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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初二语文月考分析与反思初二语文月考分析与反思

导读：一个月的时光匆忙而逝，有的是不断的劳碌，不断的尝试，不断的反思，也有无数的困窘。通过月考，发觉了自己在教学方面无数的不足，希翼通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：堆积与运用、文言文阅读、消息学问。同学出错最多的是在文言文上出错无数，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不精确     及古诗的填空不正确。挑选题出错率更高，同学不能正确理解题目的要求。消息的基础学问及运用错误就更大。

二、成果分析

15班的成果与16班成果差距不大，不管是基础学问还是文言文、消息学问的解答都很不尽人意，与其它班级的成果相比差距更大。而16班的成果较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、缘由分析

(一)

给自己

月考结束了，成果也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。向来以来对自己的教学是很有信念的，对自己的教学热烈更是我最大的自豪。通过这次月考，也让我发觉了工作中的无数不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教

学工作，使自己能有较大的长进。

首先是自己的教学方式和办法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽略了基础学问的学习，特殊是对于学习基础差的同学，还需要加强这方面的教学，还是应当培养同学良好的'学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热喧闹闹混杂了不少浑水摸鱼不愿思量和读书的同学，大概我和同学一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才干够加深和拓展教材的内容;大概是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开头，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应当循序渐进。

第二是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不认识，不能很好的掌握重难点;对同学状况了解不够，不能准时发觉同学学习中的问题;对同学的指导不够。

(二)

给同学

面向那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我缄默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化堆积，如何能学好语文!!面向他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提示过多少遍的，可是为

什么一转瞬他们就可以很洒脱的忘了，忘了，没有一丝的羞愧，没有一丝反省的意思。照旧是一付的茫然，仍然一如既往的愉快，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和教师那无奈的苦涩!!

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