中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷

中小学老师班主任岗位培训模拟考试试卷概要：试题三50:[多项选择题]在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A:家长B:校园环境C:教学设备D:学校风气E:老师的心理素质请选择答案:BDE49:[多项选择题]心理安康教育课程的教学方法主要有A:角色扮演法B:认知法C:典范引导法D:讨论法E:行为强化法请选择答案:ABCDE48:[多项选择题]心理安康教育课程的主要形式有A:社会效劳形式B:活动形式C:训练形式D:理论形式E:浸透形式请选择答案:BCD47:[多项选择题]小学生注意的特点有A:不稳定B:范围小C:容易转移D:分配才能强E:分配才能不强请选择答案:ABCE46:[多项选择题]心理安康教育的功能有A:开展性功能B:进步性功能C:预防性功能D:维护性功能E:矫治性功能请选择答案:ABD45:[多项选择题]心理安康教育课程的教学原那么主要有A:鼓励性原那么B:平等原那么...

中小学老师班主任岗位培训模拟考试试卷,试题三

50:[多项选择题]

在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有

A:家长

B:校园环境

C:教学设备

D:学校风气

E:老师的心理素质

请选择答案:BDE

49:[多项选择题]

心理安康教育课程的教学方法主要有

A:角色扮演法

B:认知法

C:典范引导法

D:讨论法

E:行为强化法

请选择答案:ABCDE

48:[多项选择题]

心理安康教育课程的主要形式有

A:社会效劳形式

B:活动形式

C:训练形式

D:理论形式

E:浸透形式

请选择答案:BCD

47:[多项选择题]

小学生注意的特点有

A:不稳定

B:范围小

C:容易转移

D:分配才能强

E:分配才能不强

请选择答案:ABCE

46:[多项选择题]

心理安康教育的功能有

A:开展性功能

B:进步性功能

C:预防性功能

D:维护性功能

E:矫治性功能

请选择答案:ABD

45:[多项选择题]

心理安康教育课程的教学原那么主要有

A:鼓励性原那么

B:平等原那么

C:尊重与理解原那么

D:愉悦性原那么

E:支援性原那么

请选择答案:ABCDE

44:[多项选择题]

心理咨询的形式主要有

A:互动形式

B:指导形式

C:开展形式

D:社会影响形式

E:治疗形式

请选择答案:BCDE

43:[多项选择题]

学生不良品德的转化包括以下阶段:

A:改正自新的意向

B:醒悟

C:反复

D:转变

E:稳固和稳定

请选择答案:BDE

42:[多项选择题]

在科技活动中进展心理安康教育要遵循

A:启发性原那么

B:师生协同原那么

C:批判性原那么

D:鼓励性原那么

E:开放性原那么

请选择答案:ABCDE

41:[多项选择题]

在共青团活动中进展心理安康教育要遵循

A:需求原那么

B:可行原那么

C:普遍原那么

D:批判性原那么

E:兴趣原那么

请选择答案:ABCE

40:[多项选择题]

在课堂教学中进展心理安康教育要做到几个结合:

A:老师与学生相结合

B:教学目的与育人目的相结合

C:课堂内与课堂外相结合

D:集体辅导和个别教育相结合

E:常规教育与随机应变相结合

请选择答案BDE

39:[多项选择题]

教学过程中开展心理安康教育的根本条件包括

A:树立现代教学观

B:树立新型的师生关系

C:掌握必备的心理教育技能

D:掌握必要的心理教育方法

E:都不是

请选择答案:ABCD

38:[多项选择题]

高中生中常见的心理挫折有

A:学习挫折

B:攻击挫折

C:交往挫折

D:独立挫折

E:情感挫折

请选择答案:ACE

37:[多项选择题]

中学生形成不良品德的原因主要在于

A:家庭的不良教育

B:学校教育工作的失误

C:社会的消极影响

D:学生的心理因素

E:学生的生理因素

请选择答案:ABCDE

36:[多项选择题]

在教学过程中开展心理安康教育要

A:以学生为中心

B:以活动为中心

C:以问题为中心

D:以鼓励为原那么

E:以自己为典范

请选择答案:ABCDE

35:[单项选择题]

哑剧表演是一种

A:角色扮演法

B:典范引导法

C:行为强化法

D:认知法

请选择答案:A

34:[单项选择题]

中学生处于优势地位的思维形式是

A:详细形象思维

B:直观动作思维

C:抽象逻辑思维

D:形式逻辑思维

请选择答案:C

33:[单项选择题]

小学生的情感教育要

A:从认知入手

B:减少说教

C:多讲道理

D:多示范

请选择答案:A

32:[单项选择题]

咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是

A:自我表露

B:释意

C:面质

D:情感反映

请选择答案:A

31:[单项选择题]

在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最正确角度为

A:零度

B:45度

C:90度

D:180度

请选择答案:C

30:[单项选择题]

合理情绪疗法的创始人是

A:罗杰斯

B:弗洛伊德

C:斯金纳

D:艾利斯

请选择答案:D

29:[单项选择题]

对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是

A:强化

B:消退

C:系统脱敏

D:自由联想

请选择答案:B

28:[单项选择题]

在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐进步其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是

A:强化

B:消退

C:系统脱敏

D:自由联想

请选择答案:C

27:[单项选择题]

性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上

A:高中生

B:学前儿童

C:初中生

D:小学生

请选择答案:A

26:[单项选择题]

"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是

A:概括化

B:绝对化

C:糟糕至极

D:都不是

请选择答案:B

25:[单项选择题]

有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于

A:冲动型人格

B:偏执型人格

C:强迫型人格

D:表演型人格

请选择答案:B

24:[单项选择题]

根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进展标准化测定的技术是

A:心理治疗

概要：B:心理咨询C:心理诊断D:心理测验请选择答案:D23:[单项选择题]sacsaA:rtdyB:fdgrC:fgadD:fdgd请选择答案:B22:[单项选择题]以下哪种形式属于角色扮演法A:主题班会B:娱乐法C:哑剧表演D:游戏法请选择答案:C21:[单项选择题]人的心理性开展是A:人的自然化过程B:人的社会化过程C:人的环境化的过程D:人的个性化过程请选择答案:D20:[单项选择题]母爱式训练属于A:心理训练方法B:心理训练方式C:心理训练途径D:心理训练阶段请选择答案:A19:[单项选择题]焦虑症属于A:行为异常B:人格开展异常C:青春期异常D:情绪异常请选择答案:D18:[单项选择题]"昔孟母,择邻处"这句话指的是以下哪种环境对学生心理安康教育的影响A:学校环境B:社区环境C:家庭环境D:社会环境请选择答案:D17:[单项选择...

中小学老师班主任岗位培训模拟考试试卷,B:心理咨询

C:心理诊断

D:心理测验

请选择答案:D

23:[单项选择题]

sacsa

A:rtdy

B:fdgr

C:fgad

D:fdgd

请选择答案:B

22:[单项选择题]

以下哪种形式属于角色扮演法

A:主题班会

B:娱乐法

C:哑剧表演

D:游戏法

请选择答案:C

21:[单项选择题]

人的心理性开展是

A:人的自然化过程

B:人的社会化过程

C:人的环境化的过程

D:人的个性化过程

请选择答案:D

20:[单项选择题]

母爱式训练属于

A:心理训练方法

B:心理训练方式

C:心理训练途径

D:心理训练阶段

请选择答案:A

19:[单项选择题]

焦虑症属于

A:行为异常

B:人格开展异常

C:青春期异常

D:情绪异常

请选择答案:D

18:[单项选择题]

"昔孟母,择邻处"这句话指的是以下哪种环境对学生心理安康教育的影响

A:学校环境

B:社区环境

C:家庭环境

D:社会环境

请选择答案:D

17:[单项选择题]

脑力激荡法属于

A:价值观辨析法

B:讨论法

C:表演法

D:典范引导法

请选择答案:B

16:[单项选择题]

焦虑,冷漠,梦想,攻击是哪一级学消费生挫折后的反响

A:高中生

B:初中生

C:小学生

D:大学生

请选择答案:A

15:[判断题]

较高的自我期望程度有利于耐挫力的进步.

A:正确

B:错误

请选择答案:B

14:[判断题]

专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.

A:正确

B:错误

请选择答案:A

13:[判断题]

挫折容忍力是遗传而来的.

A:正确

B:错误

请选择答案:B

12:[判断题]

心理辅导是一个有着特殊职业要求的效劳领域.

A:正确

B:错误

请选择答案:A

11:[判断题]

和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.

A:正确

B:错误

请选择答案:A

10:[判断题]

反复的理论与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.

A:正确

B:错误

请选择答案:A

9:[判断题]

老师客观,公正的"及时反响"将有利于激发学生的学习动机.

A:正确

B:错误

请选择答案:A

8:[判断题]

心理安康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性

A:对

B:错

请选择答案:A

7:[判断题]

学生的心理状态是进步课堂教学效率的保证

A:对

B:错

请选择答案:A

6:[判断题]

人的全面开展包括心理性开展和生理性开展

A:对

B:错

请选择答案:B

5:[判断题]

心理辅导的传播媒介主要是语言

A:对

B:错

请选择答案:A

4:[判断题]

高中生还不能形成自我意识

A:对

B:错

请选择答案:A

3:[判断题]

参观,访问是常用的价值观辨析法

A:对

B:错

请选择答案:B

2:[判断题]

逆反心理是高中生常见的心理问题之一

A:对

B:错

请选择答案:A

1:[判断题]

心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域

A:对

B:错

请选择答案:B

试题二

一判断题

1,心理辅导属于一个有特殊职业需求的教育形式.(错)

2,逆反心理是高中生常见的心理问题之一(对)

3,参观,访问是常用的价值观(错)

4,高中生还不能形成自我意识(对)5,心理辅导的传播媒介主要是语言(对)

6,高中生还不能形成自我意识(对)

7,学生的心理状况是进步课堂教学效率的保证(错)

8,心理安康教育课程的活动活动形式的重要特点包括兴趣性,启发性,社会性(对)

9,老师客观,公正的及时反响将有利于激发学生的学习动机(对)

10,和谐的师生关系有助于培养学生小学生的学习兴趣(对)

11,心理辅导是一个有着特殊职业需要的效劳领域(对)

12,挫折,容忍力是遗传而来的(错)13,专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心(对)

14,较高的自我期望程度有利于耐挫力的产生(错)

15,应急心理训练指正常状态下的心理训练形式(错)

二,单项选择

16,焦虑,冷漠,梦想,攻击是哪一级学消费生挫折后的反响(高中)

17,脑力激荡法属于(讨论法)

18,孟母三迁属于(社会环境)

19,焦虑症属于(情结异常)

20,母爱式训练属于(心理训练方法)

21,标准化测试的技术是(心理测验)

22,有过于敏感,多疑,过分地自我保护,嫉妒,固执已见,责备加罪于人等表现的人格异常属于(偏执型人格)

23,性识别障碍在哪一类学生身上(高中)

24,在充分放松的情况下,让学生逐渐接近的事件(系统脱敏)

25,对不适应行为不予注意,不强化――消退,

26,合理情结疗法的创始人是(罗杰斯)

27,咨询者自己―――(自我表露)

28,人的心理性开展是(人的社会化过程)

29,以下哪种形式属于角色的表演法(哑剧表演)

30,SACSA(RTDYFDGRFGADFDGD)(FDGR)

31,小学生的情感教育要从(认识入手)

32,中学生处于优势的思维形式是(抽象逻辑思维)

33,哑剧表演是一种(角色扮演法)

34,根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进展标准化测定的技术是(D心理测验)

35,为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是(D惩罚)

三,多项选择题

1,在教学过程中开展生理安康教育要以学生为中心,活动,问题为中心以鼓励为原那么自己为典范

2,中学生形成不良品德的原因家庭,学校社会学生的心理和生理3,高中生中常见心理挫折学习,交往情感

4,教学过程开展心理安康教育的根本条件包括树立现代教学观新型的师生关系掌握必备的心理教育技能和方法

概要：5,在课堂教学中进展心理安康教育做到结合目的与育人集体与个别常规与随机6,在共青团活动中进展心理安康教育要遵循的原那么需求可行普遍兴趣7,在科技活动中进展进展心理安康教育遵循的原那么启发性师生协同批判鼓励开放性原那么8,学生不良品德的转化包括以下阶段醒悟转变稳固和稳定9,心理咨询的形式指导开展社会影响治疗10,心理安康教育课程的教学原那么鼓励性平等尊重与理解愉悦支援性原那么11,心理安康教育的功能开展性预防性矫治性12,小学生注意特点不稳定范围小容易转移分配才能不强13,心理安康教育课程的主要形式活动训练理论14,心理安康教育课程的教学方法角色扮演认知典范引导讨论行为强化法15,在学校环境中,对学生心理具有重大影响作用校园环境学校风气老师的心理素质心理安康咨询试题一判断题1:行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生间隔,害怕长大.B2:参观,访问是常用的价值观辨析法B3.角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导B4.同感又称为移情...

中小学老师班主任岗位培训模拟考试试卷,5,在课堂教学中进展心理安康教育做到结合目的与育人集体与个别常规与随机

6,在共青团活动中进展心理安康教育要遵循的原那么需求可行普遍兴趣

7,在科技活动中进展进展心理安康教育遵循的原那么启发性师生协同批判鼓励开放性原那么

8,学生不良品德的转化包括以下阶段醒悟转变稳固和稳定