#高考英语一轮提能训练：外研版必修2Module4(附解析)

外研版高考英语一轮复习提能训练Module4FineArts—Western，ChineseandPopArts能力闯关I.单词拼写Helikescatsbutddogs.IlikethepaintingsofQiBaishianddismyfavoritelesson.Thisplayisdividedintothreeacts，andeachacthasthrees.Yourideasdonotseemtobeaboutr.ThisisabuildinginEuropeans.Heaattheenemieswiththegun.Mytearsareaneofmygrief（悲痛）.Buttheydidn’t （认识到）oneimportantthing..Thehouseswere （破坏）byafire..Hehadhisfirst （展出）attheageof16.答案：1.dislikes2.drawing3.scenes4.reality5.style6.aimed7.expression8.realise9.destroyed10.exhibitionII.单项填空.“Ifyougoonstealing，youwill yourbrightfuture，youngman！”saidthejudge.A.destroyB.damageC.ruinD.break分析： ”使某人的前途破灭”用“ruin”。答案：C.Hecouldn’tstand .A.beingmadefunofB.makingfunofC.tomakefunofD.beingmakingfun分析：句意：“他不能忍受被别人嘲弄。”考查can'tstanddoing”受不了……”之意，主语与make之间是动宾关系。答案：A.Tom，togetherwithhisclassmates， becauseof theschoolrule.A.waspunished；obeyingB.werepunished；breakingC.waspunished；breakingD.werepunished；obeying分析：togetherwith…短语只是句子主语Tom的补充成分，句子谓语还应根据主语Tom来决定，用单数；而becauseof后接名词或动名词。breaktherule为违反规则，而obeytherule为遵守规则。答案：C.Someofthestudentswerelate theheavyrain.A.becauseB.asC.forD.becauseof分析：becauseoftheheavyrain“因为大雨"。because，as，和for引导一^个句子。答案：D.Aftertwoyears’hardwork，hiswishhas .A.realizedB.cometrueC.beencometrueD.beenmadetrue分析：berealized=cometrue,注意come是一个连系动词，cometrue不能用于被动语态。答案：B.Never tilltomorrowwhatmaybedonetoday.A.putupB.putoffC.putoutD.puton分析：putoff"推迟，延期"，putup”建起，搭起，张贴"，putout“扑灭”,puton“穿上”。答案：B7．Theyare trainingeverybodybytheendoftheyear.A．aimedforB．aimedatC．aimingbyD．aimingto分析：at指某一方面。答案：B8．Thewoundedmanwasunconsciousbutstill whentakentothehospital.A．aliveB．livingC．livelyD．live分析：alive”活着的”，反义词是dead。答案：A9．—CouldIbotheryouforamoment？Ineedsomeonetocopythisfileforme.— .IneedtodosomecopiestooandIcancopythemtogether.A．Sorry，butIcan’tB．YouarewelcomeC．That’snotroubleatallD．Don’tsayso分析：考查交际用语。由“Ineedtodosomecopiestoo”可知，答话者也要复印一些材料，恰好可以一块儿复印，即可以帮助对方，显然C项符合句意，A与句意不符；B表示“不用谢”；D项为汉语式表达。答案：C10．Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool. theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni（校友）fromhomeandabroad.A．AttendB．ToattendC．AttendingD．Havingattended分析：分析句子结构可知第二句是一个倒装句，把它还原成正常语序应该是：Ouralumnifromhomeandabroadaretheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.所以止匕题应该用attending作谓语动词的一部分。答案：CIII.翻译句子1．工厂必须致力于增加生产。2．_这__只__受__伤__的__狗__要__予__以__人__道__毁__灭__。 3．他所有的建议全部被采纳了。4．_咱__们__把__英__语__晚__会__推__迟__到__下__星__期__举__行__吧__。 5．_他__不__能__忍__受__那__样__的__待__遇__。 ■答案：1.Thefactorymustaimatincreasingproduction.2．Theinjureddoghadtobedestroyed.3．Allhissuggestionshavebeenadopted.4．Let’sputtheEnglisheveningofftonextweek.5．Hecan’tstandbeingtreatedlikethat.W.完形填空Everymomentwastedlookingbackkeepsusfrommovingforward.Lifeistooshort，timeistooprecious，andthestakesaretoohightodwellonwhatmighthavebeen.Wehavetoworktogetherfor1itstillcanbe.Andthatis2Iwillworkmyheartout3surethatSenatorObamaisournext4—.Thewaytocontinueourfightnow, 5thegoals6whichwestandistotakeourenergy,ourpassion,ourstrength,anddoallwecan7electBarackObama,thenextpresidentoftheUnitedStates.Today,asI8mycampaign,Icongratulatehim9thevictory10—hehaswonandtheextraordinaryracehehasrun.Iendorse（赞同）himandthrowmyfull11behindhim.AndIaskallofyoutojoin12inworkingas13forBarackObamaasyouhave14me.Ihavestoodonthestageandgonetoe-to-toe15himin22debates.I'vehadafront-rowseattohiscandidacy,andI16hisstrengthanddetermination,hisgraceandhisgrit.Now,beinghuman,weare 17—.That'swhyweneedeachother,tocatcheachotherwhenwe18,toencourageeachother19—weloseheart.Somemaylead,somemayfollow,but20—ofuscangoitalone.【解题导语】本文节选了希拉里的退选演讲。希拉里在演讲中表示慷慨支持奥巴马。谁能想到几个星期前，两人还在互相竞争。1．A.whichB．thatC．whatD．where分析：考查宾语从句。从句中缺表语，故判断用连接代词。that作为连接词时没有意义，不能在从句中充当成分。which是用于定语从句的关系代词。答案：C2．A.whyB．whenC．whereD．how分析：考查表语从句。在这里表示“原因”。句意：这就是我全力支持奥巴马参议员当选下一任总统的原因。答案：A3．A.makeB．makingC．madeD．tomake分析：这里表“目的”，故用不定式。答案：D4．A.chairmanB．presidentC．governorD．secretary分析：在第二段中结尾处有信息提示。答案：B5．A.toaccomplishB．accomplishC．accomplishesD．accomplished分析：跟前面tocontinueourfightnow并列。答案：A6．A.toB．atC．onD．for分析：考查定语从句“介词+关系代词”中介词的用法。这里是短语standfor。答案：D7．A.helpB．helpingC．tohelpD．helped分析：考查非谓语动词用法，该结构经常用来测试，注意将其省略部分补出：anddoallthatwecandotohelp...。答案：C8．A.continueB．suspendC．insistD．hold分析：由下句中对奥巴马表示祝贺及结合全文可知，希拉里停止了竞选活动。答案：B9．A.onB．inC．toD．for分析：congratulatesb.on…在 方面祝贺某人。答案：A10．A.whatB．thatC．whenD．where分析：考查定语从句，关系代词that在从句中作宾语。答案：B11．A.wordB．cheerC．supportD．opposition分析：考查语篇理解。这里表示“我完全支持他”。

答案：C12．A.youB．himC．herD．me分析：考查语篇理解。句意：我要求你们所有人加入我，像支持我那样地全力支持巴拉克・奥巴马。答案：D13．A.hardB．hardlyC．slightlyD．breezily分析：见上题。答案：A14．A.withB．forC．onD．to分析：考查语意理解，根据前一句的结构可得答案。答案：B15．A.atB．ofC．withD．in分析： 考查介词：gowithsb.。答案：C16．A.haveseenB．sawC．seeD．hasseen分析：跟前半句保持时态一致，用现在完成进行时。答案：A17．A.perfectB．imperfectC．commonD．uncommon分析： 句意：没有人是完美无缺的。imperfect不完美的。答案：B18．A.runB．moveC．falterD．leave分析：句意：当跌倒的时候，我们彼此扶持。falter跌倒。答案：C19．A.whereB．whyC．howD．when分析：与上句形成并列结构。答案：D20．A.noneB．oneC．nooneD．neither分析：考查语篇理解。句意：但是没有人能够独自完成这一切。答案：A阅卷现场（阅卷现场（教师用书独具 ）第四节完形填空题常见问题与解决方法完形填空是学生最犯怵的题型之一，因为文章的残缺性和不连贯性使得很多学生难以正确理解文章的内容，所以导致大量失分。根据完形填空测试特点，阅卷老师无论是在校研究生或老师，都非常一致地认为，在做完形填空时，学生非常容易出现的错误如下：问题一：没有注意上下文的内在联系，而只拘泥于个别词句的意思。问题二：基础知识不牢固，对同义词、近义词的辨析能力不强，以及对一词多义掌握不全面。问题三：文章的意思无法准确掌握，把握不好文章主旨大意而大量失分。下面我来一一讲解：问题一：没有注意上下文的内在联系，而只拘泥于个别词句的意思问题描述与分析完形填空出题的理论依据是，人类在阅读的时候，因为阅读思维的惯性，即使信息残缺也可以得到完整的理解，但是因为个别学生的思维习惯并没有得到很好地养成，所以有时太局限于个别词句，而没有上下联系，造成理解的偏误，因而失分。典例精析与诊断【例1】ItwasalwaysthoughtthatTreasureIslandwastheproductofRobertLouisStevenson'simagination.36,recentresearchhasfoundthetruestoryofthisexcitingwork.Stevenson,aScotsman,hadlived37—formanyyears.In1881hereturnedtoScotlandfora38—.WithhimwerehisAmericanwifeFannyandhisson39—.EachmorningStevensonwouldtakethemoutforalong40—overthehills.Theyhadbeen41—thisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfortheworse.KeptindoorsbytheheavyrainLloydfeltthedays42.TokeeptheboyhappyRobertaskedtheboytodosome43.Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland.Robert44thattheboyhaddrawnalargecrossinthemiddleof45.“What'sthat?”heasked.“That'sthe46—treasure,”saidtheboy.Robertsuddenly47―somethingofanadventurestoryintheboy′s48.Whiletherainwaspouring,Robertsatdownbythefiretowriteastory.Hewouldmakethe49atwelve-year-oldboy,justlikeLloyd.Butwhowouldbethepirate（海盗）？RoberthadagoodfriendnamedHenry,whowalkedaroundwiththe50—ofawoodenleg.Roberthadalwayswantedto51suchamaninastory.—52LongJohnSilver,thepiratewithawoodenleg,was53.thankstoa54SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg,andtheimaginationofatwelve-year-oldboy,wehaveoneofthegreatest 55—storiesintheEnglishlanguage.36．A.HoweverB．ThereforeC．BesidesD．Finally37．A.aloneB．nextdoorC．athomeD．abroad38．A.meetingB．storyC．holidayD．job39．A.LloydB．RobertC．HenleyD．John40．A.talkB．restC．walkD．game41．A.attemptingB．missingC．planningD．enjoying42．A.quietB．dullC．busyD．cold43．A.cleaningB．writingC．drawingD．exercising【答案分析】.选择A。句意为：人们一直认为《金银岛》一书是史蒂文森凭空想象出来的。然而最近的一项研究披露了这部作品诞生的一些细节。表示转折关系，应选however。.选择D。前句的aScotsman和下句returnedtoScotland暗示，罗伯特•史蒂文森是苏格兰人，长期在国外生活。.选择C。根据第三段中第一句介绍他们每天早上爬山游玩，可判断他们一起回国时是为了度假。.选择A。根据42前面的Lloydfeltthedays…可判断史蒂文森的儿子名为Lloyd（劳埃德）。40.选择C。当时的时间是1881年、地点是overthehills,因此他们三人只能是在山间漫步，因此填walk。41.选择D。因为他们在度假，因此从纵情山水中得到极大的快乐，因此填enjoyingo42.选择B。上句Keptindoorsbytheheavyrain暗示在下雨天待在旅馆很乏味，故填dull。43.选择C。下段中谈到儿子把他画的画给父亲看，因此可判断父亲让儿子作画消磨时光，故填drawingo【误点诊断】阅卷老师分析容易出错的是37,此题需要上下联系,而不能孤立地看此题。【例2】Therewasonlyonewaytogetmoney,andthatwasto42it.Hewouldhavetofindajob.—43—whowouldhirehimandwhatcouldhedo?HedecidedtoaskMr.Clayforadvice,whousuallyhad_44一onmostthings.“Well,youcanstartrighthere,”saidMr.Clay.“Mywindowsneedcleaningandmycarneedswashing.”Thatwasthe45ofJames'sodd-job（零工）business.Forthreemonthsheworkedeverydayafterfinishinghishomework.Hewasamazedbythe 46―ofjobsthatpeoplefoundforhimtodo.Hetookdogsandbabiesforwalks,clearedoutcupboards,andmendedbooks.Helostthe47―ofcarshewashedandwindowshecleaned,butthe48increasedandheknewthathewouldsoonhave49forthebicyclehelongedfor.42.A.borrowB.earnC.raiseD.collect43.A.OrB.SoC.ForD.But44．A.decisionsB．experienceC．opinionsD．knowledge45．A.beginningB．introductionC．requirementD．opening46．A.similarityB．qualityC．suitabilityD．variety47．A.brandB．numberC．sizeD．type48．A.effortB．pressureC．moneyD．trouble49．A.allB．enoughC．muchD．some【答案分析】.选择B。从下文他为别人干活，可以看出他能弄到钱的唯一办法是自己去挣钱。earn“挣，赚”；borrow“借”；raise"筹借；筹集"；collect“募捐”。所以B项正确。.选择D。他想赚钱购买心仪已久的那辆自行车，“但是”又不知道谁会雇用他，也不知道自己能做什么。.选择C。根据本句前半句中提到的advice一词可知他对大部分事情都有自己的“见解”。.选择A。根据上一段中Mr.Clay所说的话可知James的零工生涯“开始”了。opening多用来表示大型活动的开张，因此不太恰当。.选择D。根据下一句中的内容可知人们给他提供的工作“各种各样”。前三项分别表示“相似”、“质量”、“适合”，都与下一句中的内容不符。.选择B。他忘记了冲洗的车辆和清洗的窗户的“数字”，言外之意是他的打工生涯很辛苦且而且很忙碌。.选择C。他打工的目的就是为了挣钱，进而购买那辆自行车，所以此处表示的是他的“钱”越来越多。.选择B。他知道他很快就有“足够”的钱购买那辆渴望已久的自行车。【误点诊断】老师们都认为44和45题易错，因为44题中每个选项都可以搭配，但联系一下前面的advice可得到正确答案。45题也需要联系上段Mr.Clay所说的话方能得到正确答案。解决方案与指南（1）完形填空题的文章是一篇具有完整语言信息的短文，其段与段、句与句、甚至词与词之间都有不可分割的联系，所以考生在选择答案时不要只注意空格所在的短语、句子或段落，还要从上下文中寻找相关的提示信息。（2）考生在做题时有时会遇到几处答案难以确定，考生在推敲疑点时要紧扣文意，从全篇的角度寻找线索，应该把答案填入后使句意与上下文一致，避免只注意搭配而忽视语意的现象。直击高考与警示完形填空在出题时有这样一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。而做题时的全面性观察，全局性思考是非常重要的。并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。问题二：基础知识不牢固，对同义词、近义词的辨析能力不强，以及对一词多义掌握不全面问题描述与分析完形填空中的语法考查已经被淡化，但是同义词（组）、近义词（组）的考查被加强，有些学生因为在平时学习时的积累不够，对易混词（组）的分辨力低，导致看每个选项都似是而非，有时甚至出现直接蒙答案的现象。典例精析与诊断【例1】ThefirsttimeIremembernoticingthecrossingguardwaswhenhewavedtomeasIdrovemysontoschool.He16mewithapuzzle—allbecausehewavedtomelikesomeonedoes17seeingaclosefriend.Abig,18smileaccompaniedhiswave.ForthenextfewdaysItriedto19hisfacetoseeifIknewhim.Ididn't.Perhapshehad20—meforsomeoneelse.BythetimeIcontentedmyselfwiththe21thatheandIwerestrangers,weweregreetingeachotherwarmlyeverymorninglikeoldfriends.Thenonedaythe22wassolved.AsI23theschoolhewasstandinginthemiddleoftheroad24―hisstopsign.Iwasinlinebehindfourcars._25__thekidshadreachedthesafetyofthesidewalk,heloweredhissignandletthecars26.Tothefirsthewavedand27injustthesamewayhehaddonetomeoverthelastfewdays.Thekidsalreadyhadthewindowdownandwerehappilywavingtheirreply.Thesecondcargotthesame_28一fromthecrossingguard,andthedriver,astiff-looking（表情刻板的）businessman,gaveabrief,almost29waveback.Eachfollowingcarofkidsontheirwaytoschool30moreheartily.EverymorningIcontinuedtowatchthemanwith31.SofarIhaven'tseenanyone32―towaveback.Ifinditinterestingthatonepersoncanmakesucha（n）33―tosomanypeople'slivesbydoingonesimplethinglikewavingandsmilingwarmly.His34armedthestartofmyday.Withafriendlywaveandsmilingfacehehadchangedthe 35—ofthewholeneighbourhood.16．A.hitB．disappointedC．presentedD．bored17．A.onB．fromC．duringD．about18．A.falseB．shyC．apologeticD．bright19．A.researchB．studyC．recognizeD．explore20．A.praisedB．blamedC．mistakenD．respected21．A.conclusionB．descriptionC．evaluationD．introduction22．A.argumentB．disagreementC．mysteryD．task23．A.visitedB．approachedC．passedD．left24．A.drawingbackB．puttingonC．handinginD．holdingout25．A.OnceB．BeforeC．UnlessD．While26．A.inB．throughC．outD．down27．A.criedB．cheeredC．smiledD．gestured28．A.ideaB．replyC．noticeD．greeting29．A.awkwardB．angryC．elegantD．patient30．A.cameB．respondedC．hurriedD．appeared31．A.surpriseB．frustrationC．interestD．doubt32．A.failB．tryC．wishD．bother33．A.offerB．sacrificeC．promiseD．difference34．A.effectivenessB．cheerfulnessC．carefulnessD．seriousness35．A.trendsB．observationsC．regulationsD．feelings【答案分析】.选择C。本题考查词语在具体语境中的辨析。本句是指那位协管员像老朋友一样向我挥手，给我带来了困惑。present呈现。.选择A。本题考查介词在具体语境中的辨析。从上下文来看，该协管员的挥手让我感觉是遇上了很亲密的朋友。on表示：在……时候；……之后立即。如：onarrivinghome刚到家就…….选择D。本题考查形容词在具体语境中的辨析。他让我困惑，是因为他挥手的同时还在快乐地微笑着。此空格处使用一个褒义词。.选择B。本题考查词语在具体语境中的辨析。study注意看，打量，观察，Shestudiedhisfacewithinterest.她很有兴趣地打量着他的面孔。.选择C。考查词组搭配。mistake...for把 误认为。.选择A。本题考查名词在具体语境中的辨析。经过长时间的观察，显然我得出了一个结论。.选择C。考查对下文语境的理解。由下文可知，作者通过观察，弄清了这件“神秘的事，难以理解的事物”。.选择B。考查对上下文语境的理解。由上下文可知，他是指挥校门口的交通，让学生安全过马路的，故当我开车接近校门口时，用approach。.选择D。本题考查动词短语在具体语境中的辨析。holdout伸出。他站在路中间伸出“停”的牌子。在drawback往回跑；退却；缩回；puton把……放在……上；穿上，戴上；装出，假装；增加（体重、肌肉、价钱、速度等），添上；上演（戏剧等）。handin交上，递交，呈送。.选择A。本题考查连词在具体语境中的辨析。该协管员的任务就是让学生走到人行道安全之处，故学生们“一旦”走到安全处，就会放行过往车辆。.选择B。本题考查介词在具体语境中的辨析。letthrough放行，让……通过，如：Openthegateandletthecrowdthrough.把大门打开，让人们过去。.选择C。考查对上下文语境的理解。由本句中injustthesameway以及上文可知，他冲着这位司机微笑。.选择D。考查对上文语境的理解。对应上文的smile。.选择A。考查对上下文语境的理解。这位司机神情刻板，但在这位协管员的问候下，也受到感染略略挥了挥手，方式有点尴尬笨拙。awkward（动作或表情）笨拙的；难看的；粗野的。.选择B。考查对上下文语境的理解。随后每辆车子上的孩子都报以更热诚的反应。.选择C。考查对上文语境的理解。作者观察如此仔细，一定是饶有兴趣地观察着这位协管员的。.选择A。本题考查动词在具体语境中的辨析。由上下文可知，在这位协管员的热情独特的指挥下，几乎没有哪位司机会不回以挥手的。failtodo未能…….选择D。考查词组搭配。makeadifferenceto对……产生重大影响，很重要。协管员的原本很简单的一些动作改变了许多人的生活，让人们非常开心。.选择B。考查对上下文语境的理解。他让人们从一大早就有了一个开心的心境。cheerfulness高兴，快乐。.选择D。考查对上文语境的理解。综合全文内容，这位协管员友好的挥手和微笑的笑脸 让整个街区的人都改变了，变得情绪好了。【误点诊断】2009年天津卷完形考查的重点是词或词组在具体语境中的辨析，易错题为22,24,33,34和35，考查的为高级词汇或相似短语，要求考生在平时必须准确把握词或词组的意义。解决方案与指南考生在平时学习词汇、短语时，要特别注意一词多义的现象，掌握其本义和引申义，同时在平时学习备考中，要注意将英语单词以及一些固定词组根据其意义或结构进行分类，成组的记忆，可提高英语学习效率，这样就可以把学过的单词或短语条理化、系统化，提高运用单词、短语的准确率。直击高考与警示单词是英语中最小的单位，但是却承载和组合着所有英文的表达信息，考生在平时注意积累，牢固准确地分辨相近词语的准确含义，并在高考中运用，学会在具体的语境中灵活运用词汇。问题三：文章的意思无法准确掌握，把握不好文章主旨大意而大量失分问题描述与分析完形填空的文章体裁常为夹叙夹议，所以文章中的转折点常出现在文中偏后的位置，有些考生因为没有足够重视或能力不够而对文章的主旨大意产生误解，出现一连串的偏颇，造成大量失分。典例精析与诊断【例1】Peopleoftenfallillbecauseofme.—36theycanhardlyblameme;itislargelytheirown37.Atiredpersonmayget38—,especiallywhenhegoestocrowdedplaceswithpollutedair.Asuddenchangein39isanotherfactor.Inhotsummer,peopleturnontheair-conditioneruponreturninghome.Theywillcatchacoldeasily.Mylatestvictimisanenergeticstudent.Afterschool,heplayedfootballhardfortwohours.Though40,hestillwenttothecinema.Thenhegotbackhomeandtookacoldshowerimmediately.Iseizedthisgoldenchanceto41—him.Hereacted,tryingto42—me,butIwasalready^43deepinhisthroat.Hekeptsneezing（打喷嚏）andhisnosewasrunning.44heputonsomewarmclothes,itdidn’twork,forthereweretoomanyofus.Besides,hissorethroatkept45—him,andhedevelopedacoughtoforcemeandmyfamilyout,but46.Thenextdayhecouldn'tgoto47.Hehadlosthisappetiteandwasnotas48asbefore.HismothermadehimorangejuiceeveryfewhoursformorevitaminC,whichwouldhelphis49.Fortwodayshewas50byhismother.Asherestedmore,hisdefensestrengthenedandIbegantofeelthe51―.IknewIhadto52himbeforelong.ButIamnottheonewhogivesupeasily,andImadeeveryefforttofightback.53,itwasmyturntofeel54now,forhisdefensesystemwasstartinganall-outattackagainstme.Ibecame55andfinallymytimewasover.DoyouknowwhatIam?36．A.ThereforeB．BesidesC．HoweverD．Then37．A.businessB．responsibilityC．excuseD．fault38．A.punishedB．blamedC．caughtD．killed39．A.temperatureB．seasonC．placeD．condition40．A.excitedB．hurtC．lateD．tired41．A.injureB．botherC．attackD．destroy42．A.getonwithB．getridofC．putupwithD．takeholdof43．A.reproducingB．waitingC．hidingD．disappearing44．A.SinceB．OnceC．WhetherD．Although45．A.remindingB．upsettingC．comfortingD．influencing46．A.escapedB．succeededC．regrettedD．failed47．A.bedB．workC．schoolD．hospital.A.peacefulB.afraidC.activeD.happy49．A.recoveryB．developmentC．studyD．affected.A.protectedB.nursedC.scoldedD.afected.A.lossB.operationC.pressureD.movement.A.leaveB.catchC.forgetD.beat.A.UncertainlyB.UnsuccessfullyC.UnusuallyD.Unfortunately.A.painfulB.disappointedC.nervousD.ashamed.A.biggerB.weakerC.smallerD.stronger【答案分析】.选择C。前后两句话是转折关系，即人们经常会因我而生病，可是他们却又不能批评我。.选择D。因为是他们自己的责任，所以他们不能批评我。根据上下文内容可知，只有D项符合语境。.选择C。getcaught的本义是“被抓住；被困住”，在这里的意思是：疲劳的人容易被感冒病毒困住，即容易患感冒。.选择A。根据第一段最后一句话可知，本题应该选A,即气温的突然变化，会导致人感冒。.选择D。根据上文内容可知，这个学生已经踢了两个小时的球了，当然应该很累了。因此D项合理。.选择C。injure表示“伤害，损害”；bother表示“打扰”；attack表示“攻击，进攻”；destroy表示“破坏，毁灭”。根据文章内容可知，显然C项正确，即趁机攻击这个学生。.选择B。getridof表示“摆脱；消除”，即这个学生想要摆脱感冒。其他几个选项不合语境。 getonwith表示“和 相处”；putupwith表示“容忍；忍受”；takeholdof表示“抓住”。.选择A。reproduce表示“再生；繁殖”。.选择D。这句话的意思是：虽然他穿上了一些暖和的衣服，可是没有用。其他选项不合语境。.选择B。嗓子疼痛让他很是不安。