精选小班体育教案模板汇总五篇

精选小班体育教案模板汇总五篇

小班体育教案篇1

我对小班体育《小青蛙跳荷叶》的评析与在设计

溧水县试验幼儿园张婷

综合活动课程中的原教案

体育《小青蛙跳荷叶》

一、活动目标：

1、能立定跳远（双脚立定跳出肯定的距离）。

2、初步学会与同伴嬉戏。

二、活动预备：

1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、距离视幼儿力量以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。

2、自制荷叶若干。

三、活动过程：

1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。

2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。

3、嬉戏开头，两人相对拍手说：“小青蛙，本事高，可是从来不傲慢；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，相互帮忙齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳（立定跳远），另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到老师处领取一朵荷花作为嘉奖。然后，两个幼儿互换角色玩。

小班体育教案篇2

［活动目标］

1、引导幼儿乐观参加嬉戏，体验到嬉戏活动带来的乐趣。

2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的掌握力量及平衡力量。

［活动预备］

平衡木、果树。

［活动过程］

一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。

师：孩子们！今日天气真好，和妈妈一起来熬炼熬炼身体，好吗？

边念儿歌边活动：

小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳，

小猫走路静静静，小马走路跑跑跑。

二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的'掌握力量及平衡力量。

1、老师示范动作，重点提示幼儿留意动作要领。

2、幼儿练习。

三、玩嬉戏“摘果子”，引导幼儿参加嬉戏。

1、老师：“珍宝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁情愿和妈妈一起去摘果子呀？”

2、引导幼儿嬉戏。

四、放松活动，听音乐结束。

1、老师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。

“孩子们！累了吗？坐在地上和妈妈休息一会吧！”

2、情感体验：“我们摘了这么多的果子，兴奋吗？拿着咱们的果子回家吧！”

小班体育教案篇3

【活动设计】

进入小班下学期后，幼儿的运动力量明显增加，动作的协调性、长久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的进展水平之上，旨在培育幼儿对运动的爱好，让幼儿体验运动的欢乐，促进幼儿肢体的均衡进展和基本运动力量的全面进展。

整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、好玩的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与老师、同伴、材料充分互动，从中获得乐观的情感体验和积累基本的运动阅历，实现自主进展和协调进展。

【活动目标】

1、在彩色绸上尝试不同的玩法，进展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体嬉戏的欢乐。

【活动预备】

红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。

【活动过程】

一、热身运动：欢乐小司机。

师：天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：仿照檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。）

师：公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！

二、情景嬉戏：彩绸变变变。

1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

师：这里有两条小路，我们一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。）

2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状

师：前面有两条小河拦住了去路，你有什么好方法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河．）

3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状

师：小伴侣们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要遇到“山洞”。）

三、自由探究：彩绸真好玩（自由探究彩绸的多种玩法。）

师：这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？

师：美丽的彩绸宝宝要和我们做好伴侣一起玩呢？你想跟它怎么玩呢？

（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与老师结伴玩吊竿；两位老师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等嬉戏。）

师：下雨啦，快点找个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。（变换伞的高度）

师：哎呀，一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追赶奔跑。）

师：大红伞最终追回来了，和好伴侣靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！

四、放松整理。

师：雨停了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧！

小班体育教案篇4

活动目标：

1、引导幼儿双脚向前行进跳，进展幼儿的弹跳力量及协调力量。

2、培育幼儿活泼、开朗的性格。

3、鼓舞幼儿主动参加活动，体验助人的欢乐。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、能依据指令做相应的动作。

活动预备：

1、免妈妈、兔奶奶、兔宝宝胸饰若干，录音机、音乐磁带。

2、嬉戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。

活动过程：

一、热身运动。

老师：今日天气这么好，兔宝宝们快来跟妈妈一起蹦蹦跳跳，熬炼身体吧。

二、嬉戏：兔宝宝真能干。

1、情景导入：兔妈妈电话响了，“嘘，电话来了，是谁呀？哦，是兔奶奶。”

兔妈妈：您好，兔奶奶，您有什么事吗？

兔奶奶：你好，兔妈妈，我年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，地里有萝卜和青菜，你们能帮我收回家吗？”

兔妈妈：兔宝宝们，你们能关心兔奶奶吗？怎么帮？

2、练习本事。

老师：兔宝宝们要有本事才能关心兔奶奶，我们有什么本事呢？(跳)练习一下吧。

3、学习双脚向前行进跳。

老师：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪慧，宝宝要跳着去，我们来试一试吧——小脚小脚并并拢，轻轻轻轻向前跳。

4、第一次嬉戏：兔宝宝为兔奶奶拔萝卜并送给兔奶奶。

老师：呀，兔宝宝们本事真大，我们现在就动身，去帮兔奶奶拔萝卜吧。

5、其次次嬉戏：兔宝宝为兔奶奶收白菜并送给兔奶奶。

老师：我们再去帮兔奶奶收青菜吧，动身咯！

6、第三次嬉戏：兔宝宝为兔奶奶采蘑菇并送给兔奶奶。

老师：深林里的蘑菇长的可好了，兔宝宝们想去采一些送给兔奶奶吗？

三、活动结束。

放松活动——为兔奶奶表演《春天》

小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属全部的属的总称。俗称兔子。

小班体育教案篇5

【活动目标】

1、练习双脚向上跳，向前跳。

2、感受与老师、小伙伴共同嬉戏的欢乐。

【活动预备】

1、欢快的背景音乐。

2、凹凸不一的小方凳（表示大树）若干，小虫子图片若干。

【活动过程】

一、热身活动：

1、仿照小动物走路

师：今日我们一起来学一学学小动物走路吧！（小狗、小猫、小鸭、小兔子等等）

2、一起来学小麻雀

幼儿扮小麻雀，老师扮麻雀妈妈，听音乐仿照小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。

二、嬉戏“小麻雀捉虫”。

1、每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，当听到捉虫的信号时就跳下来，“飞”出去捉虫。

师：珍宝，现在你来当小麻雀，找一棵大树来当做你的家。不过，你在听到捉虫信号的时候，肯定要飞出去捉虫子，要不然你会饿肚子的。

2、老师引导幼儿进行多次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。

3、请个别幼儿示范轻轻跳的方法。

三、嬉戏

1、嬉戏：小麻雀做客

引导幼儿去同伴的“家”做客，鼓舞幼儿尝试从凹凸不同的椅子上跳下。（动作指导：要跳得又轻又稳。）

2、嬉戏“大花猫来了”。

小麻雀从“树”上跳下来，四散飞，找食吃；听到“大花猫”的叫声，赶快飞回“树”上躲起来。

师：我们要轻轻从“树”上跳下来，别让“大花猫”听见。好吗？

师：孩子门，你们已经学会了从树上往下条的本事，现在可以自己到地上找东西吃了，要轻轻地从树上跳下来，别让小动物们听见，看到小动物来了，要赶快飞回树上躲起来。

3、放松活动：捉小虫。

老师撒小虫，幼儿四散在地上捉虫，捉完虫，四散地跟着老师飞回教室