、李、郑四个家族在嫁女儿的时候大肆索取聘礼，并根据聘礼的数量决定婚约，唐太宗认为这样做严重败坏社会风俗。B.唐太宗命高士廉、韦挺、岑文本等人撰写《氏族志》，校正姓氏等级，删除其中的浮夸成分，考订真假，褒奖忠贤，贬黜叛逆。C.唐太宗认为，士大夫如果能立下功劳，爵位崇高显赫，忠孝两全，或者道德高尚，学问技艺通达渊博，就能称为真正的士大夫。D.《氏族志》的颁行，并没有能彻底革除燕、赵古姓和齐、韩旧族在嫁娶时贪图第6页，共17页钱财、攀附权贵的不良风气，唐太宗对此很不满意。（3）将文中画横线的句子翻译为现代汉语。①不论数代已前，只取今日官品人才作等级，宜一量定，用为永则。②积习成俗，迄今未已，既紊人伦，实亏名教。（4）从本文看，唐太宗对士大夫的婚姻有怎样的要求？六、作文（本大题共1小题，共70.0分）11.作文：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，咸味太平凡了，平凡到容易被忽略。但是深思起来，“甜”“酸”有时都可以不。因为它们都带有一点装饰性，咸味好像才是踏踏实实的生活，好像才是不可或缺的。第7页，共17页答案和解析.【答案】B【解析】积贫积弱：长期积累的贫困衰弱。积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，也指长期积累的问题难以解决。横线处与“独立富强”相对，所以选“积贫积弱”；备受、倍受：备，完全、周遍，是从“范围”角度着眼的；倍受，加倍，是从“程度”角度着眼的。横线处强调的是完全受到，所以选“备受”；栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。横线处有艰苦奋斗之意，所以选“栉风沐雨”；故选：B。本题考查近义词语（熟语）的使用能力。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。十、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。.【答案】D【解析】需要排序的六个句子，讲了三个方面的内容：算盘的结构、特点②④，口诀的特点⑥③①，珠算可以和电子计算器媲美。根据前文提供的语境”借助算盘和口诀”，那应该先讲算盘、再讲口诀，然后将它和电子计算器比较。故②④应该在最前面，然后是①③⑥，最后是⑤，通过比较选项，选D.通读排列后的句子，符合语感和句子的内部逻辑关系。故选：D。作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序。本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。.【答案】D【解析】①“处暑”提示是处暑；②“逢冬至”提示是冬至；③“白露晞”提示是白露；④“正好清明连谷雨”提示是清明;⑤“交春半”提示是春分；第8页，共17页⑥“霜降澎池浅”提示是霜降。按照春分、清明、处暑、白露、霜降、冬至的顺序排序，排除ABC。故选：D。考查文学常识，要广泛阅读积累，加强记忆。解答文学常识题的技巧：积累法。所谓积累法就是要平时积累大量的文化常识，这需要学生平时学习时多用心，也需要老师老师多提醒多总结，更主要的需要学生平时读书时要多留心。平时学习时多刷题，形成大量知识积累。到考试时，调动平时积累的大量文化常识，对试题中涉及的文化常识初步做出正误判断。联想法。当试题中的文化常识自己平时没有见过时，可以采用联想法。回忆课本中学过的相关内容，回忆自己读多的相关书中是怎样说的。回忆看过的电影，旅游参观时导游的相关讲解，以及古代的风俗习惯等进行联想从而做出相应的辅助的正误判断。语境法。有些文化常识生疏，但既然出自这篇文章中，与文章的语境应该有着密切的联系，因此可以把所给文化重新放到语境中，根据文章上下文的语境来推断所给的所发是否符合语境即是否前后文意思贯通，与全文所讲的意思有无互相矛盾的地方。从而做出正确的判断。.【答案】C【解析】语段的最后一句话“所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话”是语段的结论，可以得知话题是材料的选择与安排，给作品新的形式和新的生命。A项无中生有，原文原句是“在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排”。B项以偏概全，没有标明选择与安排是作品的生命。C项提炼符合原文意思。D项偏离材料话题。故选：C。本题考查提炼语意，能力层级为表达运用E.“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求解析语段，弄清语段结构，理清语段层次，提取语段的中心。提炼语意的方法如下：.分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。.归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。.定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。.提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。.【答案】【小题1］辩乎荣辱之境【小题2］不思其反【小题3］以手抚膺坐长叹【小题4］歌窈窕之章【小题5］赢得仓皇北顾【小题6］则知明而行无过矣【小题7］于我如浮云【小题8］去留肝胆两昆仑第9页，共17页【解析】故答案为：（1）辩乎荣辱之境（重点字：辩）（2）不思其反（重点字：反）（3）以手抚膺坐长叹（重点字：膺）（4）歌窈窕之章（重点字：窈、窕）（5）赢得仓皇北顾（重点字：仓、皇）（6）则知明而行无过矣（重点字：知）（7）于我如浮云（重点字：浮）（8）去留肝胆两昆仑（重点字：昆、仑）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。《逍遥游》名句集锦：1《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。2《逍遥游》中用“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。3《逍遥游》中用“而控于地而已矣，奚以之九万里而南为”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。4《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“三餐而反，腹犹果然”。5《逍遥游》中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”两句写出了小年的短暂的寿命。6《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里”。.【答案】【小题1】（1）“毡车百两皆胡姬”写了胡人迎亲时的盛大场面，以此展现明妃的尊贵；“含情欲说独无处，传与琵琶心自知”“弹看飞鸿劝胡酒”则通过明妃弹琵琶看飞鸿等动作描写来展现出明妃的孤独（她一方面很想自己的家，一方面又不得不留在这里）；“汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首”则是通过汉宫侍女和沙上行人的表现来表现明妃弹琵琶技艺之高超，人们听了她的琵琶声，无不黯然者，由此可见明妃内心悲哀之甚。（2）“汉息自浅胡自深，人生乐在相知心”意思是汉朝之恩实在是浅薄啊，胡人之恩还要更深，人生的欢乐在于心与心相知。由此可见，作者一方面对明妃所受汉恩浅薄感到痛心，一方面又为她能拥有深深的胡恩而庆幸，劝慰那是值得开心快乐的；“可怜音乐己芜没，尚有哀弦留至今”则是感叹明妃已去，但她的形象尚留人间。答案：（1）①场面描写，表现明妃初嫁时的尊贵；②心理和动作描写，表现明妃孤独、想家而又想与胡儿相处的矛盾心态；③侧面烘托，表现明妃琵琶技艺高超及哀怨之深。（2）①对明妃汉恩浅的同情；②对明妃胡恩深的庆幸；③对明妃形象能流传至今的慨叹。译文：明妃当初嫁给胡人的时候，身旁上百两的毡车上乘坐的都是胡人女子。她多想找个人说话但无处可说，只能把心语寄托于琵琶声中，心事只有自己知道。她用能弹出美妙声音的手拨动黄金做的杆拨，弹起琵琶仰望空中飞鸿劝着胡酒。随嫁的汉宫侍女暗中垂泪，行走在大漠上的返国者频频回首。汉朝之恩实在是浅薄啊，胡人之恩还要更深，人生的欢乐在于心与心相知。可怜王昭君的青冢已经荒芜埋没，还是有悲哀的乐曲流传至今。第10页，共17页赏析：首两句写明妃（王昭君）嫁胡，胡人以毡车百辆相迎。《诗经》上有“之子于归，百两（同‘辆’）御（迎接）之”的诗句，可见胡人是以迎接王姬之礼来迎明妃。在通常情况下，礼仪之隆重，反映恩义之深厚，为下文“胡（恩）自深”作了伏笔。其中“皆胡姬”三字，又为下文“含情欲说独无处”作伏笔。关于明妃对此的反应，诗中写她“含情欲说独无处，传与琵琶心自知”。梅尧臣《依韵和原甫昭君辞》中也说：“情语既不通，岂止肠九回？”他们意思是说明妃与胡人言语也不通，谈不上“知心”，所以哀而不乐。王安石通过在诗中突出一个细节描绘来表现明妃的“哀”情：明妃一面手弹琵琶以“劝胡”饮酒，一面眼“看飞鸿”，心向“塞南”。通过这一细节，巧妙地刻画了明妃内心的矛盾与痛苦。接着，他又用明妃所弹的琵琶音调，感动得“汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首”，听者被感动到这个地步，则弹者之内心痛苦自不待言。“哀弦”之哀，是从听者的反应中写出的。前面是明妃入胡及其在胡中的情况与心情的描写；末四句则是进一步加以分析、议论。这四句分为三层:第一层是“汉恩自浅胡自深”--明妃在汉为禁闭于长门中的宫女，又被当作礼物送去“和番”，所以“汉恩”是“浅”的；胡人对她以“百辆”相迎，“恩”礼相对较“深”。这句讲的是事实。第二层讲“人生乐在相知心”，这是讲人之常情。如果按此常情，明妃在胡就应该乐而不哀了。然而事实却不是这样。这就接入第三层：明妃在胡不乐而哀，其“哀弦”尚“留至今”，当时之哀可想而知。明妃之心之所以与常情不同，是因为她深明大义，不以个人恩怨得失改变心意，而况胡人也并非“知心”。四句分三层，中有两个转折，有一个矛盾，只有把其中曲折、跳宕理清，才能看出王安石的“用意深”及其“眼孔心胸大”处（方东树《昭昧詹言》）。南宋初，范冲”对高宗论此诗，直斥为坏人心术，无父无君”（李壁注解中的话，此据《唐宋诗举要》转引），完全是没有懂得此诗。范冲是范祖禹之子，范祖禹是一贯反对新法的人，挟嫌攻击，更不足据。其实王安石这样描写明妃，这样委曲深入地刻画明妃心事，用以突出民族大义，恰恰是可以“正人心，厚风俗”的，在当时是针对施宜生、张元之流而发的，对后人也有教育意义。《明妃曲二首》体现出王安石注意刻画人物的特点，从描绘人物“意态”，到解剖人物心理，有渲染，有烘托，有细节描写，相当于是把写小说的一些手法用入诗中。而在“用笔布置逆顺”及“章法疏密伸缩裁剪”等方面，则又是把韩愈、柳宗元等古文家的技法用来写诗。这样，就使诗歌的艺术手法更加多样化，诗歌的表现能力更强。由于两者结合得较好，故虽以文为诗，而形象性并不因之减弱，此诗末四句以形象来进行议论，即其明证。王安石既以小说手法与古文笔法来写诗，读者也就应以读小说、读古文之法来读它，才能读懂诗。【小题2】【解析】（1）本题考查分析刻画人物形象方法的能力。刻画人物形象的方法，主要有正面（语言、动作、肖像、心理、神态）和侧面两个大的类别，答题时根据内容分析出相应手法即可。（2）本题考查鉴赏诗歌情感的能力。解答时，从标题和注解入手，逐句把握诗歌内容及思想感情并进行概括即可。解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时第11页，共17页还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。要注意诗歌是有多种情感还是相对比较单^"o.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】(1)D.“然后写二贵主动积极地分葱，丈夫对待农活前后态度的对比，表现了春分对丈夫的感化与影响”错误，原文是“二贵知道眼下分葱还早了点，故意拿话挤兑春分”“二贵懊恼地拍了一下自己脑门，咋睁着眼往枪口上撞呢”，可见二贵主不是动积极地分葱，那么“丈夫对待农活前后态度的对比，表现了春分对丈夫的感化与影响”也就不成立了。(2)文章题目“换茬”有表层和深层两层含意，表层含意指的是给庄稼换茬，具体为“把韭菜给全挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新排”，深层含意可结合“换个厂也好，地不换茬不长，人不挪窝不旺，儿子想换新环境跟这韭菜地换茬不也一样吗？”“莫非你也想儿子出去几年成个空心萝卜回来”理解。从“换茬”这件事可以看出春分不仅知道怎么干农活。而且懂得如何教育孩子。种庄稼和教育孩子有相通之处，“有时候，环境恶劣点也未必是坏事”“万物有万物的活法呢”，这也是文章主旨所在。(3)环境描写有烘托人物形象的作用，结尾的环境清新舒爽，烘托了春风心情的愉悦。“新排的韭菜和葱苗舒伸开来，一片新绿呢”描写自然界的生物充满生机，暗示了小刚(可以延伸到所有人)需要经受点“恶劣环境”才能成长。“新排的韭菜和葱苗舒伸开来，一片新绿呢”还照应了前文排韭菜，分葱的情节。答案：Do(2)“换茬”既指给庄稼地换茬，又指给人换茬：支持小刚换新环境，并让小刚吃苦以免成为“空心萝卜”；“换茬”不仅表现了主人公春分熟悉农事，勤劳能干，还表现了她善于教育引导孩子吃苦耐劳；“换茬”作为标题，蕴含了小说的主旨。(3)在人物塑造上，通过景物描写来衬托主人公春分的形象，使人物形象更加鲜明；在情节结构上，用景物描写收束全文，照应上文排韭菜，分葱的情节，和小说开篇的景物描写形成呼应；在主题表达上，暗示小说主题。”新排的韭菜和葱苗舒展伸开，一片新绿”暗示人也需要换茬才能茁壮成长；在艺术表现上，一片舒伸开来的、新绿的韭菜和葱象征了小刚在春分的严厉教导下的成长，言有尽而意无穷。(1)本题考查把握文章的思想内容和艺术特色的综合赏析能力。解答时要明确考查的具体要点，然后结合文章内容判断正误。(2)此题考查把握文章标题的含义的能力。解读标题意蕴，要从表层和深层两个方面来着手，就是理解文章的内容，把握作者情感，进而理解文章的主旨，解答时一定要结合整篇文章分析。(3)本题考查把握环境描写的作用的能力。景物的作用主要考虑景物对情节的作用，对人物的心理作用，对人物性格塑造的作用，对小说主题的作用等方面。自然环境的描写主要有这几方面的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛，烘托人物心情；③推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔；④突出主题。回答此题时，可围绕这几点组织答案。8.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】第12页，共17页【解析】(1)A.”……但有时也能通过‘创新’来规避基本功的修炼”错误，文章第二段说的是“想通过创新来规避基本功的修炼，就会出现硬伤”。B.“作者认为‘新的’比‘旧的’好是创新的全部意义所在”错误，从第一段来看，“全部意义”应为“最大意义”。。“已经摆脱了本人史观和史识的影响”错误，第三段说的是“那些主张在史学研究中摆脱意识形态主宰的人，看他们的作品，又何尝没有他们本人的意识形态在主宰呢”，“何尝没有”是反问，其意思应该是有“他们本人的意识形态在主宰”。故选D项。(2)D.“不需要创造新词”错误，文章第六段说的是“目前，追求文字的生僻、晦涩和朦胧甚至刻意创造一些新词，逐渐成为某些史学作品的一种时髦，成为其‘创新'的一种表现。随着人类社会文明的进步，必然需要不断创造新词。但是，新词应当含有旧词不具备或不能包容的词义。如果词义与旧词相同，那似乎无须多此一举”，并非不需要创造心词，而是新词应当含有旧词不具备或不能包容的词义。故选D项。(3)第二段“创新是要突破陈规，但这并不意味着不要一切规矩……举此例是要说明，史学创新要有必需的基本功和细致扎实的研究，要遵循学术研究的基本规范”，第三段“推进史学创新，更为重要的问题是要有正确的史观和史识”，第六段“再说一点文风问题”，第七段“治史者都希望求得学术上的创新，但真正拿出经得起推敲的史学研究创新成果又很不易”，考生根据这些内容进行概括即可。答案：(1)D(2)D(3)创新是要突破陈规，要遵循学术研究的基本规范；要有正确的史观和史识；注意文风，经得起推敲，不刻意追赶时髦。(1)本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。(2)本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。(3)本题考查学生筛选概括文本信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后到文中圈出相关的信息，如直接指明做法的内容以及治史者存在的误区，根据这些内容进行概括即可。完成论述类文本要通读原文。先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结。了解文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等。不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处。.【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】【解析】(1)C”采用最新的大数据”错误，结合原文”采用最新的软件技”可知，应是“会采用最新的软件技术”。B.”最后研究W玻色子物理”错误，结合原文“CEPC未来可能发展方向之一是升级为一个超级质子对撞机”可知，最后可能升级为超级质子对撞机，研究领域更广阔。第13页，共17页(3)从文中“探测器则相当于可以高速、高精度拍照的立体显微镜，由多种不同的子探测器组成，用来记录带电和不带电的各种微观粒子”“而在这10年后，CEPC未来可能发展方向之一是升级为一个超级质子对撞机，质心能量将达到100万亿电子伏特，以便在大范围内直接寻找新的物理现象和物理规律”“在过去六十多年里，美国、欧洲各国及日本等科技发达国家均投入巨资，不断建造各种大型加速器”“无疑能让中国拥有世界级大型加速器基地，成为该领域全世界的领跑者”等语句可概括出。答案：(1)C(2)B(3)①为研究各种微观粒子提供实验平台，能在大范围内直接寻找新的物理现象和物理规律；②抓住机遇，能使中国列于世界大型加速器研究领域的前列；③以加速器建设为重点，能让中国高能物理研究更具有前瞻性。(1)本题考查考生筛选文中信息的能力，解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。(2)本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。(3)本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读(或粗读)就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读(细读)。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。.【答案】A；D【解析】(1)A.责：寻求。C.敦：重视。D.矜：夸耀。D.燕、赵古姓和齐、韩旧族嫁娶时只是贪图钱财，攀附权贵的是“新官之辈，丰财之家”；紊乱人伦、败坏名声和教化的风气都没有彻底革除。(3)①宜一量定，应该统一量定等级的标准；用为，作为；永则，永久的准则。②已，废止；紊，乱；亏，败坏。(4)找出原文中的句子，然后概括。“婚姻之道，莫先于仁义。”是从嫁娶的原则；“嫁娶之序，务合礼典。”是从嫁娶的规矩。答案：(1)A(2)D(3)①不管几代以前如何，只按照今天的官品、人才来确定土族的等级，并且应该统一量定等级的标准，作为永久的准则。②这种习惯时间长了就成了风俗，到现在还没有废止，这既乱了人伦，也确实败坏了名声和教化。(4)①婚姻的原则，首先要符合仁义。②嫁娶的规矩，务必合乎礼法。【参考译文】贞观六年，唐太宗对尚书左仆射房玄龄说：“近来山东的崔、卢、李、郑四大姓，虽然家世早已衰败，但他们仍然依仗旧时的郡望，自高自大，号称士大夫。每当把女儿嫁给其他家族，总要大肆索取聘礼财物，以财物数量多为贵，根据聘礼的数量决定婚约，和集市上的商贩一样，这样做严重败坏了风俗，也搅乱了《礼》的规定。既然他们的名第14页，共17页望与事实不符，按道理礼仪制度必须改革了。”于是下诏书命令吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等人校正姓氏等级，广泛寻求全国记录氏族宗族世系的家谱。并根据史书传记，删除其中的浮夸成分，考订它们的真假，如果一个家族出了忠贤的人，就加以褒奖，提升等级；出了叛逆的人，就加以贬黜，他们依此标准撰写了《氏族志》。高士廉等人到了上报校定的氏族等第时，仍然把崔干列为第一等。太宗说：“我和山东的崔、卢、李、郑四姓，过去并无嫌隙，只是因为他们世代衰微，现在已经没有一个人做官，却还自称是士大夫，婚嫁的时候，就大量索取财物；有的人才能见识平庸低劣，却还得意地自夸高门，托名富贵，我不明白世人为什么还会看重他们？如果士大夫能建立功业，爵位崇高显赫，善于侍奉君主和父亲，忠孝都值得称赞，或者道德仁义清正廉洁，学问技艺通达渊博，这样的人也足以自立门户，称得上是天下真正的士大夫。如今崔、卢这类人，难道能和当朝的显贵相比吗？公卿以下的人，哪里有闲暇给他们多送财物，并助长他们的气势呢？这些人只图声誉不顾实际，以得到虚名作为自己的荣耀。我现在钦定氏族等级的原因，确实是想树立当今朝臣的地位，为什么崔干还是第一等，你们不看重我朝的官爵吗？所以，不管几代以前如何，只按照今天的官品、人才来确定土族的等级，并且应该统一量定等级的标准，作为永久的准则。”于是把崔干定为第三等。到了贞观十二年，《氏族志》全书完成，总共一百卷，颁行天下。唐太宗又下诏书说：“氏族的美名，要与官爵相关联；婚姻的原则，没有比仁义更重要的。自从北魏、北齐灭亡，朝代变迁，风俗衰败。燕、赵的古姓，后代中很多人失去官爵，齐、韩的旧族，有些人行为违背礼义。他们在乡里没有名声，自身贫贱，却自称高门的后裔，而不重视嫁娶的礼仪，谈婚论嫁的时候只为了捞取财物，成婚的对象一定要找富贵之家。又有些新做官的人和钱财多的人家，羡慕富贵人家的祖宗，抢着和人家攀亲，多送财物，如同做买卖。有些人自愿贬低家门，被亲家羞辱，有些人夸耀过去的名望，在公婆面前行为无礼。这种习惯时间长了就成了风俗，到现在还没有废止，这既乱了人伦，也确实败坏了名声和教化。我日夜谨慎小心，操劳政事，历代的弊端祸害，都已制止革除，唯有这种坏风气，还没有完全转变。从今以后，要明白告知天下人，让他们都要懂得嫁娶的规矩，务必合乎礼法，才符合我的心意。”乖：①＜形＞背离；不一致。《汉书•艺文志序》：“昔仲尼没而微言绝，七十子而大义乖。”②＜形＞乖巧；机灵。《西游记》：“行者的眼乖。”责：ze①＜动＞索取。《促织》：“每责一头，辄倾数家之产。”②＜动＞责令；要求。《促织》：”因责常供。”③＜动＞责备。《陈情表》：“诏书切峻，责臣逋慢。”④＜名＞处罚。《促织》：“当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉！”⑤＜名＞责任。《谭嗣同》：“救护之责，非独足下。”zhai①＜名＞