2022感恩教育观后感-7

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看完一部作品以后，信任大家的收获确定不少吧，这时候非常有必需要写一篇观后感了！可是观后感怎么写才合适呢？下面是我细心整理的感恩教化观后感，欢迎大家共享。

感恩教化观后感1

感恩是指对别人所给的帮助表示感谢，是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩教化是中华传统美德教化中的重要一部分，感恩教化也是学校对学生思想品德教化的一项重要内容。

今日下午年级组织了一次公开主题班会，主题是《感恩》，由指定班级举办，年级的全部的班主任都来观摩。实行公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会，学会充分抓住主题班会这个主阵地对学生进行思想教化。以感恩为主题的班会是许多学校对学生进行教化的一种形式。当然不同学校，不同学生，这种班会的方式，特点也不尽相同。

本次感恩教化的主题班会是分下列几个步骤进行的。

第一部分是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式，讲解并描述了发生在汶川地震中的废墟下母亲爱护孩子的动人故事，从而唤醒母爱的宏大。然后班主任发动学生讲解并描述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。一些学生代表发了言，从这些发言的学生身上可以看到，当今的孩子自私的很，对父母冷眼旁观，只知道从父母身上索取，而不知回报，至少一点点的关切都很少。

其次部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感谢》，煽情的诗，加上富有感染力的音乐，把学生的情感谢发出来了，大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由学生表达心声，讲一讲以后自己怎么回报父母之爱，感谢父母之恩。学生们这是特别踊跃。有的说要好好学习，考上志向高校，完成父母的心愿；有的说以后听父母的话，不在和父母顶嘴；有的说从现在做起，回家之后，要帮父母做些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。在一种比较凝重的气氛下，学生们表达这自己的那种决心。最终全班学生起立，共同喊出内心对父母的承诺，把班会推向了高潮。

这次班会应当说深深地触动了学生的灵魂，唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情意。在班会的组织上也是比较顺畅的，的确也起到了教化学生的作用。

感恩教化观后感2

这天早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中小学生《感恩教化》。它令我受益匪浅，使我完备了的自己的品质，提升了自己的修养，完备的自己的人生！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德老师讲解并描述的感恩教化，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。遇到事情，埋怨少一点，感恩多一点！

因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从诞生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着乏累的身子，迈着沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼爱的珍宝，她都不会觉得累。爸妈恒久都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没出名与利。带着这世界上最宏大的爱，我们才能站的更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们披荆斩棘，驶向暖和的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了！”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的悲伤。听到这简洁的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充溢疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪好像也不那么争气了，静静的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时间，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈！

假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而老师就像是阳光和雨露，赐予我们养分，让我们更健康欢乐的成长。

老师总是静默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放漂亮的花朵，快乐的迎着阳光欢乐成长。因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。

感谢爸妈给了我生命，感谢老师带领我走进学问的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的欢乐和辛酸！假如每个人多一份感恩，少一份埋怨，世界将变得更加完备，请让世界的各个角落充溢爱，有阳光的地方就存在感恩的心！

感恩教化观后感3

感恩教化观后感（一）：

因为有爱所以有期望；因为有爱所以有暖和；因为有爱所以有动力。看完《感恩教化》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简洁的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最宏大的爱。

苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字一向牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的生命，可能比他驾驭多少学问更重要。

或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就就是说：孝心不在大小不分远近。

回想，每当我考试成果不好时，父母总就是激励着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习；

回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成果下降；

为什么此刻有许多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。

父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是人生最大的悲伤。孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。

这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，就是父母给了我生命。感恩老师，就是老师教会我学问。感恩大自然，就是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！

感恩教化观后感4

因为有爱所以有希望；因为有爱所以有暖和；因为有爱所以有动力。看完《感恩教化》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的.理解：在人的一生中，父母的爱是最简洁的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最宏大的爱。

苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字始终牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的生命，可能比他驾驭多少学问更重要。

或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。

回想，每当我考试成果不好时，父母总是激励着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；

回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习；

回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成果下降；

为什么现在有许多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应当惯纵他的，他只要好好学习他就应当是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。

父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲伤。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。

这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我学问。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！

感恩教化观后感5

这个星期日的早上，我准时8：30打开了电视机，收看了南方电视台播出的由北京师范高校教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教化》专题讲座，让我受益匪浅，她教给了我许多做人的道理。

讲座主要讲了三个内容：

（1）如何培育孩子的孝心；

（2）如何培育孩子的爱心；

（3）如何培育孩子的独立、自强、自信。

其中让我感受最深的是第一个主题“孝心”。讲座一起先，于丹老师就以一个故事进入主题，故事主要讲了从前有一个孩子很喜爱到一棵树玩，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候拿着刀片在树上乱涂乱刻。但是那棵树很兴奋，就每天陪着他玩。就这样，小孩子在那里过了一个又一个春天，时间过得很快，小孩也长大了，有一天，他来到那大树跟大树说：“我现在大了要盖房子了。”大树说：“这样吧，你把我的树枝砍了，拿去给你盖房子吧。”小孩很兴奋，就把树枝砍了拿去把房子盖好了。过了几年，小孩又来跟大树说：“大树爷爷，我将要过这片海洋去外面的地方闯一闯。”这时大树说：“我没什么送给你的，你把我的树干砍了拿去做船吧。”小孩很兴奋地把树干砍了做了一艘船出了海洋去别的地方了。大树也只剩下树根了，时间过的很快许多年后小孩又回到了这个村庄来到大树面前，这时大树说孩子我没什么东西送给你了，只剩下树跟了，你还情愿和我闲聊吗？小孩说：“我也老了只想找个树跟歇一歇。”

听了这个故事，让我知道了：其实这棵大树好比我们的父母一样，那个孩子就是我们。父母始终给我们无私的爱，把他们的一切都给了我们。这时我想到了自己，想到了我的爸爸妈妈，他们虽然很忙，但他们每天都会抽空来陪我，还尽量满意我的需求。

于丹老师在讲座中还列举了几个感恩的人物，例如，岳飞、周恩来、田世国、赖东进，他们的事迹深深地感动了我，让我懂得了学习虽然很重要，但比学习更重的是如何做人，如何感谢身边的人，所以从现在起先，我们要孝顺父母、报答老师等帮助过我们的人。

感恩教化观后感6

看了于丹老师的《中小学生感恩教化》节目后，我不禁思索，感恩，究竟是什么呢？

感恩，顾名思义，就是感谢别人赐予的恩惠。感恩是一种美德，也是人之所以为人的基本条件，学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的体现，是构建和谐人际关系的根基。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心，我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列，一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写到：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还能时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗？所以，尽管苦难不能遗忘，罪恶必需得到惩处，但我们也的确应常怀感谢之心并努力回报那些赐予我们恩情的人。

花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷，小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色调。

早上，国旗下讲话的老师向同学们述说感恩的学问。人们帮你，你要感恩，花儿为你绽放甜蜜的笑容，你要感恩；簇新的水果为你解渴，你要感恩。我们要带着感恩的心去对待身边的每一个人，这样你才会更受敬重。

感恩，一个熟识的字眼却又不是一个热门的话题，我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教化我辅导我，给了我渊博的学问；我感谢四周的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。

一颗感恩的心永存人们心间，它是黑暗中的火焰，给人们光明；它是大海中的一滴水，给人们滋润；它是沙漠中的一弘清泉，给人们期盼。俗话说得好：“受人点滴之恩，当以涌泉相报。”有的人甚至说我们来到这个世界上就是为了报恩的。我赞成他的观点，我们的生命是父母给的，我们一出世父母就有恩于我们，我们要懂得以德报德，以恩报恩，让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加暖和，让世界多一份爱，恩情满天下！

让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物，感恩是人类的传美德，让我们把这美德代代相传，让世界充溢爱！

感恩教化观后感7

落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记

这天早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中小学生《感恩教化》。它令我受益匪浅，使我完备了的自己的品质，提升了自己的修养，完备的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：

一、如何培育孩子的孝心？

二、如何培育孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子独立、自强和自信？

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思索：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教化，都是不遗余力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？

我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、挚友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特性是我们的老师。老师您每一天都在静默的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀！您从来都没有埋怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

孝，是一句温馨的话语，揉搓父母乏累的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，说明父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、独立、自强、抗挫是完备人生的四大必备，是走向胜利的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、独立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的相识。让我们做一个感恩的人吧！

感恩教化观后感8

落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!——题记

今日早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中小学生《感恩教化》。它令我受益匪浅，使我完备了的自己的品质，提升了自己的修养，完备的自己的人生!节目中主要讲了四个方面：

一、如何培育孩子的孝心?

二、如何培育孩子的爱心?

三、如何让我们的孩子独立、自强和自信?

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括实力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思索：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教化，都是不遗余力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢?我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应当的，可我们又给了父母什么呢?同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢?

我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、挚友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特殊是我们的老师。老师您每天都在静默的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀!您从来都没有埋怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了!我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善!

孝，是一句温馨的话语，揉搓父母乏累的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，说明父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧!爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人!让我们做一个会爱的人吧!自尊、独立、自强、抗挫是完备人生的四大必备，是走向胜利的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、独立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今日我对它有了更深的相识。让我们做一个感恩的人吧!

感恩教化观后感9

那天听于丹的讲座，间或想起这样一件事。也许是在四五岁的时候，此刻想起来，大家在一齐的时候，姥爷就常常静静跟我说，你看，那里有这么多人，孔子说过一句话叫“三人行，必有我师焉”，这么些人里头，确定有能当你老师的人，你去看看，你觉得他们谁对人特性有礼貌，谁特性博学，谁做事特性麻利，你去看看谁能当你的老师小孩子嘛，我就这样跑来跑去看，有的时候看到有些行为是好的，也有的时候看到的是不好的，就会跑回来问姥爷，说你看，有一个叔叔确定不是老师吧。然后姥爷就会告知我说，这也是老师啊，因为孔子说“见贤思齐，见不贤则内自省”。你看到比你好的人，你要跟他一样好，这是老师;但是见到不好的人，你要反省自己，你会不会跟他一样不好，所以这也是一种老师。

说到儒与道，中国哲学这两大源头，在我最初接触的时候，是处于一种孩提的蒙昧状态，并没有一个很明确的意识要去读，要去记忆。所以《论语》对我来讲是笃定的、真实的、亲切的、暖和的。

读经典很有意思，起先会觉得简洁，但读来读去，便应了郑板桥的那句话：“画到生时是熟时。”感悟到了这一点，那么，我们就能真正地从内心仰慕圣贤。因为他们不用华彩的词语，来让大众觉得必需要去膜拜，必需要去远离。他们不因自己的宏大而让万众折报，觉得不行企及。他们以自己的一种朴实的人格，让大众觉得，这些朴实的真理恒久不变。

道在人心，道不远人，你总归是能靠着生命成长去接近的。《论语》里提到“仁”的地方总共109处，这是整个儒家思想体系的核心。学生问老师什么是“仁”，老师的回答就是两个字：爱人。真正的仁爱之心无非是“已欲立而立人，已欲达而达人”这之后被孟子推演为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这也是孔子说的，他一生的志向无非是老者安之，挚友信之，少者怀之。这便是孔子的暖和世道了。

其实只要做到五个方面，那么这种仁爱就基本完成了：恭则不侮，生命有尊严;宽则得众，受众人爱戴;信则人任焉，走得更许久;敏则有功，打碎的罐子变珍宝;惠则足以使人，调动他人专心性。

我们以下代人的眼光来看“恭”和“宽”是教我们怎样样做人的，“信”和“敏”是教我们怎样样做事的，“惠”是教我们怎样做官的，做人做事做官这就是我们现代人一生基本上要做的资料，所以中国儒家的仁爱思想，我想他跟我们这天每一个人生命中的志向都会相关，他让我们有详细的做事的方法，在这个世界上找到自己的主角。

感恩教化观后感10

3月29日下午，闻名教化讲师一横到我们陈毅中学进行感恩演讲……

演讲以“感恩”和“学习”两部分组成，历经4个小时。这在4小时里，我们的心灵接受了洗礼，我们的灵魂找到了方向……

演讲刚一起先，一横老师简洁的做了几个有关胜利的调查，把现场气氛活跃了起来，然后用幽默的语言做了自我介绍。刚上来一横老师虽然活跃了一下气氛，但是我们对他的演讲，还是不敢爱好。因为“感恩”一词在我们现在青少年的心中已经很不重要，因为家长们已经给孩子们造成了不好的影响。直到一横老师说完这一句话，他说:家长们，孩子不会听你们说什么，而是看你们在做什么。没错，家长是孩子的榜样。我们不会听你们说，什么应当做，什么不应当做。而是看你们怎么做。因为你们说过，光说不做没点用，而是看你们怎么做。这麽短短的一句话，让我受益匪浅。

一横老师说：“你是否反思过，你好不简单放学回到家里时，父母是不是嘘寒问暖？你的妈妈是不是问你想吃什么而做给你？你的爸爸是不是连吃饭的碗筷都给你递到手里？他们是不是把你喜爱吃的都留给你，而他们舍不得吃？而你又为他们做过什么呢？你又懂得他们对你的爱吗？”

听到这儿，我最终忍不住泪如雨下，一横老师的话形容我是多么贴切！而我还傻乎乎地认为父母这样做是天经地义！殊不知，这么多年是我欠他们的太多了。

如今父母的脸上已出现了皱纹，双鬓已经出现银丝，他们在一每天变老，而渐渐成熟起来的我们应渐渐担负起照看他们的责任，父母的恩情我们永生难报，那么我们就从一点一滴的小事做起，以同样的爱来回报他们吧！

知恩图报是我们中华民族的一种传统美德，而新时期的感恩精神已经不仅仅再是狭隘的个人情感，。而是“饮水思源”的博大情怀，当我们刚来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受着前人带给我们的物质和精神上的成果了。这就须要我们每一个人都有一颗感恩的心，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有心怀之恩，才会珍惜现在拥有,珍惜华蜜,人的一生,不能遗忘母亲、父亲的哺育之恩，老师的修道之恩，挚友相帮之恩，夫妻恩爱之恩，自然之润之恩……生命当怀有一颗感恩的心，人生才因此而华蜜兴奋、欢乐，让自己的精神变得崇高而富有，生命才因此而精彩绚丽，让自己的生命变得宝贵而漂亮。

感恩教化观后感11

当在会上听到陈老师说到一位姓李的学生考上了重点中学，因为家庭贫困，父亲早逝，没方法教上30斤大米。孩子子和他母亲说“妈我不读书了，我去打工，赚钱回来养你”妈妈听了打了儿子一个耳光带着泪花和孩子说“你不读书怎么可以变更命运呢？书肯定要读，你先去报个名先，大米我会想方法的了。”其次天，孩子一早就到学校报了名，妈妈望见孩子已经去了报名就带上个布袋到每家每户乞大米来给儿子读书，最终把30斤大米凑够了，他把大米送到收大米的张大伯那，张大伯打开米袋，看到那些大小各一的大米，品种很杂，张大伯心志向，这人怎么这么贪小便宜，张大伯摇摇头还是把大米收下了，到了其次次收大米的时候，张大伯又望见了一模一样的大米，张大伯说了一句下不为例照样把大米收下了，到到了第三次收大米的时候，张大伯还是望见一样的大米，张大伯就说你的大米怎么次次都这么杂的啊？那我宏大的妈妈跪在地下哭着说“我不简单把30斤打乞够你就收下吧。让我的儿子能够读上书吧！”张大伯听了马水把那位妈妈扶了起来，说“真是不简单啊！真是苦了你啊！

张大伯把此事汇报给学校了，学校很快就报了个特困生，把费用全免了。当孩子知道此事后，他更加勤奋了。3年后，妈妈的辛苦终于没白费，孩子以687分的优异的成果考是了北京市《清华高校》。这使他母亲得到了些许劝慰。学校在欢送会是请上了那位宏大的母亲，再把那3袋大米放在旁边，由张大伯讲解并描述这位宏大的妈妈的付出。

当听完这件事后我体会深刻。我是那么的不懂事，常常顶撞父母，不懂得体谅父母，还经常让父母担忧。

所以我们要学会感恩。感恩的方式许多，比方说；专心领受父母的教悔与期盼；诚意体谅父母的忧虑和苦恼；真心关注父母的健康和心情等等。我们不但要感恩父母，还要感恩欺瞒我们的人，因为他给了我们教训；还要感恩羞辱我们的人，因为他们熬炼了我们的意志；我们还要感恩“妖魔”因为他们在考验着我们的坚贞。

所以说我们从小就要学会感恩，要怀有一颗感恩的。

感恩教化观后感12

今日早晨，我收看了北京师范高校教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教化》，它令我受益匪浅，感动之余，也提升了自己的修养。

节目主要讲了三个方面，一是如何培育孩子的孝心？二是如何培育孩子的爱心？三是如何培育孩子的自强独立、自信？首先，于丹老师给我们讲了一个故事，一棵大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，渐渐地，小孩变老了，他该走的地方也走过了，该看的世界也看遍了，他最终知道了要留下来好好陪陪大树，从这个寓言中，我们懂得了孝敬父母是多么的重要啊！父母就像是故事中的大树一样，无私奉献，所以，我们也要更加孝顺父母，报答父母。为此，于丹老师还把两位胜利人士说的例子举出来，赖东进叔叔说：“我对生活充溢了感恩的心情，我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今，我还是跪着给他们喂饭，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份别出心裁的人生”；田世国叔叔说：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”虽然，他们说的只是短短两句话，可这两句话却包含了他和父母之间无限深厚的爱。

最终，于丹老师又给我们讲了自强独立，自信，于丹老师说：：“这个世界上学问当然重要，但比学问更重要的是人的悟性，有悟性的人，他对这个世界上学问的转化会变成生命的才智。”不要墨守成规，按部就班，而是要在这个到处混沌喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，想想自己，有时，爸爸妈妈让我做一些力所能及的事，我总是不太情愿，找各种借口、理由来应付，想到这儿，我不禁感到一阵内疚，在这里，我想对爸妈说：“爸爸妈妈，对不起，我错了，我以后肯定会听你们的话，好好地孝顺你们。”

在以后的生活中，我要改掉我的坏习惯，跟同学们一起欢乐的学习，树立自己的远大目标，乐观、向上，主动进取，做一个更加优秀的好学生。

感恩教化观后感13

5月13日下午，全校师生集中在阳光初中，我们正用心致志地听着彭成老师的感恩教化报告会——“不要让爱你的人悲观”。感人的拥抱，感人的话语，感人的一幕幕像放电影一样出现在我眼前。

20xx年了，我从未对父母说过一次感恩的话，现在回想起来，我真不应当。记得在我十岁的时候，我在写作业，爸爸走了过来，他亲切地对我说：“这题可以更简洁，我来教你。”我不屑地说：“不用，这么做也可以。”而爸爸却很坚持，他说：“简洁的方法往往正确率高，你知道吗……”我听不下去了，说：“好，好，我听着呢!”虽然嘴上这么说，但是我心里可不是这么想的，我才不情愿听呢!后来，爸爸看着我不仔细的样子，伤透了心。现在回想起来，我忍不住责怪自己，为什么要那么损害爸爸呢!他是为了我好啊，为了我做作业的正确率啊!可我竟然损害了爸爸，我太不应当了。爸爸，你能宽恕我吗?

感恩要真诚，不是随口瞎说几句，要付出实际行动，我们不能停留在一时的感动上，也不能停留在一时的冲动上，我们要变更自己。嘴上说的再好听，也不如一次实际行动来的好。

彭成老师是我的榜样，我要学习他，学会感恩。不要让爱你的人悲观，我们一起努力吧!

5月13日下午，全校师生集中在阳光初中，我们正用心致志地听着彭成老师的感恩教化报告会——“不要让爱你的人悲观”。感人的拥抱，感人的话语，感人的一幕幕像放电影一样出现在我眼前。

20xx年了，我从未对父母说过一次感恩的话，现在回想起来，我真不应当。记得在我十岁的时候，我在写作业，爸爸走了过来，他亲切地对我说：“这题可以更简洁，我来教你。”我不屑地说：“不用，这么做也可以。”而爸爸却很坚持，他说：“简洁的方法往往正确率高，你知道吗……”我听不下去了，说：“好，好，我听着呢!”虽然嘴上这么说，但是我心里可不是这么想的，我才不情愿听呢!后来，爸爸看着我不仔细的样子，伤透了心。现在回想起来，我忍不住责怪自己，为什么要那么损害爸爸呢!他是为了我好啊，为了我做作业的正确率啊!可我竟然损害了爸爸，我太不应当了。爸爸，你能宽恕我吗?

感恩要真诚，不是随口瞎说几句，要付出实际行动，我们不能停留在一时的感动上，也不能停留在一时的冲动上，我们要变更自己。嘴上说的再好听，也不如一次实际行动来的好。

彭成老师是我的榜样，我要学习他，学会感恩。不要让爱你的人悲观，我们一起努力吧!

感恩教化观后感14

上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教化讲座——不要让爱你的人悲观，那热情、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦围着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今日，这次感恩教化无疑是在每个学生、家长、老师的心里下了一场刚好雨。

正如彭成老师所讲的——教化一个孩子应当从孝道起先，一个只有懂得孝敬父母的人才有实力爱四周的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？

中国现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的将来、国家的希望，但是现在的社会问题、家庭教化问题、学校教化问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。

我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到高校，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应当在欢乐中成长、在成长中学习、在学习中去感悟生命真正的意义、明