您属于哪一类型的家长

您属于哪一类型的家长？A题-----计0分B题-----计1分C题-----计2分仅供参考，未必十分准确在纸上这样给自己打分：1.-----？分2.-----？分3.-----？分4.-----？分5.-----？分6.-----？分7.-----？分8.-----？分9.-----？分10.-----？分11.-----？分12.-----？分13.-----？分14.-----？分15.-----？分16.-----？分17.-----？分18.-----？分19.-----？分20.-----？分0~~~~5岁1.当孩子跌倒哭泣时；A.不去理会他/她B.稍微看一下他/她的情况C.立刻跟过去抱起他/她5~~~~10岁1.当孩子和弟妹或比他年纪小的吵架时；A.骂他/她，并制止他/她B.如果没有危险就不管他/她C.不责备他但听听他/她的理由0~~~~5岁2.孩子能独立用餐但赖着要家长喂时；A.孩子已经够大，让他/她自己吃B.偶尔喂他/她一下C.每次都喂他/她吃5~~~~10岁2.自己能够换衣服却赖着要家长帮忙穿时；A.盯着他，要他/她自己一个人穿B.稍微帮他/她一下C.帮他/她穿衣服0~~~~5岁3.孩子缠着要买东西时；A.通常不买给他/她B.觉得可以就买给他/她C.要什么都买给他/她5~~~~10岁3.孩子缠着要买东西时；A.通常不买给他/她B.觉得可以就买给他/她C.要什么都买给他/她0~~~~5岁4.当你忙着做饭时，孩子缠着你不放；A.无视于他/她的存在，让他/她去B.觉得可以就买给他/她C.要什么都买给他/她5~~~~10岁4.孩子缠着要买东西时；A.通常不买给他/她B.觉得可以就买给他/她C.要什么都买给他/她0~~~~5岁5.孩子一个人在外面玩时；A.不太在乎B.偶尔看一看C.通常家人会陪伴或远远地看着5~~~~10岁5.孩子在外留宿时；A.不太在意B.有点介意C.非常操心0~~~~5岁6.当孩子的精神不振时；A.不太在意让他/她去B.试着询问一下原因C.马上带他/她去看医生5~~~~10岁6.当孩子的精神不振时；A.不太在意让他/她去B.试着询问一下原因C.马上带他/她去看医生0~~~~5岁7.当孩子受到惊吓害怕时；A.骂他/她没有出息B.告诉他/她：“别害怕”C.抱起来安慰他/她5~~~~10岁7.当孩子受到惊吓害怕时；A.骂他/她没有出息B.告诉他/她：“别害怕”C.抱起来安慰他/她0~~~~5岁8.当孩子哭闹时；A.随他/她哭，直到他/她改变情绪为止B.稍微看看或陪伴他/她C.立刻逗他/她开心5~~~~10岁8.不小心打破重要的东西时；A.严加叱责B.要他/她以后多加留意C.体谅并接受他/她的道歉0~~~~5岁9.当孩子吵着要和你一起睡觉时；A.骂他/她，要他/她自己一个人睡B.在他身边陪伴他/她片刻C.答应和他/她一起睡5~~~~10岁9.对父母或其他人口出恶言时；A.严加叱责B.劝规他/她C.因为他/她还是小孩子，不加追究0~~~~5岁10.平时会和孩子一起玩，当他/她玩伴吗？A.几乎不当他/她玩伴B.有时间就陪他/她玩C.常常陪他/她并当玩伴5~~~~10岁10.平时会和孩子一起玩，当他/她玩伴吗？A.几乎不当他/她玩伴B.有时间就陪他/她玩C.常常陪他/她并当玩伴0~~~~5岁11.孩子不听从父母的话时；A.任他/她为所欲为B.听他/她讲理由并多加注意C.骂他/她并要他/她听话5~~~~10岁11.孩子不听从父母的话时；A.任他/她为所欲为B.听他/她讲理由并多加注意C.骂他/她并要他/她听话0~~~~5岁12.吃饭，换衣服等事情拖拖拉拉耗时间时；A.等他/她自己换衣服…B.盯着他/她，要他/她快一点C.帮他/她快点完成5~~~~10岁12.吃饭，换衣服等事情拖拖拉拉耗时间时；A.等他/她自己换衣服…B.盯着他/她，要他/她快一点C.帮他/她快点完成0~~~~5岁13.吃饭、睡觉间时到了他/她还要看电视；A.如果自己也想看电视就让他/她看B.稍微等他/她一下C.为了让他/她遵守规则，立刻制止5~~~~10岁13.睡觉时间到了他/她却还不睡觉时；A.不管他/她B.等他/她一下，希望他/她早点睡觉C.训斥他/她，要他/她立刻去睡觉0~~~~5岁14.用餐时偏食，不吃的时候；A.不去理会他/她，随便吃B.多少要他/她吃一点C.强迫他/她一定要吃5~~~~10岁14.他/她和朋友吵架时；A.任由他/她去，毫不理会B.视吵架情况，再决定制止还是放任C.告诉他/她不许吵架，立刻制止他/她0~~~~5岁15.跟朋友抢玩具或吵架时；A.保持沉默，不去管他/她B.视情况而定，从中协调C.立刻制止5~~~~10岁15.他/她不整理玩具时；A.任由他/她去，不管B.稍微帮他/她，要他/她听话C.立刻制止他/她0~~~~5岁16.孩子把玩具扔满地时；A.不去理他/她B.稍微帮他/她整理C.一定要他/她自己整理5~~~~10岁16.当孩子希望帮他/她画画或做手工时；A.要他/她亲自动手完成B.给他/她提示，与他/她一起完成C.帮他/她做完0~~~~5岁17.当孩子想做某件事却又不顺利时；A.根本不去理他/她B.给他/她一点启发、暗示，并稍加注意C.教导他/她方法，并纠正5~~~~10岁17.当他想跟年纪大点的孩子去外面玩耍时；A.让他/她去B.问他/她去哪里，并要他/她稍加注意C.告诉他/她危险，不让去0~~~~5岁18.当孩子不洗手就吃饭时；A.保持沉默B.稍加劝导C.不洗手就不让他/她吃饭5~~~~10岁18.不向其他人打招呼时；A.让他/她，不去管他/她B.督促他/她跟别人打招呼C.严格执行0~~~~5岁19.当孩子骂人说脏话时；A.不介意，任由他/她去B.稍加劝导C.骂他并制止他/她5~~~~10岁19.不让他看电视，他却要看时；A.因为他/她想看，就让他/她看B.劝他/她不要看C.严格制止0~~~~5岁20.当孩子与捣蛋、爱撒野的孩子玩耍时；A.毫不介意，任由他/她去B.稍加注意，但不全然制止C.不准和他/她们一起玩5~~~~10岁20.他想和坏孩子一起玩耍时；A.不管他/她跟谁玩，由他/她去B.叮嘱他/她不要做坏事C.不准和他们/她们一起玩自行统计分数方法：

1~10题分数相加

11~20题分数相加骄纵型家长：

在抚育孩子时，对于孩子的无理要求也会满足于。导致孩子霸道不听道理，他认为一切的好东西都应该归自己所有，得不到时就会和父母发脾气。典型的“在外一条虫，在家一条龙”。

老师建议：

在面对孩子提出要求时，先判断是否需求合理，对于合理的要求也不要轻而易举和满口答应，家长可为孩子设定力所能及的目标。例如设计一个表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列在表格里，孩子做到时家长在相应格子里画一颗星星，等集齐了一定数量的星星时，就满足孩子的合理需要。最少坚持执行一个月的时间。过度保护型家长：

在养育孩子的过程中，家庭帮忙照顾孩子的成人相对较多，他们对孩子缺乏了解和信任，处处谨小慎微。如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声说：“危险”。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而久之，孩子的生活自理能力弱，能力欠缺，胆子小、也不怎么合群。老师建议：

家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保护能力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。孩子自己的事情自己做，让孩子安排一周的食谱，长久的为家庭承担一件家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致性。支配型家长：喜欢事无巨细地替孩子做主，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说：“问我妈妈去吧，我不知道。”孩子没有自己拿主意的机会，一切由家长说了算。其实孩子心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。青春期的女孩可能会早恋，男孩可能会很叛逆。老师建议：

支配孩子应该有个度，关于安全、卫生、健康方面的可以支配。除此之外