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郑城一中PAGE21世纪教育网精品试卷·第页（共2页）PAGE1郑城一中第一课：《维护宪法权威》第2课时《治国安邦的总章程》教案教学目标知识目标：引导学生掌握组织国家机构的原则,宪法和法律规定的国家权力行使的程序。能力目标：培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度和价值观目标：从思想上认识到宪法是国家的治国安邦的总章程；理解我国宪法的核心价值追求,感悟宪法的原则和精神。教学重点国家机关及其工作人员必须依法行使权力。教学难点民主集中制。教学方法情景教学、探究交流。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放关于宪法的宣传片，并提出问题。学生观看视频，逐一思考回答问题：视频中提到的“它”指的是谁？它确认了国家的一切权力属于谁？激发学习兴趣，激起对学习的向往。引出本课课题：治国安邦的总章程。进一步引出问题：宪法是如何确认“国家的一切权力属于人民的”？讲授新课（一）组织国家机构1.人民代表大会布置任务：阅读书本P11，出示三个问题。教师补充：你知道我国的人民代表大会共有几级吗？2.民主集中制布置任务：①结合书本P13“阅读感悟”，思考：面对民众提出的各种意见，宪法规定：国家机关在做出决策时实行什么原则？②展示漫画与问题：结合漫画，你能谈谈你对“民主集中制”的理解吗？。③根据书本P13，说一说：我国国家机构贯彻民主集中制主要体现在哪些方面？学生认真阅读书本P11，从中寻找问题答案。①根据宪法规定，人民是直接行使当家作主的权力吗？②你知道人民是如何行使管理国家的权力的吗？（根据书本P11页内容，试着填空）③你知道人民行使国家权力的机关是哪个？学生阅读书本，解决问题。学生欣赏漫画，思考问题，可互相讨论。学生阅读书本P13，解决问题。关于“人民代表大会”这部分内容脱离学生的生活实际，理论性较强，因此在教学时侧重于书本知识的理解。关于“民主集中制”这部分内容是本节课的难点所在，脱离八年级学生的实际及理解力，理解起来较困难。因此在教学时还是依据书本进行讲解

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